四川省遂寧市2019學(xué)年高一生物下學(xué)期期末考試試題【含解析】

1、四川省遂寧市2018-2019學(xué)年高一生物下學(xué)期期末考試試題（含解析）一、選擇題1.二十世紀(jì)80年代，美國(guó)生物學(xué)家奧特曼和切赫研究和發(fā)現(xiàn)了RNA的催化功能，并由此獲得1989年度的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。以下有關(guān)敘述中正確的是A. RNA催化功能的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明酶不具有專一性B. 酶的化學(xué)本質(zhì)不一定都是蛋白質(zhì)C. 某些RNA雖具有催化功能但不能叫做酶D. 所有酶都是在細(xì)胞中的核糖體上合成的【答案】B【解析】【分析】由“美國(guó)生物學(xué)家奧特曼和切赫研究和發(fā)現(xiàn)了RNA的催化功能”可知，RNA也可以作為酶。【詳解】A、酶具有專一性，RNA催化功能的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明有一部分酶是蛋白質(zhì)，有一部分酶是RNA，A錯(cuò)誤；B、發(fā)現(xiàn)RNA的

2、催化功能，說(shuō)明有一部分酶是蛋白質(zhì)，有一部分酶是RNA，B正確；C、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有生物催化功能的有機(jī)物。故具有催化功能的RNA也屬于酶，C錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)類的酶是在核糖體合成的，RNA類的酶是在細(xì)胞核（或擬核）轉(zhuǎn)錄形成的，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】了解酶的概念、酶的化學(xué)本質(zhì)及其特性是解答本題的關(guān)鍵。2.在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，研磨綠葉不需要加入A. 乙醇B. 層析液C. 二氧化硅D. 碳酸鈣【答案】B【解析】【分析】據(jù)題文描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的操作流程的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻垦心ゾG葉，屬于綠葉中色素的提取環(huán)節(jié)，其過(guò)程是：稱取5g綠葉，剪碎

3、，放入研缽中；向研缽中放入少許二氧化硅和碳酸鈣，再加入10mL無(wú)水乙醇，進(jìn)行迅速、充分的研磨。用紙層析法分離綠葉中的色素時(shí)將用到層析液。綜上分析，B正確，A、C、D均錯(cuò)誤。3.在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象不能說(shuō)明（ ）A. ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離B. 部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的C. ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)D. 該過(guò)程中ATP既有合成又有分解【答案】C【解析】分析】ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-PPP，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)。ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，酶不同

4、：酶1是水解酶，酶2是合成酶；能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用；場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處；ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。根據(jù)題意分析可知：由于短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，說(shuō)明有ATP的水解和合成?！驹斀狻緼、由于是部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，說(shuō)明ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離，形成ADP，正確；B、部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，說(shuō)明部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的，正確；C、由于題干中沒有說(shuō)明ATP供能的過(guò)程，所以不能說(shuō)明AT

5、P是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，錯(cuò)誤；D、ATP含量變化不大和部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，說(shuō)明該過(guò)程中ATP既有合成又有分解，正確。故選：C。4.關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是A. 胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因B. 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)C. 真核細(xì)胞不存在無(wú)絲分裂這一細(xì)胞增殖方式D. 細(xì)胞分化過(guò)程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變【答案】A【解析】【分析】本題考查細(xì)胞生命歷程中相關(guān)變化，考點(diǎn)基礎(chǔ)，旨在考查考生的理解能力與識(shí)記能力?！驹斀狻咳梭w所有細(xì)胞中都存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因，A正確；原癌基因與抑癌基因?yàn)榭刂萍?xì)胞正常分裂的基因，故在正常細(xì)胞中會(huì)表達(dá)，B錯(cuò)誤；真核細(xì)胞的增殖

6、方式包括有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂，C錯(cuò)誤；細(xì)胞分化過(guò)程中由于基因的選擇性表達(dá)，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量會(huì)發(fā)生改變，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】一般情況下，細(xì)胞分化過(guò)程是不可逆的，然而，在某些條件下，分化了的細(xì)胞也不穩(wěn)定，其基因表達(dá)模式也可以發(fā)生可逆性變化，又回到其未分化狀態(tài)，這一過(guò)程稱為去分化（脫分化）。5. 下圖是某種生物的精子細(xì)胞，根據(jù)圖中染色體類型和數(shù)目，來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】精子的形成過(guò)程：精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂前的間期（染色體的復(fù)制）初級(jí)精母細(xì)胞；初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂（前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成

7、對(duì)的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合）兩種次級(jí)精母細(xì)胞；次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂過(guò)程（類似于有絲分裂）精細(xì)胞；精細(xì)胞經(jīng)過(guò)變形精子?！驹斀狻繙p數(shù)第一次分裂時(shí)，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞。所以，圖中來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是和。故選：C。6. “假說(shuō)演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法。包括“提出問(wèn)題作出假設(shè)演繹推理檢驗(yàn)推理得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對(duì)孟德爾的研究過(guò)程的分析中，正確的是

