蘇教版六年級摸底專題下學(xué)期語文期末試卷

1、蘇教版六年級摸底專題下學(xué)期語文期末試卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 給加橫線的字選擇正確的讀音掠過 _（l lu ）幾乎 _（j j ）山坳 _（ oo）郵差 _（yu y u）顫動(dòng) _（chn zh n）勾勒 _（l l ）2. 給下列加橫線的字選擇正確的讀音抽噎（ yy）_ 駁倒（ pb）_ 憧憬（ chncn）_機(jī)械（ji xi ）_ 鼻祖（bb）_ 頭銜（xi nxun）_阻擊（zzh）侵蝕（shs）陷入（xi nxi n）_3. 讀拼音，寫詞語l n y sh j l ch n b izhu y u ch n xi o_

2、r n y mi unsh zh nf f n t qi n_4.下列句子中劃線詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A . “神舟十號”載人飛船發(fā)射成功了！ 全人感到無比激動(dòng)和驕傲。（驕傲：自豪） B . 你這次的服裝設(shè)計(jì)獨(dú)出心裁 ， 令人眼前一亮。（獨(dú)出心裁：新裁剪好的，獨(dú)此一件） C . 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（為：是） D . 我們做事要專心致志。（致：集中）5. 讀下面的句子，請按要求做練習(xí)。顧客對洗染店的老板說：“請把我的這件襯衣染成世界上沒有的那種顏色?！崩习逅斓卮饝?yīng)了。 “什么時(shí)候取衣呢？”顧客問。老板笑了笑，說：“ _”1.（1）根據(jù)語境，橫線上應(yīng)填（）A . 你不必來了。B .

3、除了星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日，哪天都行。C . 哪天都行。2. （2）針對顧客刁難，洗染店老板 _。6. 把下列句子補(bǔ)充完整1. （1）一鼓作氣， _，_。（左傳）2. （2）種樹者必 _，種德者必 _。（傳習(xí)錄 ）3. （3）爆竹聲中一歲除， _。（元日）4. （4）甘瓜苦蒂，天下物 _。（墨子）5. （5）操千曲而后 _，_。（文心雕龍）7. 打開你的語言積累寶庫，根據(jù)具體的語言環(huán)境填空1. （1）_，萬里長征人未還。2. （2）綠遍山原白滿川， _。3. （3）見_以知_，見 _以知 _。4. （4）朋友辭行可用詩句說：“ _”。5. （5）寫一句三國歇后語

4、： _。6. （6）三國演義、西游記、_、_1 / 4是我國四大古典名著。7. （7）看到梅花我會(huì)想起“ _” 句 。8. （8）夏天你去 荷花， 地的荷花映入眼簾，此 你無法用 言表達(dá)，于是你想起了 _、_ 兩句 可以恰如其分地表達(dá) 種美的享受。9. （9）桃花一簇開無主 _，寫出了桃花的 。10. （10） 迅的名言以及他的人格深深地感染了舊的人民， 填寫他的名言“橫眉冷 千夫指， _?！?. 能正確解 “人固有一死， 或重于泰山，或 于 毛”的是（ ）A . 人都有一死，或者死得如泰山一 重，或者死得和 毛一 。 B . 人都是要死的，或者死得比泰山重，或者死得比 毛 。 C . 人都是

5、要死的，有的人死得比泰山 重，有的人死得比 毛 。 D . 人都是要死的，有的人死得和泰山一 重，有的人死得和 毛一 。9. 寫四個(gè)中外童 故事名稱，并寫出其中一個(gè)主人翁的名字10. 石灰吟中表達(dá) 人氣 的 句是“ _，_”，芙蓉樓送辛 中表明作者不會(huì)同流合 、隨波逐流的意志的 句是“ _，_”。11. 寫出“ 是其智弗若與？日：非然也”的意思。二、閱讀理解 (30 分)12. 下面的文字，在括號里填上與 文相 的人物1. （1）一個(gè)光著 赤著腳的小女孩在街上走著穿著一雙拖鞋，那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她 穿的。 _2. （2）他很 意沒人打 他寫信，就戴上帽子， 破皮 都沒披，只穿著

6、衫，跑到街上去了。 _3. （3）父 仍舊穿著那件布舊棉袍，可是沒戴眼睛。我看到了他那亂蓬蓬的 下面的平靜而慈祥的 。_4. （4）她穿著一 黑色 裙， 白 端莊的 出 定又略 淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛， 你 得能看透一切，看透未來。 _5. （5）他很年 ， 的 ，明亮的眼睛，當(dāng)他 著 快的步子走 教室里，全班同學(xué) 烈鼓掌 迎。 _13. 下文，回答 跨越百年的美 關(guān)于放射性的 ，居里夫人并不是第一人， 但她是關(guān) 的一人。在她之前， 1896 年 1 月，德國科學(xué)家 琴 了 X光， 是人工放射性； 1896 年 5 月，法國科學(xué)家 克勒 了天然放射性。盡管 都 是偶然的 ，居里夫人卻

