家教園地7月份

1、孩子也需要宣泄在現(xiàn)實生活中，成人在受到委屈、遇到冷遇或心情不好時，往往會利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會、方式進(jìn)行宣泄，讓“憋”著的氣撒出來。孩子在幼兒園生活或家庭生活中，會碰到不舒心的事兒，從而會發(fā)生沖動的行為(亦即發(fā)脾氣)。如大哭大鬧、高聲嚎叫、摔壞玩具、撕破畫冊，甚至賴在地上打滾，故意把衣服弄臟弄破等。通過一陣宣泄撒潑，孩子的緊張焦慮的心情便會逐漸緩解，重又趨于平衡，恢復(fù)到正常狀態(tài)。這狀態(tài)很像炎熱的夏天，突然烏云密布、雷電交加、大雨傾盆，但一陣傾瀉之后，重又云開日出、景色宜人一樣。因而，對于孩子“發(fā)脾氣”，大人可作“冷處理”，不必驚惶失措，更不要去“火上加油”。然而，有一些家長與教師，由于不理解孩子的心理

2、特點，往往把孩子的宣泄行為視為“有意破壞”，因而嚴(yán)加訓(xùn)斥與制止，迫使孩子強(qiáng)行克制已經(jīng)發(fā)作的脾氣，勒令其把哭聲“憋”回去。這樣做既不公道，又不科學(xué)。孩子懾于大人的訓(xùn)斥，表面上是不聲不響了，但怨氣卻窩憋在心里，加重了緊張焦慮。長期如此，孩子得不到宣泄的機(jī)會，不僅于心理健康有礙，而且會嚴(yán)重影響神經(jīng)功能與健康成長。所以，在不妨害他人與適度的原則下，家長不妨讓孩子使使性子、發(fā)發(fā)脾氣。須知孩子們“發(fā)脾氣”，究其實質(zhì)來說，乃是釋放積壓在胸中的怨氣，是一種必要的自我心理調(diào)節(jié)。 如何引導(dǎo)不開心的孩子個性不同的兒童面對相同的情境會有不同的行為反應(yīng)，性格內(nèi)向的孩子欲望得不到滿足時，會有較長時間的情緒低落。平時父母對

3、孩子的要求總是給以滿足。一旦某一要求得不到滿足，他們便會耿耿于懷。有的孩子興趣狹窄，缺乏社會交往的技能和技巧，他們往往只對幾項活動或游戲感興趣，或者只和幾個小朋友一起玩并形成某種心理上的依賴。一旦離開，其他的游戲也無法引起他的興趣。由于年齡較小，孩子本身就缺乏調(diào)節(jié)情緒的技能。有的家庭氣氛比較緊張，平時父母對孩子的態(tài)度也較嚴(yán)肅，雖然為孩子提供了成長所需的各種條件，但孩子還是感到緊張、壓抑。根據(jù)孩子的具體情況，可以適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)：1.轉(zhuǎn)移注意力。父母不要責(zé)備孩子小心眼、沒出息。這種做法只能使孩子更沮喪。恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ桥愫⒆油嬗螒颍詈檬潜容^輕松、活潑的戶外體育游戲。2.培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在孩子心

4、情好時嘗試一些新的游戲活動。有時，孩子不喜歡某些游戲是因為不熟悉游戲規(guī)則或不擅長某項活動，我們的引導(dǎo)會改變孩子對這些游戲的態(tài)度。3.擴(kuò)大孩子的社交范圍父母經(jīng)常帶孩子參加兒童或成人的社交活動，并在日常生活中有意識地教孩子一些必要的社交技能如何結(jié)識新朋友，如何與小朋友在游戲中合作，如何解決游戲中的分歧等。4.學(xué)會發(fā)泄不滿孩子在欲求得不到滿足時而哭鬧，父母不要強(qiáng)行制止，要使孩子的不滿情緒得到發(fā)泄。如讓孩子說出他的不滿，父母表示理解并給以安慰，適當(dāng)?shù)匕l(fā)發(fā)脾氣或哭泣也有利于孩子心理上的放松。5.為孩子提供輕松愉快的生活環(huán)境這可以感染孩子的情緒，使孩子隨時能夠自由、放松地表達(dá)自己的喜怒哀樂。 讓孩子走出虛

5、構(gòu)的世界不少家長認(rèn)為，如今條件好多了，孩子又是獨根獨苗，無論如何不能讓孩子吃苦受累。正是在這種思想指導(dǎo)下，許多家長盡其所能，從而自覺不自覺地使孩子生活在一個虛構(gòu)的世界里。主要表現(xiàn)如下：首先，無條件地滿足孩子的各種需求，不管這種需求是否必要、合理，這容易造成孩子處處以自己為中心的優(yōu)越感。其次，無限制地贊美、恭維孩子。如經(jīng)常當(dāng)著孩子的面夸他聰明、漂亮，或用贊揚的口吻鼓勵他做的每一件事，甚至對他畫得亂七八糟的圖畫，也說是杰作等等。再次，從不要求孩子干他該干的事情。如害怕孩子哭鬧，以致孩子養(yǎng)成習(xí)慣，大事小事皆以哭鬧相威脅。另外，樂于為孩子排除一切障礙，只要孩子提出，總是助他一臂之力，使孩子把你為他做的

6、一切看成是天經(jīng)地義顯而易見，這無論是對孩子人生觀的形成，還是對以后的成長，都是極為有害的。如當(dāng)他進(jìn)入幼兒園后，就會發(fā)現(xiàn)，在他周圍還有幾十個年齡和他一樣的孩子，他會感到困惑，甚至驚恐不安。因為他的有些要求在這里是不可能得到滿足的，以自己為中心的觀念很容易就會垮掉。這將使孩子的意志力異常薄弱，脾氣古怪，對意外打擊的心理承受能力也極差。心理學(xué)家認(rèn)為，一個人的習(xí)慣行為往往是在幼年時期形成的，如果從小就養(yǎng)成上述不良習(xí)慣，對孩子未來的發(fā)展是相當(dāng)不利的。 暑假期間管好孩子的胃暑假期間，往往是中小學(xué)生胃腸道疾病的高發(fā)期，其主要表現(xiàn)為患兒上腹部疼痛或不適、惡心、嘔吐，有的還伴有腹瀉。造成他們胃腸道疾病的主要原因有以下幾種：1、進(jìn)食過量過快?，F(xiàn)在的家庭，都存貯有較多的零食：糕點、糖果、蜜餞、火腿腸等應(yīng)有盡有。而家庭菜肴，也比學(xué)校食堂的好吃得多。面對色、香、味俱佳得菜肴，孩子適量大增，狼吞虎咽也在所難免。未經(jīng)細(xì)嚼的食物在胃內(nèi)不容易被消化，使胃腸負(fù)擔(dān)過重，消化吸收不良，會造成胃的傷害。2、飲食不潔。孩子暑假在家，往往邊玩邊吃，剛剛抓過玩具的手，馬上又會伸向零食，吃后很容易致病。有的孩子迷戀于街頭兜售的不潔食品，如半生不熟的烤肉串，染有色素的冰糖葫蘆等等，吃了這些不潔食品，也容易引起急性胃炎或胃腸炎。3、生冷飲料。夏天孩子出汗較多，喜歡吃各種冰飲料或冰淇淋等來補充水份，但現(xiàn)在很多飲料中含有各種色素、香精