小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題練習(xí)及答案解析29頁(yè)[共29頁(yè)]_第1頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題練習(xí)及答案解析29頁(yè)[共29頁(yè)]_第2頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題練習(xí)及答案解析29頁(yè)[共29頁(yè)]_第3頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題練習(xí)及答案解析29頁(yè)[共29頁(yè)]_第4頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題練習(xí)及答案解析29頁(yè)[共29頁(yè)]_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、三年級(jí)乘除法中的速算(一)小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題:乘除法中的速算三年級(jí)乘除法中的速算(二)小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題:乘除法中的速算(二)三年級(jí)乘除法中的速算(三)小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題:乘除法中的速算(三)三年級(jí)奧數(shù)題:噸的認(rèn)識(shí)、測(cè)量小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題:差倍問(wèn)題(一)小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題:差倍問(wèn)題(一)小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題:差倍問(wèn)題(二)小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題:差倍問(wèn)題(二)小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題:差倍問(wèn)題(三)小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題:差倍問(wèn)題(三)小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題:差倍問(wèn)題(四)小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題:差倍問(wèn)題(四)三年級(jí)奧數(shù)題:加減法的驗(yàn)算小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題:加減法的驗(yàn)算三年級(jí)奧數(shù)題:循環(huán)問(wèn)題(一)小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題:循環(huán)問(wèn)題(一)三年級(jí)奧數(shù)題:

2、循環(huán)問(wèn)題(二)小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題:循環(huán)問(wèn)題(二)小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題:循環(huán)問(wèn)題(三)三年級(jí)奧數(shù)題:年月日問(wèn)題(一)三年級(jí)奧數(shù)題:年月日問(wèn)題(二)三年級(jí)奧數(shù)題:火柴棒問(wèn)題三年級(jí)奧數(shù)題:和差倍數(shù)問(wèn)題(一)1、南京長(zhǎng)江大橋共分兩層,上層是公路橋,下層是鐵路橋。鐵路橋和公路橋共長(zhǎng)11270米,鐵路橋比公路橋長(zhǎng)2270米,問(wèn)南京長(zhǎng)江大橋的公路和鐵路橋各長(zhǎng)多少米?分析:和差基本問(wèn)題,和1127米,差2270米,大數(shù)=(和+差)/2,小數(shù)=(和-差)/2。解:鐵路橋長(zhǎng)=(11270+2270)/2=6770米,公路橋長(zhǎng)=(11270-2270)/2=4500米。2、三個(gè)小組共有180人,一、二兩個(gè)小組人數(shù)之和比第

3、三小組多20人,第一小組比第二小組少2人,求第一小組的人數(shù)。分析:先將一、二兩個(gè)小組作為一個(gè)整體,這樣就可以利用基本和差問(wèn)題公式得出第一、二兩個(gè)小組的人數(shù)和,然后對(duì)第一、二兩個(gè)組再作一次和差基本問(wèn)題計(jì)算,就可以得出第一小組的人數(shù)。解:一、二兩個(gè)小組人數(shù)之和=(180+20)/2=100人,第一小組的人數(shù)=(100-2)/2=49人。3、甲、乙兩筐蘋(píng)果,甲筐比乙筐多19千克,從甲筐取出多少千克放入乙筐,就可以使乙筐中的蘋(píng)果比甲筐的多3千克?分析:從甲筐取出放入乙筐,總數(shù)不變。甲筐原來(lái)比乙筐多19千克,后來(lái)比乙筐少3千克,也即對(duì)19千克進(jìn)行重分配,甲筐得到的比乙筐少3千克。于是,問(wèn)題就變成最基本的