8、A. 孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出研究問(wèn)題B. 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”C. 孟德爾為了驗(yàn)證所作出的假設(shè)是否正確，設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)D. 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象【答案】A【解析】【詳解】孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象和自由組合現(xiàn)象，進(jìn)而提出研究問(wèn)題，A項(xiàng)正確；孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子控制的”，B項(xiàng)錯(cuò)誤；孟德爾為了驗(yàn)證所作出的假設(shè)是否正確，設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋進(jìn)行有性生殖的生物，其核基因遺傳的部分現(xiàn)象，

9、D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解決此類問(wèn)題要熟練記憶并再現(xiàn)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。7. 減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體的行為變化順序是（ ）A. 復(fù)制分離聯(lián)會(huì)分裂B. 聯(lián)會(huì)復(fù)制分離分裂C. 聯(lián)會(huì)分離復(fù)制分裂D. 復(fù)制聯(lián)會(huì)分離分裂【答案】D【解析】試題分析：減數(shù)第一次分裂前的間期進(jìn)行DNA復(fù)制，減數(shù)第一次分裂前期進(jìn)行聯(lián)會(huì)，減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，故選D。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8.下列敘述正確的是A. 孟德爾定律描述的過(guò)程也可發(fā)生在有絲分裂中B. 按照孟德爾定律，AaBb的個(gè)體

10、自交，其雌雄配子的結(jié)合方式有4種C. 按照孟德爾定律，AaBbCcDd個(gè)體自交，子代表現(xiàn)型有81種D. 按照孟德爾定律，對(duì)AaBbCc個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交子代基因型有8種【答案】D【解析】【分析】1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)；位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的，在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上等位基因分離的同時(shí)，位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。【詳解】A、孟德爾定

11、律描述的過(guò)程發(fā)生在減數(shù)分裂中，A錯(cuò)誤；B、基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生4種雄配子、4種雌配子，其雌雄配子的結(jié)合方式有44=16種，B錯(cuò)誤；C、按照孟德爾定律，AaBbCcDd個(gè)體自交，子代表現(xiàn)型有24=16種，C錯(cuò)誤；D、按照孟德爾定律，對(duì)AaBbCc個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交子代基因型有23=8種，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解題思路：首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題。在獨(dú)立遺傳的情況下，有幾對(duì)基因就可以分解為幾個(gè)分離定律問(wèn)題，如AaBbAaBb可分解為：AaAa，BbBb，然后按分離定律進(jìn)行逐一分析。最后，將獲得的結(jié)果進(jìn)行綜合。9.對(duì)某種植物進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，后代有四種表現(xiàn)型，其數(shù)量分別是49

12、、52、50、51，這株植物的基因型不可能是( )A. MmNnPPB. mmNnPpC. MmNNPPD. MMNnPp【答案】C【解析】【分析】測(cè)交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測(cè)交.在實(shí)踐中，測(cè)交往往用來(lái)鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例. 分析題干信息：后代有四種表現(xiàn)型，其數(shù)量分別是49、52、50、51，則約為1：1：1：1。【詳解】A、MmNnPPmmnnpp后代有四種表現(xiàn)型，且分離比約為1：1：1：1，與題意相符，正確；B、mmNnPpmmnnpp后代有四種表現(xiàn)型，且

13、分離比約為1：1：1：1，與題意相符，正確；C、MmNNppmmnnpp后代有兩種表現(xiàn)型，且分離比約為1：1，與題意不符，錯(cuò)誤；D、MMNnPpmmnnpp后代有四種表現(xiàn)型，且分離比約為1：1：1：1，與題意相符，正確。故選C。10. 下列的科學(xué)技術(shù)成果與所運(yùn)用的科學(xué)原理或方法有錯(cuò)誤是A. 抗蟲棉基因工程B. 無(wú)籽西瓜單倍體育種C. “黑農(nóng)五號(hào)”大豆品種基因突變D. 生產(chǎn)啤酒無(wú)氧呼吸【答案】B【解析】試題分析：抗蟲棉是運(yùn)用基因工程技術(shù)培育而成，A項(xiàng)正確；無(wú)籽西瓜是采用多倍體育種的方法培育而成，B項(xiàng)錯(cuò)誤；“黑農(nóng)五號(hào)”大豆品種是采用誘變育種的方法培育而成，誘變育種的原理是基因突變，C項(xiàng)正確；生產(chǎn)啤

14、酒，是利用酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查基因工程育種、多倍體育種、單倍體育種、誘變育種、細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。11.下圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A. 過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能B. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中有蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)C. 過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程D. 凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用【答案】C【解析】【分析】1、細(xì)胞凋亡是指由基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程

