最新人教版小學一年級上冊數(shù)學教案全冊 整理和復習

1、人教版小學一年級上冊數(shù)學教案全冊整理和復習教學內(nèi)容：教科書第112頁教學目標：1、通過整理、復習，能進一步認識20以內(nèi)的進位加法，能很快地講出答案。2、使學生能仔細觀察事物，培養(yǎng)小組合作精神。教學過程：一、課前組織：1、背誦10以內(nèi)的加法表。2、口算：9+8，9+6，8+9，6+9，9+4，5+9，9+5，9+2，2+9二、仔細觀察，探究新發(fā)現(xiàn)1、揭題，明題：20以內(nèi)的進位加法2、仔細觀察，豎著看、橫著看有什么新發(fā)現(xiàn)？3、小組交流4、匯報并板書：豎著看 第一個加數(shù)一樣第二個加數(shù)一個一個大起來和一個一個大起來橫著看第一個加數(shù)一個一個小起來第二個加數(shù)一個一個大起來和一樣5、還有其他的發(fā)現(xiàn)嗎？6、這

2、些題你是怎么計算的？（湊十法，調(diào)換加數(shù)位置，想大數(shù)加小數(shù)）四、鞏固練習游戲：出示一些算術卡片，找得數(shù)是12的卡片（看課堂實際可多來幾次）課后錄：學生的發(fā)現(xiàn)真的蠻多的，如斜著看，第二個加數(shù)是一樣的；一列一列的小起來有了這些發(fā)現(xiàn)，我順勢讓學生試著背出來，主要是想讓那些平時做作業(yè)比較慢的學生能更快一些，想不到卻成為本課的難題，以至于后面的鞏固練習做了沒多久的時間。我想背誦還是太難了，有點出課標，且浪費時間。我們的校園教學內(nèi)容：教科書第114-115頁教學目標：讓學生參與多種活動，加深理解所學知識，并滲透統(tǒng)計的教學思想 。讓學生通過各種活動體驗，感到生活中處處有數(shù)學，能從實際生活中提出數(shù)學問題并能運用

3、不同方法進行解決。培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識。培養(yǎng)學生合作交流意識和創(chuàng)新意識。教學準備：接力棒，小跳繩統(tǒng)計圖等教學過程：一 談話引入：教師：同學們你們喜歡我們的校園嗎？為什么？學生相互交流后，歸納：我們的校園生活、豐富多彩，同學們不僅能學到知識，交到好朋友，還能開展豐富多彩的的課外活動。你知道哪些課外活動？提出課題：我們的校園二 投影展示，回顧知識：1、出現(xiàn)校園的活動場景：從這里你看到了什么？想提出什么數(shù)學問題？學生提問，由其他同學回答或討論。2、學生用多種方法解答生活中的問題。三 嘗試統(tǒng)計、感知統(tǒng)計：1、課外活動，分組嘗試統(tǒng)計;分成四個場地，跑步；跳長繩；拍皮球；做操。大家可以任意選擇喜歡參加的活動，每組選擇一個組長負責，活動五分鐘后，統(tǒng)計出本組的人數(shù)，選擇代表匯報本組的統(tǒng)計方法。2、各組匯報統(tǒng)計結果：3、觀察統(tǒng)計圖，回答相關的問題：八各組的統(tǒng)計結果在黑板上統(tǒng)計，從圖中我們能清楚的了解我們班小朋友都開展了哪些活動？4、想一想，你還能提出什么問題？先同桌兩人互相提問，然后解答。全班匯報：一人提問全班回答。四 全課小結：今天通過開展活動，小朋友又重新認識了我們的校園，通過大家的努力，把我們的活動作了清楚的統(tǒng)計，還會根據(jù)活動情況提出數(shù)學問題，并運用不同的方法盡心解決，小朋友真能干！五 課同中或課堂外再次實踐：打開數(shù)114-115頁，試