小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)下學(xué)期班主任發(fā)言稿

1、教育是我們共同的責(zé)任各位家長(zhǎng)：晚上好 !感謝你們?cè)诜泵Φ墓ぷ鳟?dāng)中抽時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)自己孩子教育的重視。 今天在家長(zhǎng)會(huì)上， 我打算講四個(gè)方面的內(nèi)容。一、介紹一些情況。1、介紹期中考試整體情況。2、介紹上半學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)。3、介紹我們這個(gè)班級(jí)。我們四（ 2）班現(xiàn)在有 36 人， 23 名男生， 13 名女生。男女比例不是很均衡。二、簡(jiǎn)單講講對(duì)這個(gè)班級(jí)學(xué)生的印象。1、好的方面。和孩子們相處了幾個(gè)月時(shí)間，對(duì)他們有了一些了解。整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)比較好。孩子們?nèi)硕己艽緲悖苌屏?。?lè)于接受老師的意見(jiàn)。在我看來(lái)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生都很可愛(ài)，我從心底里喜歡他們。2、不夠的方面。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性比較差。 大

2、部分學(xué)生只能夠完成老師布置的一些學(xué)習(xí)任務(wù)，作業(yè)也只是為了完成任務(wù)。不太會(huì)主動(dòng)去做一些聯(lián)系，主動(dòng)看看書(shū)，主動(dòng)地對(duì)各門(mén)課進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。寫(xiě)字不太好。班級(jí)里有好多學(xué)生寫(xiě)字不好，有些學(xué)生很潦草，我經(jīng)過(guò)觀(guān)察，分析，部分學(xué)生是由于姿勢(shì)不對(duì)，養(yǎng)成了習(xí)慣，部分學(xué)生是態(tài)度不端正，貪快。作文還有待進(jìn)一步提高。 原因主要有三個(gè)：一是覺(jué)得沒(méi)什么好些，他們不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的作文題材，一直想著大事，好事，其實(shí)生活當(dāng)中并不缺乏作文題材， 缺乏的是孩子們發(fā)現(xiàn)作文題材的本領(lǐng)，生活當(dāng)中的一些有意義的、有意思的、有趣的小事都是作文非常好的題材；二是語(yǔ)言比較貧乏，主要原因是書(shū)讀得太少，平時(shí)不注意積累語(yǔ)言；三是作文基本功不好，比如錯(cuò)別字

3、多，句子不通，條理不清，不能把事情寫(xiě)具體，寫(xiě)生動(dòng)等。一部分學(xué)生的習(xí)慣不太好。行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如上課搶嘴，下課打打鬧鬧，不會(huì)安排自己的事情，做事沒(méi)有條理，不能靜下心來(lái)做事，作業(yè)，看書(shū)，不細(xì)心，沒(méi)有耐心等等。3、表?yè)P(yáng)一些優(yōu)秀的學(xué)生。三、談?wù)勎易约涸诮逃虒W(xué)方面的一些做法和特點(diǎn)。1、重視學(xué)生的品德教育。我始終認(rèn)為，一個(gè)人的人品是最重要的，所以我始終把讓孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做個(gè)好人放在第一位。 平時(shí)一有機(jī)會(huì)就像他們灌輸一些做人的道理， 告訴他們要善良， 要有愛(ài)心，要有同情心，要有孝心，要懂得感恩，要 意幫助 人等等。2、重 學(xué)生行 和學(xué) 的培養(yǎng)。我一直 ， 比學(xué) 成 本身更加重要，良好的 可以 人

4、 身受益。利用每周的班會(huì) ， 我 學(xué)生 一到二種良好的行 和學(xué) 。如 到老 如何 好？走路怎 的姿 好？衣服的 扣怎 扣？上 起立和老 好怎么做？寫(xiě)字如何做到三個(gè) “一 ”？如何有條理地安排自己的事情？ 桌洞如何整理？等等平 看到學(xué)生一些 小的不良 上加以指出 正， 如果學(xué)生不會(huì)就 予指 。 看到學(xué)生外套的拉 沒(méi)有拉上就 他拉上； 看到學(xué)生走路抄近路，不走水泥路，及 指出來(lái)；上 看到學(xué)生 在桌子上打個(gè)招呼； 他坐正，寫(xiě)字 姿 不 加以 正； 那 桌沒(méi)有 就 去 好 我想只要我平 有心， 只要我不斷加以 正， 只要我 持下去，孩子的一些個(gè)不良 慢慢會(huì)改掉的。 看到他 的 慢慢 好， 我會(huì)從心底里

