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文檔簡介

小學語文教科版二年級上冊10課小馬過河導入及說明導入：從前，有一匹這樣的小馬，（出示小馬圖片）每天快快樂樂，在媽媽的呵護下無憂無慮地長大。有一天，小馬要為媽媽做一件事情，可是河水攔住了它的去路，（板畫河水）它該怎么辦呢？請同學們一起走進課文10、小馬過河（板書課題），齊讀課題。導入說明：這是一篇童話故事，學生本身對這樣的課文就比較感興趣，圖片的出示更加吸引了學生的注意力。通過這種故事導入使學生對課文充滿了好奇和求知的欲望。使學生迫不接待地讀文，自然引出新課的學習。板書說明：小馬過河一課是二年級上冊的一篇童話故事，針對于二年級學生的年齡特點及本課的教學目標，我設計了這種直觀形象的帶有圖片和板畫式的板書，達到圖文并用的效果。一方面，這樣的板書可以吸引學生的注意力，并能從板書中知道課文的主要內容。另一方面，學生可以從圖片上輕松地理解由于三種動物的高度不同，它們對河水深淺的感覺也不一樣。從而教育學生遇事要自己動腦筋，想辦法克服困難。

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