2020-2021年中考生物一輪復(fù)習課件 第7單元 第3章 生命起源和生物進化_第1頁
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第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展,第三章生命起源和生物進化,憶知識巧導(dǎo)妙引,過教材考點梳理,破重難講透練活,練好題當堂達標,無機,有機,化石,復(fù)雜,低等,水生,被子,爬行類,高等,哺乳類,適者生存,生命的起源,沒有氧氣,原始海洋,原始大氣,氧氣,能量,氨基酸,有機物,生物進化的歷程,化石,低等簡單,高等復(fù)雜,復(fù)雜,高等,陸生,生物進化的原因,達爾文,生存,被淘汰,D,A,D,A,生命的起源,A,C,C,C,D,生物進化的原因,C,C,C,A,C,1)該進化樹中呈現(xiàn)了多種不同類群的生物，每一 類群都包含了多種生物，這體現(xiàn)了生物多樣性中_的多樣性。 (2)在分類上，該進化樹的甲、乙兩大主干代表的分類等級是 。 (3)細菌與圖中的變形蟲同屬單細胞生物，兩者在細胞結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是細菌沒有 。 (4)圖中植物類群 (填字母)的葉只有一層細胞，有毒氣體可以從背腹兩面侵入細胞，從而威脅它的生存。人們利用這一特點，把它當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,生物種類,界,成形的細胞核,A,11. 下圖為表示動植物進化大致歷程的進化樹，A、B表示生物類群。請結(jié)合圖形，根據(jù)所學生物學知識回答下列問題,由低等到高等,蚯蚓能疏松土壤，提高

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