5、感到欣慰，感到高 的。3、我在教育教學(xué)上幾個(gè)特點(diǎn)。在學(xué) 方面也很 ， 于作 故意不做的學(xué)生 不是批 幾句， 做了事，二是要 其 ， 他知道在我班里，作 不做是 不可能的，作 不做是吃 的。再比如學(xué)生的字寫(xiě)得不好，我會(huì) 他 重寫(xiě)，直到寫(xiě)好 止， 作 不 真的學(xué)生，我會(huì) 他重做。如前幾周我們班有一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)很好的孩子， 周末日記沒(méi)有完成， 我罰他每天寫(xiě)的一篇，他也完成得很好。因?yàn)槲抑钡剿耆心芰ψ龅?，只是因?yàn)橥祽袥](méi)有完成。公平。我會(huì)公平對(duì)待班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生，不管他是本地的還是外地的；不管他長(zhǎng)得好看還是難看；不管他的家里富裕還是貧窮；不管他是班干部還是一般學(xué)生；也不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好還是差。在我眼

6、里都是我的學(xué)生，我會(huì)一視同仁。絕不有所偏頗，絕不厚此薄彼。誰(shuí)做得好就表?yè)P(yáng)誰(shuí)，誰(shuí)做錯(cuò)事情就批評(píng)懲罰誰(shuí)， 誰(shuí)有進(jìn)步就加以鼓勵(lì)。公平是一種品格， 我不但自己這樣做， 也要求學(xué)生這樣做， 任何時(shí)候，在任何地方，要公平對(duì)待任何一個(gè)人。注重小節(jié)注重小事。 我一直告訴學(xué)生， 一個(gè)人每天做得絕大多數(shù)都是小事，大的事情很少很少。 所以看一個(gè)的品德，看一個(gè)的習(xí)慣都是從小事當(dāng)中，都是從小節(jié)當(dāng)中看不來(lái)的，從他們的一言一行看出來(lái)。言行是思想的外在表現(xiàn)， 言行是思想的外衣。 所以我平時(shí)除了教育孩子注意小事小節(jié)， 注意自己的一言一行。 還善于從他們的一言一行當(dāng)中去了解他們的思想， 了解他們的心理。并且及時(shí)加以談心， 加以解

7、決。注意培養(yǎng)孩子的興趣。有一句話(huà)：興趣是最好的老師。確實(shí)只要學(xué)生對(duì)我教的課感興趣了，就不怕他們學(xué)不好。 如果看到下一節(jié)是語(yǔ)文課，就唉聲嘆氣，那就說(shuō)明對(duì)語(yǔ)文不感興趣， 甚至害怕上語(yǔ)文，那就是我這位語(yǔ)文老師最大的失敗。所以我很重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的興趣，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。從心底里對(duì)學(xué)生好，上課是語(yǔ)言生動(dòng)幽默，提的問(wèn)題適合學(xué)生的口味， 布置作業(yè)適當(dāng)，對(duì)于進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng)，開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)等等，都是培養(yǎng)興趣的好方法。4、重視課外閱讀。讀書(shū)人一定要愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)人不喜歡讀書(shū)是不可想象的。我經(jīng)常跟學(xué)生講：要把讀書(shū)當(dāng)成生活中不可缺少的一部分，要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，要把讀書(shū)當(dāng)成是一種享受。讀書(shū)的好處真是太多太多了：

8、讀書(shū)可以積累語(yǔ)言， 對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)寫(xiě)好作文，對(duì)口才都有好處；讀書(shū)可以學(xué)到許許多多，各種各種的知識(shí)；讀書(shū)可以讓自己的品德高尚起來(lái)，讓自己的素質(zhì)高起來(lái)；讀書(shū)可以充實(shí)自己的生活，愉悅自己的心情。喜歡讀書(shū)的孩子，父母不用擔(dān)心他變壞。我注意培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣，經(jīng)常跟他們講講讀書(shū)的好處，讀一些名家名篇， 介紹一些著名著作著名作家。 我還為他們提供一些書(shū)籍，我們班級(jí)的圖書(shū)柜里現(xiàn)在有幾百本書(shū)，這些書(shū)的主要來(lái)源：一是我自己從家里帶來(lái)的， 二是學(xué)生從家里帶來(lái)的， 有些孩子非常支持班級(jí)書(shū)柜的建設(shè)， 一下子從家里帶來(lái)二三十本書(shū)， 還有很多孩子帶來(lái)的都是新書(shū)。在此，也表示我的感謝，感謝家長(zhǎng)對(duì)我的工作的支持。四、向各位家

9、長(zhǎng)提出一些要求。1、一定要重視對(duì)孩子的教育。有些家長(zhǎng)總是一自己工作忙， 自己不懂教育為由來(lái)推脫對(duì)孩子的管教，這是不應(yīng)該的，也是沒(méi)有道理的，任何借口，任何情況都不能作為放棄放松對(duì)孩子教育的理由。孩子是每一個(gè)家庭最可寶貴的財(cái)富，和其他一切相比，孩子是最重要的。另外， 孩子教育與不教育是完全不一樣的，孩子生下來(lái)都是一張白紙，都是差不多的，孩子的思想品德，孩子的習(xí)慣都是后天形成的。所以有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子是生好了的，教不教一樣，這種看法是不對(duì)的。我教了十幾年書(shū)，當(dāng)了十幾年班主任，接觸了許許多多的學(xué)生和家長(zhǎng)，可以得出一個(gè)結(jié)論：有什么樣的家庭就有什么的孩子，有什么樣的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子。2、父母是教育孩子的