15、，又稱為細(xì)胞編程性死亡。2、分析題圖可知，首先凋亡誘導(dǎo)因子與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，發(fā)出凋亡信息，激活細(xì)胞中的凋亡基因，執(zhí)行細(xì)胞凋亡，凋亡細(xì)胞最后變成小泡被吞噬細(xì)胞吞噬，并在細(xì)胞內(nèi)完成分解。【詳解】A、過(guò)程是凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合，受體具有特異性，表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能，A正確；B、細(xì)胞凋亡過(guò)程中，凋亡基因控制合成新的蛋白質(zhì)，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)，B正確；C、分析題圖可知，細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡，是主動(dòng)死亡的過(guò)程，C錯(cuò)誤；D、凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，細(xì)胞凋亡有利于清除多余的、無(wú)用的細(xì)胞，有利于清除已完成正常使命的衰老細(xì)胞，有利于清除體內(nèi)的有害細(xì)胞，維持器官和組

16、織中細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定，在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義，及根據(jù)題干信息理解細(xì)胞凋亡的機(jī)理是解答本題的關(guān)鍵。12.下列四個(gè)細(xì)胞圖中，屬于二倍體生物精細(xì)胞的是A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】二倍體生物經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的精細(xì)胞應(yīng)不含同源染色體?！驹斀狻緼、圖A細(xì)胞含有同源染色體，不屬于二倍體生物的精細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、圖B細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會(huì)，應(yīng)為初級(jí)性母細(xì)胞，不屬于精細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、圖C細(xì)胞不含同源染色體，但著絲點(diǎn)還未分裂，應(yīng)為次級(jí)性母細(xì)胞，不屬于精細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、圖D細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，

17、屬于二倍體生物精細(xì)胞，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】熟記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，據(jù)此明辨圖中各細(xì)胞類型所處的時(shí)期是解答本題的關(guān)鍵。13.如圖為某一遺傳病系譜圖，該病不可能的遺傳方式是（ ）A. 常染色體顯性遺傳B. 常染色體隱性遺傳C. X染色體顯性遺傳D. X染色體隱性遺傳【答案】D【解析】【分析】分析該遺傳系譜圖可知，該家系中代代都有遺傳病，因此該病可能是顯性遺傳病，也可能是隱性遺傳病，致病具有可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上，但是由于第一代的女患者的兒子有正常個(gè)體，因此該病不可能是X染色體上的隱性遺傳病。【詳解】A. 該病代代都有患者，可能是顯性遺傳病，致病基因可能位于常染色體上，

18、A錯(cuò)誤；B. 由遺傳系譜圖可知，該病可能是隱性遺傳病，由于女患者的兒子有正常個(gè)體，因此如果是隱性遺傳病，致病基因不可能位于X染色體上，應(yīng)該位于常染色體上，B錯(cuò)誤；C. 由題圖可知，男患者的女兒都是患者，因此可能是X染色體上的顯性遺傳病，C錯(cuò)誤；D. 由B分析可知，該病不可能是X染色體上的隱性遺傳病，D正確?！军c(diǎn)睛】思維點(diǎn)撥：“程序法”分析遺傳系譜圖14.如果用32P、35S、15N標(biāo)記T2噬菌體后,讓其侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體結(jié)構(gòu)中A. 可在DNA中找到32P、15NB. 可在外殼中找到35S、15NC. 可在外殼中找到32P、15ND. 可在DNA中找到32P、35S、15

19、N【答案】A【解析】【分析】T2噬菌體由DNA(40%)和蛋白質(zhì)(60%)組成。其中，僅蛋白質(zhì)分子中含有硫元素，磷幾乎都存在于DNA分子中，而DNA和蛋白質(zhì)均含有N元素。因此，用32P、35S、15N標(biāo)記T2噬菌體，蛋白質(zhì)外殼含有35S，DNA含有32P，蛋白質(zhì)外殼和DNA均含有15N?！驹斀狻坑?2P、35S、15N標(biāo)記T2噬菌體后，噬菌體的蛋白質(zhì)外殼含有35S和15N，DNA含有32P和15N。讓其侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，含35S和15N的蛋白質(zhì)外殼附著在宿主細(xì)胞的外面，含32P和15N的DNA進(jìn)入宿主細(xì)胞，并作為子代噬菌體DNA的模板。因此，在子代噬菌體DNA含32P、15N，蛋白質(zhì)外殼

20、不含32P、35S、15N。故選A?！军c(diǎn)睛】掌握噬菌體的結(jié)構(gòu)組成和噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵。15. 已知一段雙鏈DNA中堿基的對(duì)數(shù)和腺嘌呤的個(gè)數(shù)，能否知道這段DNA中4種堿基的比例和（A+C）：（T+G）的值A(chǔ). 能B. 否C. 只能知道（A+C）：（T+G）D. 只能知道四種堿基的比例【答案】A【解析】【詳解】由題意可知，該DNA分子是雙鏈結(jié)構(gòu)，堿基對(duì)之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，因此在雙鏈DNA分子中A=T，G=C，所以（A+C）：（T+G）=1：1；如果已知某段DNA分子中的堿基對(duì)數(shù)是a，腺嘌呤數(shù)為b，則腺嘌呤的堿基比例與胸腺嘧啶的堿基比例相等=b/2a，胞嘧啶和鳥嘌呤的堿

