用電、防火、防溺水安全教育教案設計_精編教案

1、 精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 用電、防火、防溺水安全教育教案設計 20 -20 學年度 第 學期 任教學科： 任教年級： 授課教師： XXXX實驗學校用電、防火、防溺水安全教育教案設計溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱的要求,以課時為單位,對教學內容,教學步驟,教學方法等進行具體的安排和設計的一種實用性教學文書.是經過周密考慮,精心設計而確定下來,體現(xiàn)著很強的計劃性.本文可根據實際情況進行修改和使用。教學目的： 對學生進行用電、防火、防盜等教育, 提高學生的安全意識, 使學生學會一些自救的方法, 讓學生在遇到危險時能采取一定

2、的措施, 保護自己。 教學過程： 一、用電安全 1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣, 因他們較熟識。） 2、教師根據學生的回答及時教育： 現(xiàn)代家庭, 隨著生活水平不斷提高, 家庭中的電器也越來越多, 給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是, 如果我們沒有掌握一定的用電知識, 不注意用電安全, 就會很危險。所以, 我們不要出于好奇, 自行拆卸、維修電器, 不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水, 一旦電器出現(xiàn)故障, 應立即截斷電源。 二、防火安全 1、提出問題討論： 如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見, 說做法, 對正確的肯定。） 2、

3、根據討論, 結合安全教育讀本向學生補充一些防火知識。 首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源, 同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。 三、防溺水 結合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故, 結合我們這些地方的天氣和地域情況, 要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳, 即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時, 發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人, 不能自行下河、水庫等救人, 因為你們還不具有救人的能力。 四、課堂總結。 這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育, 今后我們還會學更多安全知識, 這樣對你們有很多

4、的好處。 六、作業(yè)： 檢查自己有哪些不安全的事, 寫下來, 并說說如何注意。 地震、火災中逃生自救安全教育教案設計 一、教學目標 、學習有關的地震知識, 了解地震時我們應采取哪些自救措施。提高學生的自救意識。 2、通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。 二、教學過程 地震知識類 地震按其震動強度可分為四種： （1）微震。此種地震是小于2級的地震, 人是感覺不到的, 只有通過精密的儀器才可以測定出來。（2）有感地震。這類地震大約處于2級至4級之間, 人可以感覺到, 但一般沒有什么危險。（3）破壞性地震。這是指5級以上的地震。這類地震會造成不同程度的危害。（4）強烈地震。6.5級以上地震, 都屬于強烈地震, 這類地震具有很強的破壞性。 （2）地震中常見的逃生方法介紹。 火災知識： （一）火災事件介紹 運用幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片。教師總結：生命如此美麗, 又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識 （二）展示幻燈片學習自救知識。 幾種逃生方法的總結： 1、關門求生 2、測試門的溫度 3、從窗戶逃生 4、高層建筑火災逃生5、公共場所火災逃生 6、安全出口逃生 （三）教師介紹火災報警須知： 牢記火警電話119, 事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。火災情況要報詳細：單位、區(qū)街號發(fā)生火災, 物