人教版五年級語文下冊期末試卷(全面)

1、人教版五年級語文下冊期末試卷（全面）班 ：姓名： 分： 100 分考 ： 90 分 序一二三四五六七 分得分一、讀拼音，寫詞語。（10 分）kx （ _）xw ng （_） tmi n（ _） pn ch ng（ _）pi n y （_）zhy u （_） mo t ng（ _）f n f （ _）二、 比一比，再組詞。（10 分）誡 _拍_鉤_撈_戒 _啪_構(gòu)_澇_三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15 分）成（ _） （ _）心（ _）神（ _）夜（ _）降（ _）（ _）（ _）而 根據(jù)意思，從上面的 中 恰當(dāng)?shù)?。 成一群群、一 。形容人多。（_）2. 用“心 () 神() ”寫一句

2、 。_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。 （10 分）如果 就無 都 然 可是 1. （ _） 人 了，您（ _）會(huì) 成一 石 。2.（ _） 物 了什么 ，（ _）不要 人 。1 / 53.牛好像全了解，（ _）沒說話，（ _）眉開眼笑的。五、按要求寫句子。（15 分）這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）_2. 我覺得外祖父一下子頓時(shí)衰老了許多。（修改病句）_3. 溪水潺潺地向前流去。（改為擬人句）_4. 那長長的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。（改為比喻句）_5. 那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。（調(diào)換詞序，意思不變）_六、閱讀短文，回答問題。（20 分）會(huì)跳舞的紅燈在車水馬龍的十字路口，相信每一個(gè)

3、人在紅燈亮起時(shí)，都會(huì)有種莫名其妙的煩躁感，越是急著過馬路，那紅燈里的小人越是“死氣沉沉”地站著，往往會(huì)引起人們有一種闖紅燈的沖動(dòng)。怎樣讓人們遵守交通規(guī)則，在等紅燈時(shí)不再無聊呢？在葡萄牙首都里斯本一個(gè)街角的信號燈上，紅燈不再只有那個(gè)靜態(tài)又死板的小紅人了，取而代之的是一個(gè)正在翩翩起舞的小紅人，它跳舞的動(dòng)作完全沒有重復(fù)，有時(shí)歡快，有時(shí)優(yōu)雅，有時(shí)搞怪，十分有趣。小紅人跳舞的動(dòng)作吸引了正在等紅燈的人們的視線，讓人們放松了心情，不再無聊，如果你樂意的話，也可以跟著紅燈里的小人來上一段即興舞蹈，不知不覺間，一段舞蹈結(jié)束，讓人在意猶未盡之際，感覺時(shí)間過得真快，怎么綠燈就亮起了呢？在等紅燈的短暫時(shí)間里，讓你鍛煉

4、了身體，娛樂了身心的同時(shí)，也向你灌輸了“紅燈需等”的公益理念。一舉幾得，何樂而不為呢？2 / 5馬德里街頭這一幕轉(zhuǎn)變了很多人的觀念，一些平時(shí)總愛闖紅燈的人們也因?yàn)檫@個(gè)新奇的創(chuàng)意紛紛停下腳步乖乖等待紅燈時(shí)間。一段時(shí)間下來，跳舞的紅燈大受歡迎， 100%的路人盯著它看，大約80%的路人也想嘗試做一些舞蹈動(dòng)作，幾乎沒有人再去闖紅燈了。以娛樂的方式讓人們遵守交通規(guī)則，宣傳“紅燈需等”的理念，這就啟示我們：抓住人們的好奇心，讓人們參與其中，就找到了解決問題的金鑰匙。1聯(lián)系上下文，理解詞語。車水馬龍_意猶未盡_2簡要的說說“會(huì)跳舞的紅燈”的創(chuàng)意。_3“會(huì)跳舞的紅燈”是怎樣實(shí)現(xiàn)不讓人闖紅燈的？下面說法正確的

5、是（）。A跳舞的紅燈約束人們的行為，讓人們無法違反交通規(guī)則。B跳舞的紅燈讓100%的路人盯著看，幾乎沒有人闖紅燈了。C跳舞的紅燈讓人明白“紅燈需等”，所以人們不去闖紅燈了。4短文說明了一個(gè)什么道理？請用文中的話回答。_1形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。指還沒有盡興。2紅燈不再是靜態(tài)的小紅人，取而代之的是一個(gè)正在翩翩起舞的小紅人，讓等紅燈的人們不再無聊。3B4抓住人們的好奇心，讓人們參與其中，就找到了解決問題的金鑰匙。七、習(xí)作。（ 20 分）題目：二十年后的我要求：發(fā)揮想象，想一想二十年后自己是一個(gè)怎樣的人。2. 內(nèi)容要具體，敘述要完整。 3.350 字以上。_3 / 5_4 / 5參考答案：一可惜希望體面品嘗便宜榨油茅亭吩咐二告誡；拍手；魚鉤；打撈；戒尺；啪嗒；構(gòu)成；澇災(zāi)三群隊(duì)幕臨曠怡比翼成群結(jié)隊(duì)家鄉(xiāng)的優(yōu)美景色總讓我心曠神怡，流連忘返。四1.如果就2. 無論都3.雖然可是五