7、 此提出了新的思考：其他物 有沒有放射性？就像是在海 上 到一個(gè) 殼， 人也 是把玩一下而已， 可居里夫人卻要研究一下 里殼是怎 生、怎 、怎 沖到海 上來的。 人摸瓜她 藤， 人摘葉她 根。是她提出了放射性 個(gè) 。兩年后，她 了 ，接著 了 。 了（提 冶 ） 的 ，居里夫 搞到一噸可能含 的工 渣。他 在院子里支起了一口大 ，一 一 地 行（提 冶 ），然后再送到化 室溶解、沉淀、分析。化 室只是一個(gè)（拋棄 棄）的破棚子， 日在煙熏火燎中 拌著 里的 渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn) 痕。一天，疲 之極的 揉著酸痛的后腰，隔著 桌的 管、量杯 皮埃 ：“你 會(huì)是什么 子？”皮埃 ：“

8、我只是希望它有美 的 色?！?三年又九個(gè)月，他 于在成噸的 渣中（提 冶 ）出了 0.1 克 。它真的有極美 的 色，在幽暗的破木棚里 出略 色的楚光。2 / 41. （1）選擇文中括號里使用正確的詞語。（提煉冶煉） _純凈的鐳進(jìn)行 _（提煉冶煉）（拋棄廢棄） _的破棚子（提煉冶煉） _出了0.1 克鐳2. （2）為什么說“關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)， 居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)鍵的一人”？3. （3）文中畫線的句子運(yùn)用了 _的修辭手法， 說明了_。4. （4）從文中劃線的“終日”和“終于”兩個(gè)詞中， 你體會(huì)到了什么？5. （5）瑪麗和皮埃爾的對話說明他們在如此艱苦的條件下進(jìn)行如此艱難的實(shí)驗(yàn)，不是為

9、了 _，而只是為了_他們追求的目標(biāo)是高遠(yuǎn)的。14. 閱讀下文，回答問題迎著風(fēng)走一群探險(xiǎn)者聽說某地新發(fā)現(xiàn)一個(gè)巖洞，立即就趕去探險(xiǎn)。當(dāng)他們爬上山坡時(shí)，興奮的心情難以形容。一進(jìn)洞，他們便被洞中天然形成的鐘乳巖所吸引，一路觀賞：不知不覺越走越深。雖然岔路很多，他們卻并不害怕，每到一個(gè)岔路口，他們都會(huì)留下一個(gè)標(biāo)記。不知過了多久， 手電筒的光暗下去時(shí)， 他們還沒有走到巖洞的盡頭。于是。他們決定往回走， 走來走去，才發(fā)現(xiàn)迷路了。每一個(gè)岔路口都有標(biāo)記， 每一條通道都似曾相識(shí)， 他們有些驚慌，不知道會(huì)有什么樣的命運(yùn)等待著他們。終于，他們的手電筒全熄滅了， 周圍一片黑暗。一開始，他們還想尋覓洞口微弱的光亮，可是走

10、到哪里都是無盡的漆黑，他們相互牽著的手已沁出汗水。夜光手表顯示已是下午六點(diǎn)，外面應(yīng)該暗下來了，靠光源找洞口的希望破滅了。而且，他們被饑餓包圍著，原以為洞不會(huì)很深，所以，他們沒有準(zhǔn)備食物。絕望漸漸爬上他們的心頭。沉默了會(huì)兒， 領(lǐng)隊(duì)忽然問誰有打火機(jī)， 有人將打火機(jī)遞給他。他點(diǎn)燃打火機(jī)，屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地看著那簇火苗，忽然，火苗稍微地傾斜了一下。領(lǐng)隊(duì)看了一下熄滅打火機(jī)，帶著大家向與火苗傾斜相反的方向走去。就這樣每到一個(gè)岔路口，他都用打火機(jī)微弱的火苗捕捉那一絲微風(fēng)。 大家仿佛看到了希望，可是，打火機(jī)里的汽油很快便用完了。人們的心再度沉了下去。領(lǐng)隊(duì)忽然脫光上身， 站在岔路口，靜靜地感覺那極微弱的風(fēng)，其

11、他人紛紛效仿。就這樣，他們又走了許久。風(fēng)漸漸大了起來，終于，他們找到了出口，人們紛紛贊嘆領(lǐng)隊(duì)的智慧與冷靜。生活中，我們常常在挫折與磨難中陷入困境， 不知何去何從。更多的時(shí)候，我們總是選擇逃避，可是那樣會(huì)讓路越走越艱難。人生際遇就像故事中黑暗的巖洞，我們只有迎向生活的風(fēng)雨，才會(huì)在沒有光亮的情況下，找到光明的出路。1. （1）選擇劃線多音字的正確讀音。興奮 _（xngxng）似曾相識(shí) _（shs）屏住呼吸 _（bngpng）磨難 _（nnnn）2. （2）“一群探險(xiǎn)者聽說某地新發(fā)現(xiàn)一個(gè)巖洞， 立即就趕去探險(xiǎn)”這句話表現(xiàn)了探險(xiǎn)者們 _的心情，其中“_和_”這兩個(gè)詞是關(guān)鍵詞。3. （3）認(rèn)真閱讀第段，回答下面的問題。探險(xiǎn)者遇到的困難是什么？哪句話最能表現(xiàn)探險(xiǎn)者們的害怕？4. （4）探險(xiǎn)隊(duì)員們是怎樣找到出口的