21、基比例相等=a-b/2a,故答案選A.16. 為證實(shí)葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝片需要給予一定的條件，這些條件是A. 光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液B. 光照、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液C. 黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液D. 黑暗、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液【答案】B【解析】【分析】葉綠體進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣的條件：光照，二氧化碳下(3)?！盁o(wú)空氣”避免空氣中氧氣的干擾【詳解】葉綠體進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣的條件：光照，二氧化碳（由NaHCO3稀溶液提供），故C、D項(xiàng)錯(cuò)誤；“無(wú)空氣”可避免空氣中氧氣的干擾，A

22、錯(cuò)誤，B正確；答案選B.17.下圖中表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】分析】轉(zhuǎn)錄的過(guò)程：RNA聚合酶結(jié)合在基因特定位置（啟動(dòng)子），隨著RNA聚合酶的移動(dòng)，該部位的雙鏈解開為單鏈。以DNA的一條鏈為模板，按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A-U，T-A，G-C、C- G），利用細(xì)胞中游離的核糖核苷酸，在RNA聚合酶作用下合成一條與模板DNA互補(bǔ)的RNA。新合成的RNA單鏈甩出，解旋的DNA恢復(fù)雙螺旋結(jié)構(gòu)?！驹斀狻哭D(zhuǎn)錄的條件：（1）原料：四種游離的核糖核苷酸；（2）模板：DNA的一條鏈；（3）酶：RNA聚合酶；（4）ATP。故選B?！军c(diǎn)睛】識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄的概念、過(guò)程、條件和結(jié)果是解答本

23、題的關(guān)鍵。18.豚鼠和馬體細(xì)胞具有相同數(shù)目的染色體，但性狀差異很大，根本原因是 （ ）A. DNA分子中堿基配對(duì)方式不同B. DNA分子中堿基對(duì)排列順序不同C. DNA分子的數(shù)目不同D. 基因選擇性表達(dá)的結(jié)果【答案】B【解析】【分析】生物多樣性的根本原因是遺傳物質(zhì)的多樣性，而遺傳物質(zhì)多樣性表現(xiàn)在DNA分子數(shù)目不同以及DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序不同等方面，由于馬和豚鼠的體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同，但組成它們的DNA的脫氧核苷酸的排列順序不同，故表現(xiàn)出的性狀存在很大差異?！驹斀狻緼. DNA分子中堿基配對(duì)方式在不同的DNA分子中是無(wú)差別的，A錯(cuò)誤； B. DNA分子中堿基對(duì)排列順序不同，即不同生

24、物的DNA具有特異性，導(dǎo)致性狀不同，B正確；C. 由題意可知，豚鼠和馬細(xì)胞中DNA分子的數(shù)目相同，C錯(cuò)誤； D. 基因選擇性表達(dá)不是豚鼠和馬性狀差別的根本原因，D錯(cuò)誤。19. 下列生理功能與RNA功能無(wú)關(guān)的是A. 催化細(xì)胞內(nèi)的某些生化反應(yīng)B. 轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸C. 作為模板，可逆轉(zhuǎn)錄形成DNAD. 攜帶著生物體細(xì)胞內(nèi)的全部遺傳信息【答案】D【解析】【詳解】A、酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，故RNA可以作為催化劑催化細(xì)胞內(nèi)的某些生化反應(yīng)，A項(xiàng)正確；B、在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，tRNA可以搬運(yùn)氨基酸，B項(xiàng)正確；C、某些病毒如HIV為逆轉(zhuǎn)錄病毒，可以在宿主細(xì)胞內(nèi)以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，C項(xiàng)正確；D

25、、具有細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)是DNA，故RNA不能攜帶細(xì)胞的全部遺傳信息，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查RNA的相關(guān)生理功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。20.下列不屬于基因重組的是A. 四分體中同源染色體上等位基因隨非姐妹染色單體的交叉互換而互換B. 非同源染色體上非等位基因的重組C. 精子與卵細(xì)胞中染色體上基因的組合D. 有性生殖過(guò)程中，控制不同性狀的基因的重新組合【答案】C【解析】四分體時(shí)期同源染色體上等位基因隨非姐妹染色單體的交叉互換而引起的變異屬于基因重組，A錯(cuò)誤；非同源染色體上非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生組合屬于基

26、因重組，B錯(cuò)誤；精子與卵細(xì)胞在受精時(shí)染色體上基因的組合不屬于基因重組，C正確；基因重組是指進(jìn)行有性生殖的生物在產(chǎn)生生殖細(xì)胞（精子、卵細(xì)胞）的過(guò)程中，控制不同性狀的基因的重新組合，D錯(cuò)誤。21.玉米的甜和非甜是一對(duì)相對(duì)性狀，隨機(jī)取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植，其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】本題考查分離定律，考查顯隱性狀的判斷方法。表現(xiàn)為顯性性狀的個(gè)體，可能是純合子，也可能是雜合子；具有隱性性狀的個(gè)體，一定是隱性純合子。純合子自交，后代還是純合子，雜合子自交，后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離。據(jù)此和實(shí)驗(yàn)結(jié)果可分析各組能否判斷顯隱性。【詳解】,當(dāng)非甜玉米

