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故宮博物院,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、朗讀課文，積累字詞，明確文章的 說(shuō)明對(duì)象及特征。 2、理清文章的說(shuō)明順序，理解本文的說(shuō)明方法。 3、了解故宮博物院宏偉壯麗，學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)膶懛?矗立,金鑾殿,湛藍(lán),琉璃,額枋,蟠龍,藻井,擊磬,ch,lun,zhn,li,fng,pn,zo,qng,預(yù)習(xí)檢測(cè)： 掌握紅色字的音、形,乾坤,鎏金,鰲頭,水榭,li,qinkn,o,xi,自學(xué)交流,內(nèi)容：朗讀課文，回答下列問(wèn)題。 方法：先自學(xué)，有疑問(wèn)的小組交流。 時(shí)間：10分鐘 1、本文的說(shuō)明對(duì)象及說(shuō)明對(duì)象的特征是什么？ 2、理清文章的結(jié)構(gòu)，并說(shuō)說(shuō)每部分的內(nèi)容。 3、完成課后練習(xí)一，看看文章采用了怎樣的說(shuō)明順序？從文中圈出交代作者行蹤變化的詞語(yǔ)和表明方位的詞語(yǔ)。 4、舉例說(shuō)一說(shuō)文章的說(shuō)明方法及作用,1、作者是如何安排詳略的？ 2、作者是按什么順序介紹太和殿？介紹其內(nèi)部裝飾時(shí)立足點(diǎn)是什么？劃出有關(guān)方位詞,反饋訓(xùn)練,模仿本文的寫法，寫一篇說(shuō)明文。 題目：學(xué)校禮堂 要求：選好立足點(diǎn)，按照一定順序，至少用兩種說(shuō)明方法。 寫作提示：禮堂長(zhǎng)30多米，寬約9米，高3米多；主席臺(tái)長(zhǎng)約9米，有6米多寬；觀眾席共19排，每排5張桌子，可容納200多人。這里是舉行學(xué)校大型會(huì)議或節(jié)目表演的場(chǎng)所,對(duì)照目標(biāo)談收獲,1、朗讀課文，積累字詞，明確文章的 說(shuō)明對(duì)象及特征。 2、理清文章的說(shuō)明順序，理解本文的說(shuō)

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