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1、精編word文檔 下載可編輯一、 活動(dòng)主題優(yōu)雅,我們的追求二、 活動(dòng)背景為了讓我們大學(xué)生活的的充實(shí),也讓我院全體學(xué)生能在以后的社交場(chǎng)合有一個(gè)良好的行為規(guī)范,在集體面前有一個(gè)更好的形象,讓大家能更好更出色的交往,不斷地展現(xiàn)自己的才華!三、 活動(dòng)目的學(xué)習(xí)社交禮儀,規(guī)范自己行為!四、 活動(dòng)介紹本次活動(dòng)由電信學(xué)院紀(jì)檢部主辦各部協(xié)辦,由工商管理學(xué)院講師張彥歌老師主講的一次講座,由電信學(xué)院各班同學(xué)參加聽取學(xué)習(xí),首先由張老師給我們講社交禮儀中的重要事項(xiàng)和我們應(yīng)該注意的事項(xiàng),讓我們先全面了解社交禮儀的重要性和實(shí)用性,讓我們能進(jìn)行一次全面的了解社交禮儀,以及對(duì)我們的重要性,會(huì)上我們?nèi)w學(xué)生可以和張老師共同討論生

2、活中在各個(gè)場(chǎng)合出現(xiàn)的禮儀問(wèn)題,也可以向張老師提問(wèn)自己還不明白的一些禮儀事項(xiàng),本次活動(dòng)可以在老師和同學(xué)的互動(dòng)中進(jìn)行.五、 活動(dòng)主體主講老師:張彥歌老師活動(dòng)時(shí)間12月9日晚上63(暫定)活動(dòng)地點(diǎn)報(bào)告廳或階梯教室(目前待定)活動(dòng)對(duì)象電信學(xué)院全體學(xué)生活動(dòng)嘉賓電信學(xué)院院長(zhǎng)、書記及部分輔導(dǎo)員六、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人主辦方電信學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦方電信學(xué)院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部協(xié)辦方電信學(xué)院學(xué)生會(huì)其他各部門七、 活動(dòng)宣傳1海報(bào)宣傳,通過(guò)海報(bào)的張貼形式來(lái)宣傳本次活動(dòng),主要是通過(guò)讓學(xué)生會(huì)宣傳部給本次活動(dòng)做出幾張宣傳海報(bào),將海報(bào)張貼在五號(hào)教學(xué)樓的大廳我院學(xué)生會(huì)的海報(bào)張貼欄里,以方便本院學(xué)生進(jìn)行了解。2班級(jí)宣傳,通過(guò)個(gè)班班長(zhǎng)進(jìn)行班級(jí)里的宣

3、傳,主要是通過(guò)我們把本次活動(dòng)直接跟各班班長(zhǎng)講述清楚,再讓各班班長(zhǎng)把本次活動(dòng)在班級(jí)跟自己班的學(xué)生講清楚。3紀(jì)檢部宣傳,通過(guò)我們紀(jì)檢部對(duì)各班宣傳,主要是通過(guò)我們紀(jì)檢部的所有成員直接到各個(gè)班級(jí)跟各個(gè)班級(jí)的學(xué)生講清楚,這樣有利于各班學(xué)生的全面了解,還可以解答一些小問(wèn)題。八、 活動(dòng)開展(一)時(shí)間安排1、宣傳階段;11月22日到12月9日2、準(zhǔn)備階段;11月28日到12月9日3、舉辦階段;12月9日晚上63(暫定)(二)前期安排1、與張老師把本次講座進(jìn)行全面討論所講的類容和講座形式;2、申請(qǐng)學(xué)校階梯教室或報(bào)告廳;3、討論本次活動(dòng)的大體流程;4、討論人員的大體安排和工作的安排;5、活動(dòng)參加人員的安排和各班參

4、加的人數(shù);6、嘉賓邀請(qǐng),包括電信學(xué)院院長(zhǎng),書記和全體導(dǎo)員;7、主持人的選定;8、禮儀隊(duì)的人數(shù)和場(chǎng)上的安排;(三)活動(dòng)實(shí)施1、提前去看階梯教室或報(bào)告廳的設(shè)備和場(chǎng)地;活動(dòng)的前兩天去看看申請(qǐng)下來(lái)的階梯教室或報(bào)告廳,看看里面的音響設(shè)備和話筒設(shè)備是否正常,有無(wú)一些小問(wèn)題,有的及時(shí)解決或者向?qū)W校報(bào)告情況,讓學(xué)校給以解決。2、活動(dòng)中要來(lái)的的學(xué)生的接待和安置;首先,要知道各班需要來(lái)的大致人數(shù);其次,對(duì)各班人數(shù)在場(chǎng)的座次的詳細(xì)安排;最后,活動(dòng)當(dāng)天各班學(xué)生的接待和安置,各班的參賽學(xué)生先在會(huì)場(chǎng)外面進(jìn)行站隊(duì)看多少人數(shù),站好之后由紀(jì)檢部干事班每個(gè)班帶到指定的地點(diǎn),各班學(xué)生在自己的指定地點(diǎn)坐下等講座的開始。3、開場(chǎng)前設(shè)備

