高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法之二輪復(fù)習(xí)中常見的幾個問題

1、2019 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法之二輪復(fù)習(xí)中常見的幾個問題高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法之二輪復(fù)習(xí)中常見的幾個問題問題一：有的學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中學(xué)得很辛苦，拿模擬試卷一考卻不見分數(shù)，這是為什么？在一輪復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)重在基礎(chǔ)知識的回顧，目的是讓知識結(jié)構(gòu)中不存在盲區(qū)。采用的復(fù)習(xí)方法是以課本為本。在一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，知識點在我們的意識形態(tài)中還是孤立的，沒有通過知識點之間的內(nèi)在關(guān)系聯(lián)系在一起。另外，由于知識點多、雜，難以讓我們的學(xué)生一下子記住和掌握，更不用說靈活地運用。而我們的模擬考試往往是接近于實戰(zhàn)，重在考察學(xué)生知識點的全面性和知識點的關(guān)聯(lián)性，以及基本的方法和基本技能。除此之外，有的學(xué)校還特意將一輪模擬考試的難度稍微提高一

2、點，目的是讓大家有緊迫感，因此，在一模考試中見不到分數(shù)是很正常的，分數(shù)的提高主要是在二輪復(fù)習(xí)中。問題二：二輪復(fù)習(xí)的難度大于一輪復(fù)習(xí)，我基礎(chǔ)不好，跟不上，該怎么辦？有很多基礎(chǔ)差的學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)中還勉強能跟上老師的節(jié)奏，而到了二輪復(fù)習(xí)中感覺很吃力，跟不上老師的教學(xué)節(jié)奏，每天的作業(yè)中都有很多不會做的題目。對這部分的學(xué)生，你們所要做的是兩個字堅持 ! 所謂黎明前的黑暗就在此，保持好一輪復(fù)習(xí)中的那種狀態(tài)。在學(xué)習(xí)上注重儲備學(xué)習(xí) ( 所謂儲備學(xué)習(xí)就是在老師上課前的內(nèi)容自己先第 1頁自學(xué)一遍，讓自己在課堂上能夠很好地跟上老師的節(jié)奏。)你們在二輪復(fù)習(xí)中要特別的注重自主超前學(xué)習(xí)，把自己不懂的地方提前發(fā)現(xiàn)在每天老師

3、的講課過程中，重視對題目的總結(jié)和歸納，不能就題論題，盡量做到做一題通類似。課后對于你來說相當(dāng)重要，你要花大量時間在研究老師上課所講的例題上，仔細揣摩老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、解題技巧等等。另外，遇到自己不能搞清楚的問題一定要及時地問老師，做到不留問題過夜，這對你來說是很重要的。問題三：一輪復(fù)習(xí)過的知識點在二輪復(fù)習(xí)中記不得或者想不到運用，這該怎么辦？在一輪復(fù)習(xí)結(jié)束時，大部分的學(xué)生都有拿到題目居然不知道從哪下手這種感覺，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是大家在學(xué)習(xí)的時候沒有注重將知識點連點成線、連線成面，知識點在你們的大腦中還是孤立的，不能夠串起來，因此有時候會掉線?？朔@種問題的辦法其實很簡單快速閱讀，把

4、書讀薄。通過快速閱讀的方法能夠讓你在短時間內(nèi)記得所有的知識點 ( 前提是你一輪復(fù)習(xí)的很塌實) ，然后再通過解答題來驗證知識點之間的聯(lián)系，大約通過30-50 道解答題的研究，你就會越來越知道知識點之間的聯(lián)系了。因此對你來說，快看點、慢研題是你成功的法寶。問題四：填空題的得分率為什么總是難以提高？從今年開始，江蘇省的高考試卷中不再有選擇題了，改成填空題，這就要求我們的學(xué)生要對知識點有精準的把握，不能有一點投第 2頁機取巧的心理。在實際的模擬考試中，很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)，填空題的得分率總是不容易提高。其實，從高考試卷的結(jié)構(gòu)來分析，今年的高考試卷的填空題以基礎(chǔ)知識為主，中等左右的填空題占10 題左右，最簡單的

5、約有 2 道左右，中等偏上難度的約2 道左右。因此，對不同層次的學(xué)生的要求也不一樣，能很好的在此區(qū)分一點出來。對于一般學(xué)生來說，填空題是你們的命運，在填空題中要保證能夠拿到 10 道題以上，具體做法是重在基本的解題方法研究，做到會做的永不做錯，中等及以下的12 道題力爭全部收入囊中， 向保 10 進 12 努力。對于優(yōu)秀的學(xué)生來說，填空題是你們得高分的重要保障，不能藐視任何一道簡單的題目。你們最多只能有犯一次錯的機會?？傊?，填空題的 70 分對所有人來說都是至關(guān)重要的。問題五：一做就錯該怎么解決？出現(xiàn)這種情況的原因無非就是以下幾種：一、審題不仔細。二、墜落陷阱。三、計算錯誤。四、粗心大意。在大

6、部分情況下，我們的學(xué)生看到類似的題目就興奮，不能夠冷靜下來審題，其實在二輪復(fù)習(xí)中，我們會見到很多的類似題，他們表面是相同的，但實質(zhì)卻不見得一樣，所用的數(shù)學(xué)方法和思想說不定就是截然不同的。因此，我們的學(xué)生要做好錯題整體和總結(jié)工作，力爭做到相同的錯只犯一次。問題六：不講不懂，一講就懂是怎么回事？出現(xiàn)這種情況的第 3頁原因是因為見識短淺，學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，對于真正的高考題接觸的還是比較少的，真正的高考題具有綜合性、關(guān)聯(lián)性，大部分題目不是考一兩個知識點就能解決的，通常情況下會綜合運用多個知識點，而這些知識點又是學(xué)生一輪復(fù)習(xí)中復(fù)習(xí)到了，就單個知識點來講，大部分學(xué)生都認識，但綜合起來就不是那么容易被學(xué)生看穿了。因此，我們的學(xué)生在二輪復(fù)習(xí)中要注重拆題，就像拆機器一樣，將綜合題拆分成幾部分來研究， 最后再看他是如何組裝的， 經(jīng)過反復(fù)的拆、卸，相信大家會有所體會，不講不懂，一講就懂的現(xiàn)象也會隨之減少的。以上的六個問題，是廣大高三學(xué)生在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中