蘇科版八年級物理下冊61物體的質(zhì)量課件共26張_第1頁
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1、一,物體的質(zhì)量,第六章,物質(zhì)的物理屬性,蘇科版新教材同步教學(xué)課件,大頭針,鐵錘,課桌,椅子,玻璃,鐵,木,物體,物質(zhì),組成的,由,大玻璃杯,小玻璃杯,1,一根鐵釘和一枚大頭針的相同之處,和不同之處,2,一棟鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的樓房和同,樣大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同,物體所含,物質(zhì)的多少,叫做,質(zhì)量,質(zhì)量,用符號,m,表示,1,國際單位,千克,kg,國際千克原器,質(zhì)量的單位,2,常用單位,噸,t,克,g,毫克,mg,練習(xí),單位之間的換算,1,80mg,_,g,kg,2,0.5t,kg,g,8,10,2,8,10,5,5,10,2,5,10,5,t kg g mg,103,103,103,2,150,6

2、,6,50,80,50,50,kg,g,t,g,mg,mg,g,kg,電,子,秤,案秤,磅秤,桿秤,日常生活中常見的,質(zhì)量的測量工具,實驗室常用的測質(zhì)量的工具,托盤天平,和,物理天平,托盤天平,物理天平,怎樣使用托盤天平呢,認(rèn)識托盤天平,1,將,天平,放在,水平工作臺,上,2,將,游碼,移至,標(biāo)尺左端的,0,刻,度線處,3,調(diào)節(jié)橫梁上的,平衡螺母,使,指,針對準(zhǔn)分度盤中央的刻度線,怎樣調(diào),使用,前,的調(diào)節(jié),1,物體,放在天平的,左盤,2,用鑷子向,右盤,加減,砝碼,如何加、減砝碼,3,移動,游碼,在標(biāo)尺上的位置,使指,針對準(zhǔn)分度盤的中線,4,讀數(shù),物體的質(zhì)量,等于,右盤內(nèi)砝碼,的總質(zhì)量,與,標(biāo)

3、尺上游碼左端所對的,示數(shù),之和,稱量,時,的操作,1,物體的質(zhì)量,不能,超過天平的測量,范圍,2,不能,用手拿砝碼,3,不能,把潮濕的物品或化學(xué)藥品直接,放在托盤里,4,向盤里加減砝碼時,應(yīng),輕拿輕放,5,天平與砝碼,應(yīng),保持干燥、清潔,幾點注意事項,練一練,請說出托盤天平各部分的名稱,調(diào)節(jié)平衡螺母時,沒有將游碼移至,標(biāo)尺左端的,0,刻度線上,用手拿砝碼,物體和砝碼,的位置放反了,沒有將天平放在水平桌面上,所測物體的質(zhì)量超過了天平的最,大測量值,探究物體的質(zhì)量與物體的形狀的關(guān)系,猜想,實驗,探究物體的質(zhì)量與物體的狀態(tài)的關(guān)系,猜想,實驗,用天平測量一塊橡皮泥的質(zhì)量,捏,成其他形狀后再稱,比較其質(zhì)

4、量的,大小,把冰塊放入裝有溫水的燒杯中,然后,把燒杯放在天平上稱量,冰熔時觀察,天平是否仍然平衡,結(jié)論,物體的質(zhì)量與物體的形狀,無關(guān),結(jié)論,物體的質(zhì)量與物體的狀態(tài),無關(guān),結(jié)論,物體的質(zhì)量與物體所處位置,無關(guān),科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),質(zhì)量不變,地球上的物體被航,天員帶到太空中后,質(zhì)量不變,當(dāng)物體的形狀、狀態(tài)、位置發(fā)生變,化時,物體的質(zhì)量不變,所以,質(zhì)量是物體的物理屬性,課后活動,1,社會調(diào)查,還有哪些測量質(zhì)量,的工具,2,請同學(xué)們測量自己與家人的質(zhì),量,3,想辦法,測量一張紙的質(zhì)量,課堂練習(xí),1,下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的,A,質(zhì)量是物質(zhì)的大小,B,質(zhì)量是物體的多少,C,質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少,D,質(zhì)

5、量是物體的大小,C,2,托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼,向右,移動游碼的作用是,A,相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母,B,可代替指針用來指示平衡,C,相當(dāng)于在左盤中加小砝碼,D,相當(dāng)于在右盤中加小砝碼,D,3,質(zhì)量為,2,10,5,mg,的物體,可能是下列,物體中的,A,一頭大象,B,一只蘋果,C,一臺電視機,D,一只螞蟻,B,4,某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的,托盤天平測量物體的,質(zhì)量,操作情況如圖,所示,其中操作錯誤的是,1,_,2,_,物體放右盤砝碼放左盤,用手直接拿砝碼,5,一位同學(xué)忘記調(diào)節(jié)托盤天平的橫梁平衡,指針靜止時指向分度盤中央刻線的右方,用這架托盤天平稱物體的質(zhì)量,當(dāng)天平平,衡時,測量出的質(zhì)量,_,物體的真實質(zhì),量。(

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