5、調(diào)試;在活動(dòng)開始前讓學(xué)生會(huì)再一次的把教室的設(shè)備調(diào)試一下,看看有無(wú)問(wèn)題,包括前面看的設(shè)備。4、開始前主持人和張老師的溝通交流;在開始之前由主持人和張老師的溝通交流,確認(rèn)一下所講的信息和主持人的開場(chǎng)白以及中間的一些環(huán)節(jié)。5、講座的開始;當(dāng)參加人數(shù)到齊后,先由預(yù)先選的主持人宣布本次講座的開始,簡(jiǎn)單介紹到場(chǎng)的嘉賓,再介紹主講老師的一些基本信息,大致描述一下本次活動(dòng)。當(dāng)主持人說(shuō)完下臺(tái)后張老師就可以開始本次的講座,講座一開始由張老師對(duì)社交禮儀的全面講解,中間張老師會(huì)把禮儀里面的一些基本動(dòng)作和一些要注意的問(wèn)題讓禮儀展示給在場(chǎng)的同學(xué)觀看,讓參加的同學(xué)能更好的了解社交禮儀,了解社交禮儀在我們生活中的重要性,這個(gè)

6、講解的時(shí)間可以在一個(gè)小時(shí)以上,把我們所想要了解東西基本了解一下,時(shí)間的長(zhǎng)短可以有張老師自己把握,內(nèi)容是老師自己提前給我們準(zhǔn)備好的。6、互動(dòng)環(huán)節(jié);當(dāng)張老師把所講內(nèi)容全部講完,我們就進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié),這個(gè)環(huán)節(jié)的開始是由主持人來(lái)操作,可以吧前一部分演講做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié),再?gòu)默F(xiàn)場(chǎng)找一些同學(xué)發(fā)表一些自己的疑問(wèn)讓張老師來(lái)解答,可以用舉手方式來(lái)。提問(wèn)的學(xué)生可以對(duì)自己不太了解的部分進(jìn)行提問(wèn),或者是可以把生活中的一些社交問(wèn)題進(jìn)行請(qǐng)教,當(dāng)每個(gè)學(xué)生把自己想要問(wèn)的問(wèn)題問(wèn)完以后張老師就可以對(duì)每個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一一解答。7、活動(dòng)結(jié)束場(chǎng)上人員的離場(chǎng);當(dāng)主持人宣布本次活動(dòng)的結(jié)束時(shí),讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場(chǎng),在組織學(xué)生的離

7、場(chǎng)。8、活動(dòng)結(jié)束的善后工作;可以讓生活部幫忙把場(chǎng)地的衛(wèi)生簡(jiǎn)單的打掃一下,再組織人把設(shè)備檢查和一些東西復(fù)位,和教室的歸還。(四)注意事項(xiàng)1、參加人數(shù)要盡量提前或準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng);2、到場(chǎng)的安排人員坐下要盡量節(jié)省時(shí)間,以免人多擁擠;3、開始時(shí)和開始中間的會(huì)場(chǎng)秩序;4、互動(dòng)環(huán)節(jié)的會(huì)場(chǎng)秩序;5、設(shè)備問(wèn)題的及時(shí)處理;九、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算宣傳海報(bào)(此項(xiàng)由學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé))活動(dòng)策劃的打?。?份左右)邀請(qǐng)函(1份左右)會(huì)場(chǎng)嘉賓的茶水(一箱礦泉水)十、 活動(dòng)中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題1、主講老師到來(lái)的時(shí)間和所講的時(shí)間;2、嘉賓到來(lái)的人數(shù)和聯(lián)系;3、主講老師的課件和主持人的準(zhǔn)備工作;4、主辦部紀(jì)檢部人員的工作安排;5、學(xué)生會(huì)協(xié)辦部門在活動(dòng)時(shí)的工作的安排;十一、 突發(fā)事件的處理1、若人數(shù)來(lái)的不是很多;在活動(dòng)快開始之前看看哪個(gè)班來(lái)的人少,可以再讓那班再?gòu)陌喽嘟行┤耍詧?chǎng)地坐滿為準(zhǔn)。2、主講老師臨時(shí)有事來(lái)的晚來(lái)一點(diǎn);可以在老師沒(méi)到的情況下先放一些提前準(zhǔn)備的禮儀視頻。3、講座中底下出現(xiàn)紀(jì)律混亂;會(huì)場(chǎng)四周可以安排紀(jì)檢部或其他部的人,到時(shí)候可以維持一下到場(chǎng)紀(jì)律,必要的時(shí)候制止一下到場(chǎng)同學(xué)的一些行為。4、如果設(shè)備在活動(dòng)中出現(xiàn)問(wèn)題;在開始之前先檢查

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