(最新整理)中班元旦社會(huì)教案集錦

1、(完整)中班元旦社會(huì)教案集錦(完整)中班元旦社會(huì)教案集錦 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)中班元旦社會(huì)教案集錦）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為(完整)中班元旦社會(huì)教案集錦的全部?jī)?nèi)容。中班元旦社會(huì)教案集錦 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。 2、感受與同伴一起

2、辭舊迎新的喜悅。 3、積極參與活動(dòng)，并獲得其中的樂趣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 舊掛歷、新掛歷、布做的“龍二三條.中華風(fēng)俗cd片. 【活動(dòng)過程】 1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？ 問幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什么？” 2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮 師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”（出示圖片) 隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。 3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。 4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年. 問：“今年的生肖是什么呀？“明年是什么呀?” 欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年

3、的情景。 5、教唱歌曲恭喜恭喜 師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。 6、耍龍燈。 老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣. 問：“這是什么呀？“它有什么用呀？” “我們也來耍龍燈好嗎？ 請(qǐng)幼兒來跟著音樂耍龍燈二三次【篇二】 設(shè)計(jì)意圖： 新年臨近,各班都在忙忙碌碌地為新年晚會(huì)做準(zhǔn)備，幼兒園處處洋溢著迎接新年的快樂氣氛。恰在此時(shí)，我園教職工接到了為災(zāi)區(qū)人民募捐冬衣冬被的通知.那天，我利用幼兒午睡時(shí)間將捐贈(zèng)物打包裝箱.起床時(shí)，孩子們不約而同地對(duì)我的捐贈(zèng)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。我意識(shí)到這是一個(gè)非常有價(jià)值的教育資源，于是設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。 目標(biāo)： 1嘗試將物品歸類并統(tǒng)計(jì)同類物品的數(shù)量。 2積極參與交流討

4、論,了解災(zāi)區(qū)人民的需要,產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。 準(zhǔn)備： 1新年好音樂磁帶，相關(guān)災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的課件。 2超市的宣傳資料，剪刀。 3四只箱子.統(tǒng)計(jì)用的紙和筆，各種物品的標(biāo)記。 4教師募捐時(shí)的錄像片段. 5簡(jiǎn)單了解郵寄的知識(shí)。 過程： 一、激發(fā)情感 1幼兒在新年好的音樂聲中想象過年的快樂. 2快過年了，我們大家都很開心，不過有些地方的小朋友就不像我們這么開心了，為什么?請(qǐng)你們來看一段錄像。(播放相關(guān)災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的課件。) 3他們遇到什么事情了？他們過年還能開心嗎？你看了心里覺得怎么樣? 4小結(jié)：這些地方的小朋友遇到水災(zāi)、火災(zāi)，他們?cè)谖覀冮_開心心過新年的時(shí)候沒有東西吃，沒有衣服穿,沒有房子住，有的還失去

5、了親人，實(shí)在是太可憐了。我們一起來協(xié)助他們好嗎? 二、了解需要 1想一想，他們現(xiàn)在最需要什么？為什么呢？（幼兒講述自己的想法，如災(zāi)區(qū)人民需要食品、衣服、日用品、藥品、錢等。） 2超市給我們送來了很多資料，看看哪些是災(zāi)區(qū)人民需要的，請(qǐng)你們把它們剪下來。(幼兒操作。) 三、嘗試分類 1你們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友準(zhǔn)備了什么?（教師在幼兒回答時(shí)有目的地引導(dǎo)幼兒將物品按功用分類，例如幼兒說到餅干，教師就說“這是吃的”。） 2我們?cè)趺窗堰@些東西送到災(zāi)區(qū)呢？（教師在幼兒回答時(shí)能夠追問，逐漸引導(dǎo)幼兒懂得要將物品裝箱，以便運(yùn)輸。) 3老師為你們準(zhǔn)備了幾只箱子，你們想一想怎樣裝箱才能讓災(zāi)區(qū)人民一看就知道哪個(gè)箱子里裝的是什么