4、和差問(wèn)題:和19千克,差3千克。解:(19+3)/2=11千克,從甲筐取出11千克放入乙筐,就可以使乙筐中的蘋(píng)果比甲筐的多3千克。三年級(jí)奧數(shù)題:和差倍數(shù)問(wèn)題(二)1、在一個(gè)減法算式里,被減數(shù)、減數(shù)與差的和等于120,而減數(shù)是差的3倍,那么差等于多少?分析:被減數(shù)=減數(shù)+差,所以,被減數(shù)和減數(shù)與差的和就各自等于被減數(shù)、減數(shù)與差的和的一半,即:被減數(shù)=減數(shù)+差=(被減數(shù)+減數(shù)+差)/2。因此,減數(shù)與差的和= 120/2=60。這樣就是基本的和倍問(wèn)題了。小數(shù)=和/(倍數(shù)+1)解:減數(shù)與差的和=120/2=60,差=60/(3+1)=15。2、已知兩個(gè)數(shù)的商是4,而這兩個(gè)數(shù)的差是39,那么這兩個(gè)數(shù)中較

5、小的一個(gè)是多少?分析:兩個(gè)數(shù)的商是4,即大數(shù)是小數(shù)的4倍,因此,這是一個(gè)基本的差倍問(wèn)題。小數(shù)=差/(倍數(shù)-1)。解:兩個(gè)數(shù)中較小的一個(gè)=39/(4-1)=13。3、姐姐做自然練習(xí)比妹妹做算術(shù)練習(xí)多用48分鐘,比妹妹做英語(yǔ)練習(xí)多用42分鐘,妹妹做算術(shù)、英語(yǔ)兩門(mén)練習(xí)共用了44分鐘,那么妹妹做英語(yǔ)練習(xí)用了多少分鐘?分析:姐姐做自然練習(xí)的時(shí)間是一定的,比妹妹做算術(shù)和英語(yǔ)的時(shí)間分別差了48分和42分,說(shuō)明妹妹做英語(yǔ)比做算術(shù)多用了48-42=6分鐘,仍然是一個(gè)和差問(wèn)題。解:妹妹做英語(yǔ)練習(xí)用時(shí)=(44+6)/2=25分鐘。三年級(jí)奧數(shù)題:和差倍數(shù)問(wèn)題(三)1、已知,是三個(gè)不同的數(shù),并且+=+,+=+,+=60

6、,那么+等于多少?分析:由一、二可知,是的2倍,將它代換到三中,就是三個(gè)加2個(gè)等于60,而+=+,所以,+=+=60/2=30,=10,=15,=20。解:+=10+15+20=45。2、用中國(guó)象棋的車(chē)、馬、炮分別表示不同的自然數(shù)。如果,車(chē)馬2,炮車(chē)4,炮-馬56,那么“車(chē)+馬+炮”等于多少?分析:車(chē)馬2,車(chē)是馬的2倍;炮車(chē)4,炮是車(chē)的4倍,是馬的8倍;炮-馬56,炮比馬大56。差倍問(wèn)題。解:馬=56/(8-1)=8,炮=56+8=64,車(chē)=8*2=16,車(chē)+馬+炮=8+64+16=88。3、聰聰用10元錢(qián)買(mǎi)了3支圓珠筆和7本練習(xí)本,剩下的錢(qián)若買(mǎi)一支圓珠筆就少1角4分;若買(mǎi)一本練習(xí)本還多8角,

7、問(wèn)一支圓珠筆的售價(jià)是多少元?分析:剩下的錢(qián)若買(mǎi)一支圓珠筆就少1角4分;若買(mǎi)一本練習(xí)本還多8角,說(shuō)明圓珠筆比練習(xí)本貴1角4分+8角=9角4分,那么,3支圓珠筆就要比三本練習(xí)本貴94*3=282分=2元8角2分,這樣,就相當(dāng)于在10元中扣除2元8角2分加8角,正好可以買(mǎi)11本練習(xí)本,所以,每本練習(xí)本的價(jià)錢(qián)是(1000-282-80)/11=58分=5角8分。解:圓珠筆-練習(xí)本=14+80=94分,每本練習(xí)本的價(jià)錢(qián)是(1000-94*3-80)/11=58分=5角8分,圓珠筆的售價(jià)=58+94=152分=1元5角2分。三年級(jí)奧數(shù)題:和差倍數(shù)問(wèn)題(四)1、甲、乙兩位學(xué)生原計(jì)劃每天自學(xué)的時(shí)間相同,若甲每

