分數(shù)的簡單應(yīng)用_第1頁
分數(shù)的簡單應(yīng)用_第2頁
分數(shù)的簡單應(yīng)用_第3頁
分數(shù)的簡單應(yīng)用_第4頁
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文檔簡介

1、分數(shù)的簡單應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊教材第100、101頁。教學(xué)目標：1.是學(xué)生進一步理解分數(shù)的意義，掌握解決分數(shù)的簡單應(yīng)用的技巧。2.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題的意識和水平。教學(xué)重點：進一步加深理解分數(shù)的意義。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識，提升學(xué)生解決問題的水平。教學(xué)模式：導(dǎo)、學(xué)、議、練教法學(xué)法：先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練教學(xué)過程：一、導(dǎo)1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）分數(shù)的含義是什么，1/3表示什么？（2）一張紙的1/2是多少？（3）二張同樣紙的1/2是多少？分數(shù)在我們的生活中有廣泛的應(yīng)用，今天我們就來學(xué)習(xí)分數(shù)的簡單應(yīng)用，先看今天的學(xué)習(xí)目標。2.出示學(xué)習(xí)目標（1）會用分數(shù)表示一個物體

2、的幾分之幾，知道一些物體的幾分之幾是多少。（2）掌握簡單分數(shù)應(yīng)用題的解法。二、學(xué)、議學(xué)生認真閱讀教材100頁。1.出示自學(xué)提示（一）（1）正方形被平均分成（ ）部分，涂色的是其中的（ ）部分，用分數(shù)表示是（ ）（2）沿著折痕剪開這個正方形，此時怎樣用分數(shù)表示涂色部分呢，還是1/4嗎？（3）在蘋果圖中，把6個蘋果平均分成3份，每份有（ ）個蘋果，用分數(shù)表示是（ ）；2份有（ ）個蘋果，用分數(shù)表示是（ ）。2.議（1）“一份”和“一個”是同一個概念嗎，怎樣區(qū)分它們？（2）在蘋果圖中，我要取出它的2/3，你是怎么做到的？3.出示自學(xué)提示（二）自學(xué)課本101頁例2，(1)從題中你知道了哪些信息？(2)怎樣理解“其中1/3是女生，2/3是男生？(3)怎樣求出男女生分別多少人呢？ 4.議（1）分組匯報自學(xué)結(jié)果。（2）小組討論交流，說說12的1/3是什么意思？注意引導(dǎo)學(xué)生把誰看作“一個整體“

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