《小烏鴉愛媽媽》教案

1、小烏鴉愛媽媽教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)技能：能夠有表情、大方的演唱、表演,從中感受學(xué)習(xí)音樂的方法。 2、情感態(tài)度：通過學(xué)習(xí)歌曲,讓學(xué)生體會(huì)到媽媽的愛,在生活事例的交流中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)媽媽的愛。 3、過程體驗(yàn)：在演唱、表演過程中體會(huì)歌曲的內(nèi)涵,并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力,提升感受力。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過學(xué)習(xí)歌曲,使學(xué)生從中感受的媽媽的愛,懂得從小尊重、愛護(hù)長(zhǎng)輩的道理。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生的情感教育 教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)情感。 1、師生同唱世上只有媽媽好。 2、動(dòng)物怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的情感。（初步感知母愛,了解動(dòng)物的情感,營(yíng)造氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。） 二、新歌教學(xué),體會(huì)情感

2、。 1、看圖編故事導(dǎo)入新課。 2、節(jié)奏練習(xí)：“xx xx | x x |x - | x - |” 3、學(xué)習(xí)新歌小烏鴉愛媽媽(課件)。 學(xué)習(xí)歌詞：A、 分組讀歌詞。 B、 全班集體有感情的朗讀歌詞。、歌曲教學(xué)：A、 老師范唱歌曲。B、 分樂句教唱歌曲。C、 聽范唱（課件），談?wù)剳?yīng)該怎樣唱好歌曲，從情緒、節(jié)奏、速度來(lái)談。D、 一起小聲哼唱歌曲。E、 分小組練習(xí)。F、 小組匯報(bào)練習(xí)成果，老師給予即時(shí)的評(píng)價(jià)。G、 全班齊唱歌曲。 （創(chuàng)設(shè)音樂情境,結(jié)合學(xué)生熟悉的事物,通過形象的比喻、擬人化的手法,在“玩”中學(xué)習(xí)主要節(jié)奏,為學(xué)習(xí)歌曲做有效的鋪墊。利用電教媒體和教師動(dòng)情的故事講述,讓學(xué)生置身于特定的音樂情境中。） 三、學(xué)生活動(dòng),拓展情感： 1、舞蹈表演：老師示范歌曲舞蹈動(dòng)作。2、學(xué)生創(chuàng)編：A、學(xué)生聆聽歌曲，邊聽邊構(gòu)思舞蹈動(dòng)作。B、讓個(gè)別學(xué)生示范動(dòng)作，全體學(xué)生學(xué)習(xí)。C、分小組合作學(xué)習(xí)、練習(xí)舞蹈小烏鴉愛媽媽。3、交流學(xué)習(xí)：A、小組匯報(bào)，老師即時(shí)評(píng)價(jià)。B、選出最好小組，全班一起學(xué)習(xí)，一起跳舞蹈。 （通過情景表演和演唱,鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步鞏固歌曲。通過聽一聽,想一想,說一說,教育學(xué)生要愛護(hù)、尊重自己的長(zhǎng)輩。） 四、課堂小結(jié),延伸情感。1、總結(jié)在本課的學(xué)習(xí)