教師個人成長記錄11

1、教師個人成長記錄作為一名已經(jīng)參加十幾年工作的中年教師，在這中學(xué)的教育天地里，從開始的稚嫩慢慢走到現(xiàn)在的沉穩(wěn)，歲月帶走了青春，留下了對教育的熱忱。教學(xué)中對于教育的思考和認(rèn)知，與學(xué)生的接觸和交流都對自己的成長有著很大的推動。在教育教學(xué)中，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生，為家長服務(wù)的心來做好教育教學(xué)工作。在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；善于學(xué)習(xí)，能夠虛心向他人請教，并接受善意的批評；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。在新課改的大背景下，吃透課改精神，持續(xù)在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念，植根于自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升，力求自己由專業(yè)型教師向研究型

2、教師轉(zhuǎn)變。 一、個人簡介 性 別： 男 職 稱： 中學(xué)一級 參加工作時間： 2001年3月二、自我介紹 1997年9月-2000年7月 就讀于安陽師范學(xué)院工作方式：耐心、執(zhí)著三、發(fā)展目標(biāo) 1、師德方面 （1）“教育者所得的機(jī)會，純服務(wù)的機(jī)會、貢獻(xiàn)的機(jī)會，而無絲毫名利尊榮之可言?！彼晕乙棺约壕邆涓鼜?qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。（2）自己在工作中曾得到過很多教師的協(xié)助，他們良好的師德輻射帶動了我，所以當(dāng)身邊的老師有困難或需要協(xié)助時，我定會竭盡所能。 2、教育、教學(xué)、教研方面 （1）教學(xué)工作是教師的中心工作。本人要認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書寫教案、備課，并

3、針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的展開工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學(xué)會準(zhǔn)確操作，我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下實(shí)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去實(shí)行教學(xué)。 （2）要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促動學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。 （3）充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要，有充足的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。讓

4、學(xué)生在探究合作交流的過程中，展示思維過程，讓學(xué)生的思維全過程得到充分暴露，學(xué)生在再發(fā)現(xiàn)、再發(fā)明的過程中，思維火花發(fā)生強(qiáng)烈碰撞，數(shù)學(xué)結(jié)論的發(fā)現(xiàn)、發(fā)生成為自然的事情。在這樣的活動中，學(xué)生不但能主動地獲取知識，而且能持續(xù)豐富數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會探索，學(xué)會學(xué)習(xí)。 （4）深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思、實(shí)踐，解決教改新問題，提升教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。 （5）認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促動自身的發(fā)展。適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級教育部門

5、及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀相關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作持續(xù)積累理論知識。同時將理論知識與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。 3、專業(yè)基本功方面 （1）結(jié)合自己的教學(xué)工作，實(shí)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適合新的教學(xué)理念的發(fā)展。 （2）“教學(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適合和滿足自己工作的必須。為此，我堅持每天利用一定時間，練習(xí)基本功。書法、簡筆畫、人文地理等都要有所涉及，為教育教學(xué)工作提供相對應(yīng)的技能。有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法不能單純地依賴模仿與記憶，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動地從事觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、

6、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動，從而使學(xué)生形成自己對數(shù)學(xué)知識的理解和有效的學(xué)習(xí)策略。才能做到舉一反三，無師自通。（3）積極參加在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。 （4）勤于思考，提升教育教學(xué)研究水平。啟發(fā)式、討論式，小組合作相結(jié)合的教學(xué)方法。 啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極地思考并對學(xué)生的思維實(shí)行調(diào)控，協(xié)助學(xué)生優(yōu)化思維過程，在此基礎(chǔ)上，提供學(xué)生交流討論的機(jī)會，學(xué)生學(xué)會對自己的數(shù)學(xué)思想實(shí)行組織和澄清，并能清楚地、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的數(shù)學(xué)思想，能通過對其他人的思維和策略的考察，擴(kuò)展自己的數(shù)學(xué)知識和使用數(shù)學(xué)語言的水平，學(xué)生會自覺地、主動地、積極地學(xué)習(xí)，以“問”之方式來啟發(fā)學(xué)生深思，以“變”之方式誘導(dǎo)學(xué)生靈活善變，以“梳”之方式引導(dǎo)學(xué)生歸