10、第一責(zé)任人?，F(xiàn)在有很多父母由于工作忙，或者為了貪圖輕松，把帶孩子，教育孩子的任務(wù)交給自己的父母， 交給孩子的爺爺奶奶。 這也是不多的。孩子由父母帶，父母教育，跟爺爺奶奶帶，爺爺奶奶教育是不一樣的。爺爺奶奶往往比較寵，對(duì)孩子的任何要求，不管是否合理，都會(huì)加以滿(mǎn)足，這樣長(zhǎng)期以往，就會(huì)使孩子養(yǎng)成任性，自私，動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣等壞習(xí)慣。所以爸爸媽媽一定要擔(dān)當(dāng)起教育孩子的責(zé)任。3、注重教育方法。我在和一些家長(zhǎng)接觸，交流當(dāng)中得知，現(xiàn)在不重視孩子教育的家長(zhǎng)越來(lái)越少了。 可是很多家長(zhǎng)都覺(jué)得不知道怎么去教育孩子， 或者不知道哪些教育方法好，哪些教育方法不好。都在為這個(gè)苦惱。所以教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)， 教育是一門(mén)藝術(shù)， 我們

11、做家長(zhǎng)平時(shí)也要學(xué)習(xí)一些教育的理論，教育的方法。今天我也不可能在這里具體地和大家說(shuō)教育方法。不過(guò)有兩種方法是在教育孩子中最糟糕的方法：一種就是打罵， 這是最低層次的方法，經(jīng)常打罵只能適得其反，要么是孩子越來(lái)越自卑，要么使得孩子心里對(duì)你懷有仇恨。第二種是溺愛(ài)，就是無(wú)原則的愛(ài)，只要孩子想要的，不管合理不合理， 都加以滿(mǎn)足，只會(huì)在物質(zhì)上滿(mǎn)足孩子， 吃好，穿好，玩好。這跟養(yǎng)個(gè)寵物有什么區(qū)別呢？我覺(jué)得要教育好孩子， 首先要讓孩子對(duì)你有敬畏感。 敬畏這個(gè)詞語(yǔ)很好的，包含兩個(gè)意思，就是既覺(jué)得你好，從心底里佩服你，又對(duì)你有些怕。這樣教育才有效果。即使你不在身邊，當(dāng)他要做一些不該做的事，甚至有些不好的想法時(shí)，也會(huì)

12、及時(shí)收斂。在爸爸媽媽兩個(gè)人中間，我認(rèn)為至少有一個(gè)人，說(shuō)話(huà)很靈的，至少有一個(gè)人孩子對(duì)你有些怕的，所謂嚴(yán)父慈母，還是有道理的。在教育時(shí)要嚴(yán)格，要講道理，不在于話(huà)多，不在于聲音響亮，說(shuō)話(huà)要有分量，這樣才有效。4、注意自身的行為。父母是孩子的第一任老師，父母是孩子的榜樣。父母自身的素質(zhì)，父母自身的言行，父母的言談舉止直接影響著孩子。所以我們做家長(zhǎng)的平時(shí)要注意檢點(diǎn)自己的言行，要求孩子做到自己先要做到，要求孩子不能做的，自己決不能做。有些家長(zhǎng)，教育孩子不能罵人，不能說(shuō)臟話(huà)，自己卻滿(mǎn)口臟話(huà)，自己卻出口就罵人，還有些家長(zhǎng)，自己整天沉湎于賭博， 你想，這樣怎么能教育好你的孩子？你怎么能讓你的孩子聽(tīng)從你的教育？5、提出幾點(diǎn)具體的要求。（1）讀書(shū)。平時(shí)督促孩子多讀書(shū)， 引導(dǎo)孩子讀書(shū)， 為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)條件。為他們準(zhǔn)備一些好的書(shū)，比如寓言童話(huà)，科技類(lèi)圖書(shū)，名家名篇，中外名著等。盡量有一個(gè)小房間，一張寫(xiě)字臺(tái)，一張臺(tái)燈，讓孩子有一個(gè)安靜舒適的讀書(shū)環(huán)境。（2）作業(yè)。督促孩子按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。家長(zhǎng)不能去輔導(dǎo)，但是你們可以看看他們是否認(rèn)真，姿勢(shì)是否正確，寫(xiě)字是否端正。（3）看電視。我在和學(xué)生和家長(zhǎng)交流的時(shí)候， 發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題在學(xué)生當(dāng)中比較普遍，家長(zhǎng)也是很頭