六年級上冊數(shù)學教案5.2.1 折扣 ︳冀教版（2021秋 ) (12)(word版)

1、 精編范文 六年級上冊數(shù)學教案-5.2.1 折扣 冀教版（20_秋 ) (12)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。六年級上冊數(shù)學教案-5.2.1 折扣 冀教版（20_秋 ) (12) 本文簡介：折扣教學目標:1明確折扣的含義。2能熟練地把折扣寫成分數(shù)、百分數(shù)。3正確解答有關折扣的實際問題。4學會合理、靈活地選擇方法, 鍛煉運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。教學重點：會解答有關折扣的實際問題。教學難點：合理、靈活地選擇方法, 解答有關折扣的實際問題。教學過程一、導入新課。圣誕節(jié)期間各商家搞六年級上冊數(shù)學教案-5.2

2、.1 折扣 冀教版（20_秋 ) (12) 本文內(nèi)容：折扣教學目標:1明確折扣的含義。2能熟練地把折扣寫成分數(shù)、百分數(shù)。3正確解答有關折扣的實際問題。4學會合理、靈活地選擇方法, 鍛煉運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。教學重點：會解答有關折扣的實際問題。教學難點：合理、靈活地選擇方法, 解答有關折扣的實際問題。教學過程一、導入新課。圣誕節(jié)期間各商家搞了哪些促銷活動？誰來說說他們是怎樣進行促銷？（學生匯報調(diào)查情況。）二、在生活情境中, 講授新知。1教學折扣的含義, 會把折扣改寫成百分數(shù)。（1）剛才大家調(diào)查到的打折是商家常用的手段, 是一個商業(yè)用語, 那么你所調(diào)查到的打折是什么意思呢？比如說打“七折

3、”, 你怎么理解？（2）你們舉的例子都很好, 老師也搜集到某商場打七折的售價標簽。（電腦顯示）大衣, 原價：1000元, 現(xiàn)價：700元。圍巾, 原價：100元, 現(xiàn)價：70元。鉛筆盒, 原價：10元, 現(xiàn)價：？橡皮, 原價：1元, 現(xiàn)價：？（3）動腦筋想一想：如果原價是10元的鉛筆盒, 打七折, 猜一猜現(xiàn)價會是多少？如果原價是1元的橡皮, 打七折, 現(xiàn)價又是多少？（4）仔細觀察, 商品在打七折時, 原價與現(xiàn)價有一個什么樣的關系？帶著這樣的問題, 可以利用計算器, 也可以借助課本, 四人小組一起試著找到答案。（5）討論, 找規(guī)律。A、學生動手操作、計算, 并在計算或討論中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。B、學生匯報

4、尋找的方法：利用計算器, 原價乘以70%恰好是標簽的售價；或現(xiàn)價除以原價大約都是70%；或查書, 等等。（6）歸納, 得定義。A、通過小組討論, 誰能說說打七折是什么意思？打八折是什么意思？打八五折呢？B、概括地講, 打折是什么意思？如果用分母是十的分數(shù), 該怎樣表示？（“幾折”是就是十分之幾, 也就是百分之幾十）（7）練習。四折是十分之（）, 改寫成百分數(shù)是（）。六折是十分之（）, 改寫成百分數(shù)是（）。七五折是十分之（）, 改寫成百分數(shù)是（）。九二折是十分之（）, 改寫成百分數(shù)是（）。0902000022.3873462運用折扣含義解決實際問題。例4：爸爸給小雨買了一輛自行車, 原價180元, 現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢？（1）指導學生分析題意：打八五折怎么理解？是以誰為單位“1”？（2）學生試做, 講評。3、鞏固練習：（1）爸爸買了一個隨身聽, 原價160元, 現(xiàn)在只花了九折的錢, 比原價便宜了多少錢？A、打九折怎么理解？是以誰為單位“1”？B、學生試做, 講評。（2）判斷：商品打折扣都是以原商品價格為單位“1”, 即標準量。（）一件上衣現(xiàn)在打八折出售, 就是說比原價降低10%。（）六年級上冊數(shù)學教案-5.2.1 折扣 冀教版（20_秋 ) (12) 本文關鍵詞：上冊, 折扣, 教版, 數(shù)學教案, 5.2六年級上冊數(shù)學教案