未成年人思想道德建設(shè)工作考評細(xì)則

1、未成年人思想道德建設(shè)工作考評細(xì)則 未成年人思想道德建設(shè)工作；考核細(xì)則；未成年人思想道德建設(shè)是一項關(guān)乎國家、社會、家庭安；一、考核說明；未成年人思想道德建設(shè)工作考核細(xì)則實行；二、考核細(xì)則；常規(guī)工作考核內(nèi)容（100分）；（一）德育保證機制（10分）；1.通過建立家長委員會、舉辦家長學(xué)校、設(shè)立家長接；（二）課堂德育（10分）；1按照課程計劃開設(shè)思想品德課未成年人思想道德建設(shè)是一項關(guān)乎國家、社會、家庭安定團結(jié)與興旺繁盛的重要工程。要開展好該工作，需要政府、社會、家庭、學(xué)校的共同努力、配合與支持。鑒于目前的工作形勢，我校出臺一項考核激勵制度，每年就未成年人思想道德建設(shè)工作進行一次全面的督查考核，并把考核

2、結(jié)果與年度績效考核掛鉤。要通過考核激勵制度充分調(diào)動教師工作積極性，為未成年人的健康成長，各盡其職，各盡其才，各負(fù)其責(zé)，形成全面育人的大格局，不斷提升我校未成年人的思想道德建設(shè)水平。一、考核說明未成年人思想道德建設(shè)工作考核細(xì)則實行分?jǐn)?shù)制考核，總分為100分，特色項目可加分。考核細(xì)則分三項內(nèi)容，一是各教師自身工作職責(zé)與任務(wù)完成情況考核（100分）；二是加分項目。二項分?jǐn)?shù)結(jié)合起來，就是最終的考核分?jǐn)?shù)。二、考核細(xì)則常規(guī)工作考核內(nèi)容（100分）（一）德育保證機制（10分）1.通過建立家長委員會、舉辦家長學(xué)校、設(shè)立家長接待日、組織教師家訪和建立社區(qū)活動聯(lián)系卡等方式，加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育

3、工作；家長學(xué)校制定教學(xué)計劃，并能正常開展活動。（二）課堂德育（10分）1按照課程計劃開設(shè)思想品德課（思想政治課），無減少課時和挪用現(xiàn)象。2各門課程充分發(fā)掘和利用自身的德育資源，在教學(xué)中落實好“情感、態(tài)度、價值觀”的課程目標(biāo)。3開設(shè)地方課程和校本課程，進行地域文化、傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。（三）日常德育（10分）1堅持班會制度；班會制度化的相關(guān)規(guī)定。（考核班會活動的情況。）2利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日、寒暑假等時機，集中開展各類主題教育實踐活動。（至少有3個活動的相關(guān)文字、圖片資料。）3定期開展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、樹立先進典型，優(yōu)化學(xué)風(fēng)。4舉辦歌詠、書畫、讀書演講、經(jīng)典誦讀、科技小發(fā)明等

4、豐富多彩的校園文化活動。（每年度2次）。5積極開展未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)的宣傳教育。（提供3次相關(guān)活動的文字、圖片資料）（四）健康素質(zhì)（10分）1每學(xué)年召開運動會，經(jīng)常因地制宜地開展以班級為單位的學(xué)生體育活動和競賽。（考核學(xué)校召開運動會和開展學(xué)生體育活動的相關(guān)文字、圖片材料等）2建立和完善學(xué)生健康體檢制度，組織學(xué)生每年進行1次體檢。（五）德育隊伍（10分）1、實行班主任負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制。2加強班委隊伍建設(shè)。3建立和完善班外輔導(dǎo)員制度，選聘熱心少先隊工作、有經(jīng)驗的人士擔(dān)任班外輔導(dǎo)員。（六）師德建設(shè)（10分）1把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程，適時組織培訓(xùn)，

5、開展主題教育。2嚴(yán)格師德考核，建立獎懲機制，無造成不良影響的失德現(xiàn)象發(fā)生。3重視并開展教師心理健康教育工作。（七）團隊建設(shè)（10分）1把少先隊工作納入學(xué)校工作的總體布局，納入督導(dǎo)評估范疇。2班隊組織健全、班隊活動制度化。3班隊干部實行民主選舉，少先隊干部由隊員定期輪流任職。（八）校園安全（10分）1有計劃地開展自護自救教育，向?qū)W生普及治安防范、災(zāi)害避險、交通和消防安全知識以及有關(guān)法律常識。2建立健全各項安全、衛(wèi)生管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機制。（九）社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育（10分）1把社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育作為第一位的任務(wù)，滲透到課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化的各個環(huán)節(jié)，貫穿

6、于未成年人成長的各個階段。2堅持不懈地開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育，強化未成年人對社會主義核心價值體系的認(rèn)同。3廣泛開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)實踐活動，引導(dǎo)未成年人在參與中受到教育、得到提高。（提供2次相關(guān)活動的文字、圖片資料）（十）經(jīng)典誦讀（10分）1把經(jīng)典誦讀納入教育教學(xué)計劃，作為未成年人道德實踐的重要內(nèi)容。2把誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典和學(xué)習(xí)道德模范、身邊好人的先進事跡相結(jié)合，引導(dǎo)未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)。3組織開展誦讀展演、競賽交流等活動，建立推進經(jīng)典誦讀的工作機制。至少有3個活動的相關(guān)文字、圖片資料。加分考核項目1、宣傳工作未成年人思想道德建設(shè)工作在市級以上刊物、報紙、電視刊登播放的，1條加10分。（查資料）2、特色工作未成年人思想道德建設(shè)工作有特色。在市級以上做過經(jīng)驗介紹或被宣傳推介的，加10分；在省級做過經(jīng)驗介紹或被宣傳推介