2018師德演講稿范文:用愛與責(zé)任堅守三尺講臺_第1頁
2018師德演講稿范文:用愛與責(zé)任堅守三尺講臺_第2頁
2018師德演講稿范文:用愛與責(zé)任堅守三尺講臺_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2018師德演講稿范文:用愛與責(zé)任堅守三尺講臺【導(dǎo)語】是什么力量讓我們可以拋卻了休息時間,眾志成 城?又是什么力量,讓我們孜孜不倦,奔波于三尺講臺?是什么 力量,讓我們年輕的一輩風(fēng)華正茂, 卻甘為人梯?又是什么力量, 讓老一輩優(yōu)秀教師雙鬢斑白,卻仍然堅守在自己的工作崗位? 是愛!為大家整理的,希望對大家有所幫助!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!我演講的題目是她用愛與責(zé)任堅守三尺講臺!一棵參天大樹挺拔聳立, 靠的是深扎大地的根默默支撐; 凌 云高樓氣勢撼人,靠的是厚重堅硬的基石無語的支撐。那么,我們教師又靠什么來支撐我們無比睿智的人生呢?那就是愛 與責(zé)任!是的,就是這對教育事業(yè)的熱愛,對孩子的喜

2、愛,更是身為人師的那份責(zé)任,讓她選擇了堅守在平凡的三尺講臺上!她就是濱??h第二實驗小學(xué)工會主席于紅英老師。每天早晨,東方剛剛露出魚肚白的時候, 作為一名高中學(xué)生 母親,于主席就開始了忙碌的一天: #點半,為兒子匆匆準(zhǔn)備好 早餐,陪孩子用早餐,目送兒子去上學(xué); #點#,簡單整理房間, 迅速沖向菜場;#點時,作為一名五年級的語文老師,她已大步流星跨入了校園,為當(dāng)天上課做精心的準(zhǔn)備。#點多,上完課作業(yè)還沒改完,作為學(xué)校的工會主席的她接了個電話,又匆匆的夾起包向教育局走去,下午#點多,剛有些空閑又找來幾名學(xué)生耐 心地輔導(dǎo)、談心,#點放學(xué)送隊的路上,她和個別的家長又溝通 起來,當(dāng)我們有時抱怨手頭工作繁教

3、師工作苦的時候, 于主席總是 淺淺地微笑著,用微笑贊賞學(xué)生取得的每次進步, 用微笑鼓勵學(xué) 生改正他們犯下的小錯誤, 用微笑看著他們一天一天成長! 在繁 忙中平和心態(tài),在平和中超越自我。她經(jīng)常說:“教師這個職業(yè)是個良心活兒,干好干壞自己心 里最清楚。只要當(dāng)看到學(xué)生成績進步時, 我就覺得我的付出是值 得的?!庇谥飨沁@么說的,更是這么做的。上學(xué)期的后半學(xué)期,班上一名男生病了,近兩個月沒有好好 上課,課程拉下了一大截, 她硬是擠出時間幫他補了起來,使得這名男生不僅沒有掉隊,而且還在期末考試中取得了優(yōu)秀的成 績。學(xué)校里一旦哪個老師家里有困難,她總是及時的給予幫助; 班級里一旦哪個學(xué)生有了困惑, 她就去

4、主動找他談心, 掃除他心 底的障礙,將快樂送還,這許許多多關(guān)心和愛護學(xué)生的行為和舉 止,叩響了學(xué)生心靈深處的琴弦,引起學(xué)生情感的共鳴,使學(xué)生懂得和接受教誨,這樣的教育怎么會沒有效呢?付出愛的過程是甜美的, 付出愛的道路卻是艱辛的。 為了那 無言的承諾,于主席日夜兼程,卻無怨無悔。多少個寧靜的夜晚, 為了備好每一堂課, 她在認真鉆研教材;多少個業(yè)余時間,為了轉(zhuǎn)化后進學(xué)生,她冒著嚴(yán)寒酷暑去家訪;多少個節(jié)假日,她放棄 與家人休閑的時間,潛心鉆研新課標(biāo)精神, 利用一切可以利用的 時間來“自我充電”。在與學(xué)生相處的每一個日子里, 她總是以真誠的愛心去打開 每個學(xué)生的心門,因為她堅信:沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。盡管她忙,甚至有時忙得連上高中的孩子也顧不了,但她始終沒有放棄她的學(xué)生, 認真上好每一節(jié)課,堅決不打無準(zhǔn)備 的仗成了她對學(xué)生的承諾,所以,她的教學(xué)實績一直名列前茅, 而且遙遙。從教二十幾年來,她有過歡笑,也有過眼淚,但什么時候都沒有退縮,她要用一件一件的小事, 一點一滴的行動去履行一名 教師的職責(zé),去詮釋一名*員的對教育事業(yè)的忠誠。.長路奉獻給 遠方,玫瑰奉獻給愛情,要問于主席拿什么奉獻給教師這一光輝 的職業(yè),她一定會毫不猶豫地回答:為了一切的學(xué)生,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論