6、？（幼兒討論,教師引導(dǎo)幼兒將不同用途的物品分類擺放，并在箱子上做上標(biāo)記。) 4請(qǐng)你們?yōu)椴煌南渥幼鰳?biāo)記，然后按標(biāo)記把東西分類放在箱子旁邊.(教師提醒幼兒將物品擺放整齊，以便統(tǒng)計(jì)。） 四、完成心愿 1（播放老師募捐的畫面)你看到了什么？袋子上的小標(biāo)簽上寫了什么？想一想這些漢字和數(shù)字代表什么?(幼兒討論。) 2原來漢字是告訴別人箱子里裝的是什么東西，數(shù)字是告訴別人這些東西有多少。有了這樣的標(biāo)簽，救災(zāi)工作人員就方便多了。 3幼兒自由結(jié)成小組實(shí)行統(tǒng)計(jì),各組之間互相檢查。 4現(xiàn)在請(qǐng)每組小朋友將自己組的東西裝進(jìn)箱里，并在標(biāo)簽上寫上數(shù)量。 5東西都準(zhǔn)備好了，接下來應(yīng)該做什么？（送郵局。) 6在送郵局之前，我

7、們還要寫上郵編、地址、收件人和寄件人等信息。（教師示范。) 延伸活動(dòng)： 1動(dòng)員幼兒與家長(zhǎng)為災(zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)物資，注意物資要易保存、易郵寄。教師協(xié)助幼兒將物品分類裝箱,統(tǒng)計(jì)數(shù)量，并郵寄給災(zāi)區(qū)人民。 2師幼一起欣賞紅十字會(huì)頒發(fā)的捐助證書,分享體驗(yàn)助人的快樂. 評(píng)析上海寶山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院周金玉 “大家都來過新年”是源于中班主題“過新年”中的一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)組織體現(xiàn)了以下特點(diǎn)： 1捕捉教育契機(jī) 當(dāng)幼兒對(duì)已打包的捐贈(zèng)物資表現(xiàn)出濃厚興趣時(shí),教師敏感地意識(shí)到讓幼兒參與這樣的募捐活動(dòng)將使他們懂得珍惜自己的幸福生活,并愿意去協(xié)助那些需要協(xié)助的人們。成人中全面發(fā)起的“捐贈(zèng)救災(zāi)”活動(dòng)，為幼兒展開活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

8、了良好的環(huán)境氛圍。 2貫穿情感主線 整個(gè)活動(dòng)貫穿情感主線，通過看錄像感受受災(zāi)地區(qū)小朋友的困苦，討論災(zāi)區(qū)人民的需要以及怎樣為災(zāi)區(qū)人們選擇、準(zhǔn)備合適的物品，嘗試分類擺放物品，制作標(biāo)簽以便運(yùn)輸。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在“用愛來關(guān)心他人的情感氛圍中，幼兒的語言表達(dá)水平、操作水平、數(shù)理邏輯水平也得到了發(fā)展. 3回歸真實(shí)生活 在延伸活動(dòng)中，教師將模擬的活動(dòng)情景、場(chǎng)景還原為真實(shí)的生活，讓幼兒將獲得的經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,并利用家長(zhǎng)資源協(xié)助幼兒完成獻(xiàn)愛心的心愿。當(dāng)紅十字會(huì)的捐贈(zèng)證書到達(dá)幼兒手中時(shí)，幼兒獲得了“協(xié)助他人自己也獲得快樂”的真實(shí)體驗(yàn)，這提升了活動(dòng)的價(jià)值，對(duì)于幼兒的社會(huì)性發(fā)展產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用?！?/p>

9、篇三】 設(shè)計(jì)意圖： 新年的腳步越來越近了，年的味道也越來越濃了，孩子們也盼望著新年快快來臨。為了讓幼兒感受到新年的氣氛，了解過年的習(xí)俗以及習(xí)俗的由來，我準(zhǔn)備在班級(jí)里展開迎新年的各種活動(dòng)，通過和孩子們一起拜年、發(fā)紅包、舞龍舞獅、拼年畫、剪窗花、制作簡(jiǎn)單的春聯(lián)、卷炮竹、放鞭炮等活動(dòng)的展開，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)年的理解，感受過年的歡樂，知道過年后自己又長(zhǎng)大一歲了. 活動(dòng)目標(biāo): 1.了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來。 2.能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過新年的活動(dòng)。 3。感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。 活動(dòng)重點(diǎn)： 了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來. 活動(dòng)難點(diǎn): 能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過新年的活動(dòng)。

10、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、剪刀、紙、紅包若干個(gè)。 活動(dòng)過程: 一、開始部分： 歌曲表演新年好 二、基本部分： 1.你們過年的時(shí)候都干些什么？ 2.了解過年的習(xí)俗和由來。 我們過新年時(shí)除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等. 3.教師提問:“那人們過新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流） 4。欣賞故事年獸來了. （1)年獸最怕什么呢？ (2）年獸最怕三種東西:光、聲響,還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時(shí)，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安. 5。