27、和甜玉米都是純合子時(shí)，其自交后代不發(fā)生性狀分離，則不能判斷顯隱性關(guān)系，A項(xiàng)錯(cuò)誤；非甜玉米和甜玉米相互受粉，若具有顯性性狀的個(gè)體是雜合子，則后代會(huì)同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀，不能判斷顯隱性關(guān)系，B項(xiàng)錯(cuò)誤；非甜玉米與甜玉米雜交,若后代只出現(xiàn)一種性狀，則該性狀為顯性性狀；若出現(xiàn)兩種性狀，則說(shuō)明非甜玉米和甜玉米中有一個(gè)是雜合子，另一個(gè)是隱性純合子，此時(shí)非甜玉米自交，若出現(xiàn)性狀分離，則說(shuō)明非甜玉米為雜合子，雜合子表現(xiàn)為顯性性狀；若沒有出現(xiàn)性狀分離,則說(shuō)明非甜玉米是隱性純合子，C項(xiàng)正確；非甜玉米的花粉受與甜玉米的雌蕊柱頭上，若后代有兩種性狀，則不能判斷顯隱性關(guān)系，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】根據(jù)子代性狀判斷顯隱性的

28、方法：不同性狀的親本雜交子代只出現(xiàn)一種性狀子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀，雙親均為純合子。相同性狀的親本雜交子代出現(xiàn)不同性狀子代所出現(xiàn)的新的性狀為隱性性狀，親本為雜合子。不同性狀的親本雜交子代出現(xiàn)兩種性狀，且分離比為1:1不能確定顯性性狀和隱性性狀，但能確定雙親之一為隱性純合子，另一為雜合子。22. 減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)染色體數(shù)目異常，可能導(dǎo)致的遺傳病是A. 先天性愚型B. 原發(fā)性高血壓C. 貓叫綜合征D. 苯丙酮尿癥【答案】A【解析】【分析】人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福?、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。閄染色體隱性

29、遺傳?。ㄈ缪巡?、色盲）、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂?。唬?）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳病（如21三體綜合征）。【詳解】A、先天性愚型又叫21三體綜合征，其形成原因可能是減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)染色體數(shù)目異常，A正確；B、原發(fā)性高血壓屬于多基因遺傳病，不是染色體數(shù)目異常引起的，B錯(cuò)誤；C、貓叫綜合征屬于染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病，C錯(cuò)誤；D、苯丙酮尿癥屬于單基因遺傳病，不是染色體數(shù)目異常引起的，D錯(cuò)誤。23.依據(jù)中心法則，若原核生物中的DNA編碼序列發(fā)生變化后，相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸

30、序列不變，則該DNA序列的變化是A. 斷裂B. 多個(gè)堿基增添C. 多個(gè)堿基缺失D. 堿基替換【答案】D【解析】【分析】基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對(duì)的替換、增添或缺失?！驹斀狻吭松锏幕蚴沁B續(xù)的，無(wú)內(nèi)含子和外顯子。若原核生物中的DNA編碼序列發(fā)生變化后，相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸序列不變，是由于密碼子具有簡(jiǎn)并性，雖DNA序列發(fā)生堿基替換，但替換前后的密碼子決定的氨基酸相同，翻譯合成的蛋白質(zhì)相同。故選D?！军c(diǎn)睛】明確真核生物和原核生物基因結(jié)構(gòu)的不同，結(jié)合突變的概念進(jìn)行分析解答便可。24. 關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是（ ）A. 基因突變都會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異B. 基因突變與染色

31、體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變C. 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變D. 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察【答案】C【解析】詳解】A、基因突變不會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異，A錯(cuò)誤；B、基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都有可能導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變，B錯(cuò)誤；C、基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變，C正確；D、基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下是不可見的，染色體結(jié)構(gòu)變異可用光學(xué)顯微鏡觀察到，D錯(cuò)誤。故選C。25.某生物興趣小組將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10、20和30下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄單位時(shí)間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣

32、泡數(shù)目，結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是A. 該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合作用速率的影響B(tài). a點(diǎn)和b點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度C. b點(diǎn)條件下伊樂(lè)藻能進(jìn)行光合作用D. 若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則b點(diǎn)向右移動(dòng)【答案】D【解析】【分析】1、由題干可知，本實(shí)驗(yàn)通過(guò)移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，從而調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度。枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目表示凈光合速率。2、從曲線圖可知，實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度和溫度，因變量為光合速率?！驹斀狻緼、從題干和曲線圖可以看出，該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響，A正確；B、a點(diǎn)處，改變距離不會(huì)影響氣泡產(chǎn)生量，而隨溫度的增大，氣泡產(chǎn)生量增加，說(shuō)明

