二年級(jí)語(yǔ)文下《云房子》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文下《云房子》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文下《云房子》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、2019 年二年級(jí)語(yǔ)文下云房子教學(xué)設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)適合小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，他們喜歡一起交流和討論問(wèn)題，但低年級(jí)學(xué)生又不太會(huì)小組合作，缺乏合作的技能，不知如何與他人進(jìn)行有效地互動(dòng)，常常以自我為中心，在此基礎(chǔ)上，我做了一系列研究探討。本案例就是在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。案例描述：學(xué)習(xí)第二自然段后。師：小鳥們真能干，老師想，小朋友一定也很能干，一定能想出更多更好的房子。想一想，如果要你來(lái)造云房子，你想造什么樣的云房子？生（ 1）：我想造月亮那樣的云房子。生（ 2）：我想造西瓜那樣的云房子。師：你可真是個(gè)小饞貓。生（ 3）：我想造小白兔那樣的云房子。生（ 4）：我想造大老虎那樣的云房子。師：小朋友的想象真豐富，

2、快把你的想法告訴小組里的小伙伴，并完成老師給大家的小練習(xí)。1 / 3 四人小組合作，完成練習(xí)。師：誰(shuí)愿意把自己小組想造的云房子給大家介紹介紹？第一小組：我們的云房子真漂亮，有的像火箭那樣長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的像蝴蝶那樣自由地飛翔。有很高的東方明珠電視塔，有很矮的稻草屋，也有很寬的音樂(lè)廳。師：這一小組的小朋友想象真豐富。第二小組：我們的云房子真漂亮，有的像蘋果那樣圓圓的，有的像香蕉那樣彎彎的。有矮矮的稻草屋，有高高的東方明珠電視塔，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。師：你們的云房子可真是千姿百態(tài)。第三小組：我們的云房子真漂亮，有的像獅子那樣威風(fēng)凜凜地站著，有的像大象那樣傻傻地躺著。有很高的大廈，有很矮的木頭房，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。師：這些云房子真有趣，

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