8、天增加自學(xué)時(shí)間半小時(shí),乙每天減少自學(xué)時(shí)間半小時(shí),則乙自學(xué)6天的時(shí)間僅相等于甲自學(xué)一天的時(shí)間。問(wèn):甲、乙原訂每天自學(xué)的時(shí)間是多少分鐘?分析:甲每天增加自學(xué)時(shí)間半小時(shí),乙每天減少自學(xué)時(shí)間半小時(shí),甲比乙多自學(xué)一個(gè)小時(shí),乙自學(xué)6天的時(shí)間僅相等于甲自學(xué)一天的時(shí)間,甲是乙的6倍,差倍問(wèn)題。解:乙每天減少半小時(shí)后的自學(xué)時(shí)間=1/(6-1)=1/5小時(shí)=12分鐘,乙原計(jì)劃每天自學(xué)時(shí)間=30+12=42分鐘,甲原計(jì)劃每天自學(xué)時(shí)間=12*6-30=42分鐘。2、一大塊金帝牌巧克力可以分成若干大小一樣的正方形小塊。小明和小強(qiáng)各有一大塊金帝巧克力,他們同時(shí)開(kāi)始吃第一小塊巧克力。小明每隔20分鐘吃1小塊,14時(shí)40分吃

9、最后1小方塊;小強(qiáng)每隔30分鐘吃1小塊,18時(shí)吃最后1小方塊。那么他們開(kāi)始吃第1小塊的時(shí)間是幾時(shí)幾分?分析:小明每隔20分鐘吃1小塊,小強(qiáng)每隔30分鐘吃1小塊,小強(qiáng)比小明多間隔10分鐘,小明14時(shí)40分吃最后1小方塊,小強(qiáng)18時(shí)吃最后1小方塊,小強(qiáng)比小明晚3小時(shí)20分,說(shuō)明在吃最后一塊前面共有(3*60+20)/10=20個(gè)間隔,即已經(jīng)吃了20塊。那么,20*20=400分鐘=6小時(shí)40分鐘,14時(shí)40分-6小時(shí)40分=8時(shí)。解:18時(shí)-14時(shí)40分=3小時(shí)20分=3*60+20=200分鐘,已經(jīng)吃的塊數(shù)=200/(30-20)=20塊,小明吃20塊用時(shí)20*20=400分鐘=6小時(shí)40分鐘,

10、開(kāi)始吃第一塊的時(shí)間為14時(shí)40分-6小時(shí)40分=8時(shí)。三年級(jí)奧數(shù)題:速算與巧算【試題】巧算與速算:4149( )【詳解】相乘的兩個(gè)數(shù)都是兩位數(shù),且十位上的數(shù)字相同,個(gè)位上的數(shù)字之和正好是10,這就可以運(yùn)用“頭同尾合十”的巧算法進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算?!邦^同尾合十”的巧算方法是:用十位上的數(shù)字乘十位上的數(shù)字加1的積,再乘100,最后加上個(gè)位上2個(gè)數(shù)字的乘積。4149,先用(41)420,將20作為積的前兩位數(shù)字,再用199,可以發(fā)現(xiàn)末位數(shù)字相乘的積是一位數(shù),那就在9的前面補(bǔ)一個(gè)0,作為積的后兩位數(shù)字。這樣答案很簡(jiǎn)單的就求出了,即4149=(41)410019=2009。三年級(jí)奧數(shù)題:植樹(shù)問(wèn)題【試題】一塊三

11、角形地,三邊分別長(zhǎng)156米,234米,186米,要在三邊上植樹(shù),株距6米,三個(gè)角的頂點(diǎn)上各植上1棵數(shù),共植樹(shù)( )棵?!驹斀狻看祟}植樹(shù)線路是封閉的,這類(lèi)題的特點(diǎn)是:因?yàn)轭^尾兩端重合在一起,所以棵數(shù)等于分成的段數(shù)。題中要求三角形三個(gè)頂點(diǎn)上要各栽一棵樹(shù),因此我們要按照三條邊來(lái)考慮。因?yàn)?56626(段),186631(段),234639(段),所以每邊恰好分成了整數(shù)段,這樣,從周長(zhǎng)來(lái)講,應(yīng)栽樹(shù)的棵數(shù)與段數(shù)相等。即共植樹(shù):26+31+39=96(棵)。三年級(jí)奧數(shù)應(yīng)用題解題技巧(一)【試題】一臺(tái)拖拉機(jī)5小時(shí)耕地40公頃,照這樣的速度,耕72公頃地需要幾小時(shí)?【詳解】要求耕72公頃地需要幾小時(shí),我們就要