33、限制因素是溫度。b點(diǎn)處，隨距離的減小，氣泡產(chǎn)生量增加，而改變溫度不會(huì)產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明b點(diǎn)的限制因素為光照強(qiáng)度，B正確；C、b點(diǎn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明伊樂(lè)藻的光合速率等于呼吸速率，說(shuō)明伊樂(lè)藻仍進(jìn)行光合作用，C正確；D、若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，呼吸作用強(qiáng)度不變，但葉綠素合成受阻，光合作用減弱，需要增大光照強(qiáng)度才能使光合速率等于呼吸速率，故b點(diǎn)向左移動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】分析時(shí)，可采用單因子分析法分別進(jìn)行分析：如光照強(qiáng)度恒定，分析溫度與光合速率的關(guān)系，以此類推。26.下列不屬于孟德爾遺傳定律獲得成功的原因是A. 正確選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料B. 用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果C. 研究時(shí)采用多因素到單因素

34、的方法D. 科學(xué)地設(shè)計(jì)了試驗(yàn)程序【答案】C【解析】【分析】孟德爾實(shí)驗(yàn)成功原因：（1）正確選用實(shí)驗(yàn)材料：豌豆是自花閉花受粉，自然狀態(tài)下為純種；豌豆具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀。（2）由一對(duì)相對(duì)性狀到多對(duì)相對(duì)性狀的研究。 （3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析（4）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序：假說(shuō)演繹法【詳解】A、豌豆是自花傳粉、且閉花授粉的植物，并且具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀，是孟德爾遺傳定律獲得成功的原因之一，A正確；B、孟德爾運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是孟德爾遺傳定律獲得成功的原因之一，B正確；C、孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)是先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，再研究多對(duì)性狀的遺傳，C錯(cuò)誤；D、孟德爾科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，是孟德爾

35、遺傳定律獲得成功的原因之一，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】識(shí)記孟德爾遺傳定律獲得成功的原因是解答本題的關(guān)鍵。27.細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖為可能的結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）A. 子一代DNA應(yīng)為B. 子二代DNA應(yīng)為C. 子三代DNA應(yīng)為D. 親代的DNA應(yīng)為【答案】C【解析】【分析】DNA半保留復(fù)制是：DNA 在進(jìn)行復(fù)制的時(shí)候鏈間氫鍵斷裂，雙鏈解旋分開，每條鏈作為模板在其上合成互補(bǔ)鏈，經(jīng)過(guò)一系列酶的作用生成兩個(gè)新的DNA分子。子代DNA分子 其中的一條鏈來(lái)自親代DNA ，另一條鏈

36、是新合成的，這種方式稱半保留復(fù)制?！驹斀狻緼、DNA復(fù)制1次，子一代DNA應(yīng)為15N14N，子一代DNA應(yīng)為，故A正確；B、DNA復(fù)制2次，子二代DNA應(yīng)為2個(gè)15N14N和2個(gè)14N14N，子一代DNA應(yīng)為，故B正確；C、DNA復(fù)制3次，子三代DNA應(yīng)為2個(gè)15N14N和（23-2）個(gè)14N14N，子三代DNA應(yīng)為，故C錯(cuò)誤；D、親代DNA分子是15N15N，親代的DNA應(yīng)為，故D正確。故選C。28.下列有關(guān)核DNA結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述，正確的是（ ）A. DNA分子中含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)B. 由兩條核糖核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)C. DNA復(fù)制時(shí)所用的模板是完全解開的兩條鏈D. 含m個(gè)腺嘌呤的

37、DNA復(fù)制一次，需要2m個(gè)胸腺嘧啶【答案】A【解析】DNA分子含有2條鏈，一條鏈含有一個(gè)游離的磷酸，A正確；DNA分子是由2條脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；DNA分子復(fù)制是邊解旋邊以兩條鏈為模板進(jìn)行復(fù)制的，C錯(cuò)誤；DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶數(shù)相等，含有m個(gè)腺嘌呤的DNA復(fù)制一次，形成2個(gè)DNA分子，需要的胸腺嘧啶數(shù)是m，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】DNA的分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制【名師點(diǎn)睛】DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈，DNA分子一般是由兩條反向、平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架，排列在外側(cè)，堿基排

38、列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接形成堿基對(duì)，且遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。29. 一個(gè)男孩患紅綠色盲，但其父母，祖父母，外祖父母視覺都正常。推斷其色盲基因來(lái)自（ ）A. 祖父B. 外祖母C. 外祖父D. 祖母【答案】B【解析】試題解析：男性的性染色體是XY，如果男性X性染色體上具有色盲基因，則該男性一定是色盲患者；女性的性染色體是XX，因此女性可以是色盲基因的攜帶者；現(xiàn)有一色盲男孩，其性染色體是XY，Y染色體只能來(lái)自于其父系家族，由其祖父?jìng)鹘o父親，由父親傳給自身；X染色體來(lái)源于母系家族，由其外祖父或外祖母通過(guò)該男孩的母親提供，已知其外祖父色覺正常，因此該男孩的色盲基因只能