7、納總結(jié)。在整個數(shù)學(xué)過程中增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生深刻思考，細(xì)心觀察，把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型，養(yǎng)成認(rèn)真思考、細(xì)心觀察的好習(xí)慣。 指導(dǎo)學(xué)生在解題時，一切從習(xí)題特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)習(xí)題特點(diǎn)尋找最佳解題方法 （5）與其他教師實(shí)行專業(yè)合作，有效發(fā)展合作交流的水平。 （6）掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。四、今后發(fā)展計劃 更新自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學(xué)水平，在“師德修養(yǎng)”、 “課堂教學(xué)”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應(yīng)用能力”、“教育理論學(xué)習(xí)”、“教學(xué)基本功訓(xùn)練”這六方面做實(shí)做好，使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展要求的教育者，是擺在我面前的重要問題。 在今后的工作中，我將以開闊的視野、創(chuàng)新的精神、積極的態(tài)度努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)： 第一

8、階段：自主學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng) 1、提高理論學(xué)習(xí)水平 （1）充分利用課余時間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書籍和刊物，掌握各方面的理論知識，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。深入領(lǐng)悟“生活化、情境化”課堂教學(xué)的真諦，落實(shí)新課改理念，注意積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成反思習(xí)慣，追求扎實(shí)、高效、人文特色濃厚的課堂教學(xué)。 （2）、積極參加各級教研活動，通過在聽評課、中心組的集備工作、資源組的課題研究等多種活動形式中，通過交流和反思，汲取適合自己的教學(xué)方式，改善自身的不足之處。 （3）重視班級管理方法的學(xué)習(xí)，為以后工作的順利開展，以及孩子的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。一方面在課堂教學(xué)中積累管理學(xué)生的好方法，二是在班主任工作的同時，學(xué)習(xí)班主

9、任的治班之道。三是閱讀有關(guān)班級管理的書籍、文章，做好讀書筆記。 （4）重視多媒體的學(xué)習(xí)。以往的學(xué)習(xí)是被動的接受，學(xué)完后即拋之腦后，從不應(yīng)用實(shí)踐，導(dǎo)致工夫沒少費(fèi)，卻什么都不會。本年度，我準(zhǔn)備在學(xué)校培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)自身的主動性，業(yè)余時間自學(xué)，向他人請教，在實(shí)踐中提高，爭取能夠獨(dú)立制作電子教案及簡易課件。 2、狠抓教科研工作 （1）積極參加各級的語文學(xué)科教研活動和競賽活動，做好學(xué)生的培優(yōu)撫差的工作。（2）爭取在每個學(xué)年能上一堂高質(zhì)量的公開課。平時上課時要有意識把新課標(biāo)的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的實(shí)際行為，要體現(xiàn)個人的教學(xué)風(fēng)格。（3）關(guān)注學(xué)習(xí)兩極分化的問題，測驗(yàn)和期末考試以后認(rèn)真分析試卷難度和學(xué)生的掌握程

10、度，及時對自己的教學(xué)策略和教學(xué)方式進(jìn)行改善。（4）不斷及時發(fā)現(xiàn)問題，關(guān)注學(xué)生的心理變化，透過個人博客、聊天室等網(wǎng)絡(luò)工具了解學(xué)生心態(tài)，及時與家長溝通，以幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)心理壓力，從而更好地學(xué)習(xí)。第二階段：提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。 （1）在日常教學(xué)活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段，學(xué)會積累，學(xué)會研究。 （2）、加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。 在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過實(shí)踐與反思而與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力；將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學(xué)實(shí)踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。（3）積極參加教科研活動，盡可能承擔(dān)市級以上的公開課。 （4）認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)工作任務(wù)。第三階段：靈活處理教材，吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成個人教學(xué)風(fēng)格 （1）努力使自己成為具有自己風(fēng)