12、先求出這臺(tái)拖拉機(jī)每小時(shí)耕地多少公頃?(1)每小時(shí)耕地多少公頃?405=8(公頃)(2)需要多少小時(shí)?728=9(小時(shí))答:耕72公頃地需要9小時(shí)。三年級(jí)奧數(shù)應(yīng)用題解題技巧(二)【試題】紡織廠運(yùn)來(lái)一堆煤,如果每天燒煤1500千克,6天可以燒完。如果每天燒1000千克,可以多燒幾天?【詳解】要想求可以多燒幾天,就要先知道這堆煤每天燒1000千克可以燒多少天;而要求每天燒1000千克,可以燒多少天,還要知道這堆煤一共有多少千克。(1)這堆煤一共有多少千克?15006=9000(千克)(2)可以燒多少天?90001000=9(天)(3)可以多燒多少天?9-6=3(天)。三年級(jí)奧數(shù)應(yīng)用題解題技巧(三)【

13、試題】把7本相同的書(shū)摞起來(lái),高42毫米。如果把28本這樣的書(shū)摞起來(lái),高多少毫米?(用不同的方法解答)【詳解】方法1:(1)每本書(shū)多少毫米?427=6(毫米)(2)28本書(shū)高多少毫米?628=168(毫米)方法2:(1)28本書(shū)是7本書(shū)的多少倍?287=4(2)28本書(shū)高多少毫米?424=168(毫米)三年級(jí)奧數(shù)應(yīng)用題解題技巧(四)【試題】?jī)蓚€(gè)車(chē)間裝配電視機(jī)。第一車(chē)間每天裝配35臺(tái),第二車(chē)間每天裝配37臺(tái)。照這樣計(jì)算,這兩個(gè)車(chē)間15天一共可以裝配電視機(jī)多少臺(tái)?【詳解】方法1:(1)兩個(gè)車(chē)間一天共裝配多少臺(tái)?3537=72(臺(tái))(2)15天共可以裝配多少臺(tái)?7215=1080(臺(tái))方法2:(1)第

14、一車(chē)間15天裝配多少臺(tái)?3515=525(臺(tái))(2)第二車(chē)間15天裝配多少臺(tái)?3715=555(臺(tái))(3)兩個(gè)車(chē)間一共可以裝配多少臺(tái)?555525=1080(臺(tái))答:15天兩個(gè)車(chē)間一共可以裝配1080臺(tái)。三年級(jí)奧數(shù)應(yīng)用題解題技巧(五)【試題】同學(xué)們到車(chē)站義務(wù)勞動(dòng),3個(gè)同學(xué)擦12塊玻璃。(補(bǔ)充不同的條件求問(wèn)題,編成兩道不同的兩步計(jì)算應(yīng)用題)。補(bǔ)充1:“照這樣計(jì)算,9個(gè)同學(xué)可以擦多少塊玻璃?”【詳解】(1)每個(gè)同學(xué)可以擦幾塊玻璃?123=4(塊)(2)9個(gè)同學(xué)可以擦多少塊?49=36(塊)答:9個(gè)同學(xué)可以擦36塊。補(bǔ)充2:“照這樣計(jì)算,要擦40塊玻璃,需要幾個(gè)同學(xué)?”【詳解】(1)每個(gè)同學(xué)可以擦幾塊玻璃?123=4(塊)(2)擦40塊需要幾個(gè)同學(xué)?404=10(個(gè))答:擦40塊玻璃需要10個(gè)同學(xué)。三年級(jí)奧數(shù)應(yīng)用題解題技巧(六)【試題】小華每分拍球25次,小英每分比小華少拍5次。照這樣計(jì)算,小英5分拍多少次?小華要拍同樣多次要用幾分?【解析】(1)小英每分拍多少次

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論