39、來(lái)自于其外祖母，即其外祖母是色盲基因攜帶者。因此該男孩色盲基因的傳遞過(guò)程是外祖母?jìng)鹘o母親傳給男孩。所以B正確。A、C、D不正確?？键c(diǎn)：本題考查紅綠色盲遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。30.雙脫氧核苷酸常用于DNA測(cè)序，其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似，能參與DNA 的合成，且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。DNA 合成時(shí)，在DNA 聚合酶作用下，若連接上的是雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中，有適量的GTACATA

40、CTTC的單鏈模板。胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸，則以該單鏈為模板合成出的不同長(zhǎng)度的子鏈最多有A. 2種B. 3種C. 4種D. 5種【答案】C【解析】【分析】DNA分子復(fù)制時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A與T、G與C配對(duì)。【詳解】根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，單鏈模板序列為GTACATACTTC，其合成的子鏈為CATGTATGAAG。因?yàn)檫B接上雙脫氧核苷酸會(huì)使子鏈延伸終止，所以在胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸存在時(shí)，能形成CAT/GT/AT/GAAG（“/”表示子鏈延伸終止處），由此可見，可以形成4種不同長(zhǎng)度的子鏈。故選C。【點(diǎn)睛】識(shí)記DNA復(fù)制時(shí)遵循堿基配對(duì)原則，結(jié)合題干信息“若連接上的是雙脫氧核苷酸，子

41、鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)”進(jìn)行分析解答便可。二、非選擇題31.如圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，其中A-H代表物質(zhì)，據(jù)圖回答：（1）圖中D是_，_(字母代號(hào))直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。用_法，可以研究物質(zhì)B的去向。（2）場(chǎng)所是_。多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場(chǎng)所、內(nèi)進(jìn)行，是由于_(結(jié)構(gòu))的分隔作用。（3）選用A、B兩種植物進(jìn)行光合作用的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答：A、B植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2的釋放量(mL)在陽(yáng)光不充足的地區(qū)，大棚種植A、B兩種植物時(shí)，光照將最可能成為限制_植物正常生長(zhǎng)的主要因素。分析上表數(shù)據(jù)可以看出，處于燈泡功率為200 W、

42、CO2濃度為0.03%條件下的A植物，采取_措施能顯著提高光合作用強(qiáng)度。A植物在CO2濃度為0.1%時(shí)，若將燈泡功率由300 W再逐漸增大至400 W，請(qǐng)預(yù)測(cè)O2釋放量的變化趨勢(shì)是_?！敬鸢浮?(1). 丙酮酸 (2). F (3). 放射性同位素示蹤(標(biāo)記) (4). 線粒體 (5). 細(xì)胞器膜(或生物膜) (6). B (7). 增大CO2濃度 (8). 保持相對(duì)穩(wěn)定【解析】【分析】1、分析圖解可知：場(chǎng)所表示葉綠體，場(chǎng)所表示線粒體，場(chǎng)所表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。葉綠體中進(jìn)行光合作用，其中A表示水，B是氧氣，F(xiàn)表示ATP，G、H分別表示ADP和Pi。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是有氧呼吸第一階段和無(wú)氧呼吸過(guò)程的場(chǎng)所，其

43、中D表示丙酮酸，E和C分別表示酒精和二氧化碳。丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成后進(jìn)入線粒體后進(jìn)行有氧呼吸的第二、三兩個(gè)階段。2、分析表格：不同功率的燈泡表示不同的光照強(qiáng)度，該實(shí)驗(yàn)的自變量為CO2濃度，因變量為光合速率。實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄緾O2濃度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響【詳解】（1）由題圖可知，在場(chǎng)所為光合作用的場(chǎng)所，故場(chǎng)所為葉綠體。A分解作用發(fā)生在含光合色素的類囊體薄膜上，為水的光解，故A表示水，B是氧氣，F(xiàn)表示ATP，G、H表示ADP和Pi。C與C5反應(yīng)生成C3，故C為CO2。在場(chǎng)所，C6H12O6在酶的催化作用下生成D，而D可繼續(xù)分解生成E、CO2，并釋放能量，故該生理過(guò)程為無(wú)氧呼吸，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)

44、基質(zhì)，D為丙酮酸、E為酒精。無(wú)氧呼吸釋放的能量大部分以熱能形式散失，一部分轉(zhuǎn)移到ATP（F）中，其中ATP（F）用來(lái)給細(xì)胞提供維持生命活動(dòng)的能量。用放射性同位素示蹤法可以研究光合作用過(guò)程中水分子中氧的去向。（2）D（丙酮酸）進(jìn)入場(chǎng)所，與B（O2）反應(yīng)生成水和CO2，并釋放能量，為有氧呼吸第二、三階段，故場(chǎng)所是線粒體。光合作用、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸等化學(xué)反應(yīng)之所以能有序的進(jìn)行，這是生物膜的分隔作用。細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾，保證了細(xì)胞的生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行。（3）表格中可以看出，光照強(qiáng)度較低時(shí)，A植物的氧氣的釋放量總是多

45、于B植物的，而當(dāng)燈泡功率升高到100W以后，B植物的氧氣的釋放量總是多于A植物的，因此在陽(yáng)光不充足的地區(qū)，光照將最可能成為限制B植物的生長(zhǎng)。CO2濃度為0.03%的條件下，燈泡功率大于100W后，隨著燈泡功率的增大，A植物的氧氣釋放量不再增加，說(shuō)明此時(shí)光照不再是其限制因素，限制因素主要是CO2濃度。CO2濃度為0.01%的條件下，燈泡功率大于200W后，隨著燈泡功率的增大，A植物的氧氣釋放量不再增加，說(shuō)明此時(shí)光照不再是其限制因素，限制因素主要是CO2濃度。因此，將燈泡功率由300 W再逐漸增大至400 W，光合作用速率不再增強(qiáng)，O2釋放量將保持相對(duì)穩(wěn)定?！军c(diǎn)睛】熟記光合作用和呼吸作用的過(guò)程，準(zhǔn)

46、確判斷各字母代表的物質(zhì)名稱是解答(1)(2)的關(guān)鍵；解答(3)題時(shí)，可采用單因子分析法分別進(jìn)行分析不同環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響。32.下圖表示某二倍體生物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程，-代表細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中表示初級(jí)精(卵)母細(xì)胞的是_（填圖中序號(hào)），與有絲分裂過(guò)程相比，該過(guò)程中染色體特有的行為是_。（2）圖中、分別含有_條染色體。號(hào)圖含_條染色單體。含一對(duì)同源染色體的是_（填圖中序號(hào)）。（3）號(hào)圖發(fā)生了非姐妹染色單體之間的交叉互換，這在生物進(jìn)化上的意義是_（答出兩點(diǎn)即可）?！敬鸢浮?(1). (2). 聯(lián)會(huì) (3). 2、2、1 (4). 4 (5). (6). 同源染色體上的遺傳物質(zhì)發(fā)

47、生重組雌雄配子結(jié)合后可出現(xiàn)多樣的變異個(gè)體為生物多樣性提供原材料【解析】【分析】對(duì)題圖分析可知，為精（卵）原細(xì)胞；為初級(jí)精（卵）母細(xì)胞，在所示的細(xì)胞中同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換；為次級(jí)精（卵）母細(xì)胞或第一極體；為精細(xì)胞或卵細(xì)胞和第二極體。【詳解】（1）對(duì)題圖分析可知，圖中表示初級(jí)精（卵）母細(xì)胞的是。與有絲分裂過(guò)程相比，該過(guò)程中染色體特有的行為是：同源染色體兩兩配對(duì)，即聯(lián)會(huì)。（2）圖中、各含有2條染色體，含有1條染色體，其中無(wú)染色單體，含4條染色單體，含有2條染色單體。圖中各含一對(duì)同源染色體。（3）發(fā)生了非姐妹染色單體之間的交叉互換，這在生物進(jìn)化上的意義是：同源染色體上的遺傳物質(zhì)發(fā)生重

48、組；雌雄配子結(jié)合后可出現(xiàn)多樣的變異個(gè)體；為生物多樣性提供原材料。【點(diǎn)睛】根據(jù)細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，及減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、染色單體的變化規(guī)律，準(zhǔn)確的判斷各細(xì)胞的名稱是解答本題的關(guān)鍵。33.某種兩性花植物，花的顏色由兩對(duì)等位基因(H、h，R、r)控制，基因組成與花的顏色的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示。基因組成H_RRH_Rr其余基因組成花的顏色紅色粉紅色白色回答下列問(wèn)題：（1）基因型為HhRr的植株，兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系可能有三種，請(qǐng)參照甲圖，畫出另外兩種類型(豎線表示染色體，圓點(diǎn)表示基因)。類型編號(hào)甲乙丙基因在染色體上的位置_（2）取基因型為HhRr植株的花粉，進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得的幼苗稱為_

49、。幼苗經(jīng)秋水仙素處理后，繼續(xù)生長(zhǎng)至開花期，若所有植株全開白色花，則基因在染色體上的位置關(guān)系如表中_所示。（3）若用自交實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系，則應(yīng)選用基因型為_的植株進(jìn)行自交，如果子代植株的表現(xiàn)型及比例是_，說(shuō)明這兩對(duì)基因位于_，遵循基因的自由組合定律?！敬鸢浮?(1). (2). (3). 單倍體 (4). (5). HhRr (6). 紅花粉紅花白花367 (7). 非同源染色體上【解析】【分析】1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)；位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的，在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上等位基因分離的同時(shí)，位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合?！驹斀狻浚?）基因型為HhRr的植株，兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系可能有三種：H/h和R/r這兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上，即，遵循