2021年紅樓小講讀后感_第1頁
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文檔簡介

1、精編word文檔 下載可編輯主體部分曾連載于報紙副刊,結(jié)集成書后,頗為各界讀者喜愛。蒙作者慨允,本次得由中華書局再版,作者特為新版撰作小序,增寫數(shù)篇講紅小文,并補入二年在北京大學(xué)的演講整理稿(紅樓夢)與中華文化一文。下面是整理的一些關(guān)于紅樓小講的讀后感,希望對你有幫助。紅樓小講讀后感我看過周汝昌的夢解紅樓感覺沒什么收獲,也因此認(rèn)為周的紅學(xué)研究也沒什么。暑假在杭城改高考卷的時候,我偶而在楓林晚看到周的紅樓小講,翻看其中關(guān)于林黛玉眉眼描寫研究的一節(jié),覺得周的考證非常有道理,遂決心買一本看看。今天剛把這本小書看完,總結(jié)一下收獲我讀中學(xué)的時候久聞紅樓夢的大名,買了一本準(zhǔn)備看,可是看了幾頁就實在看不下去

2、了。上大學(xué)后,想到自己是文科生,要是沒看過紅樓夢會被人家笑的,所以我就硬著頭皮看了一遍,也看了書中的古詩詞,都沒看出什么味道來。工作后,我又將前八十回再看了一遍,因為據(jù)說前八十回是曹雪芹本人寫得,也沒看出什么味道來。后來買了央視版的紅樓夢電視劇碟片,三十多集,越劇,居然看完了,覺得其中的臺詞確實很美,演員唱得都很有韻味。上課時也教過幾篇紅樓夢“選段”,但基本上都是照本宣科,沒什么個人體悟。今次,看了紅樓小講,我才發(fā)現(xiàn)紅樓夢原來是這樣一部書,發(fā)現(xiàn)以前學(xué)過的、教過的有許多東西都是錯的,至少是值得商榷的。通過這本書我終于認(rèn)識到了紅樓夢確實是一部偉大的著作,曹雪芹確實是一位偉大的作家,高鶚續(xù)作對原作有

3、巨大的破壞作用。該書加深了我對紅樓夢的認(rèn)識,改變了我對書中一些人事物的看法,勾起了我研讀真紅樓夢的欲望。如,曹雪芹所描寫的“愛情悲劇”決不是簡單的粗俗的“三角戀愛”的悲劇,“他所謂談情,雖也包括著男女之間的愛情,但博大精神并不如此狹細(xì),而是指人與人之間的真實感情即做人應(yīng)當(dāng)如何對人對已的巨大課題”;林黛玉是沉湖自盡的;“兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目”應(yīng)為“兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似泣非泣含露目”。反思自己不能讀出紅樓夢味道的原因,一是天賦不夠,不能像張愛玲那樣直覺到后四十回與前八十回的差別;一是雖聽過紅樓夢有好幾個版本,但主觀上認(rèn)為差不多,也就沒有找來看,麻痹粗心,所以一直就錯下來了(

4、當(dāng)然周的觀點可能也有可商榷之處);三是還是太過粗心,沒有從細(xì)微處下功夫,沒有好好品味;四是書如人也分好壞,好人不易碰到,好書也不易碰到,要看緣份的。碰到好書就像碰到好人一樣,要愛她珍惜她,用全部的學(xué)識、智慧、精力去讀她,用一生去讀她。這是周先生的紅樓小講給我的最大啟發(fā)吧。紅樓小講讀后感紅樓夢是一部很值得閱讀的書,不讀這部書的人,真是枉來人世一場;讀了這部書而沒讀懂的人,真是遺憾終身。這部書,我每隔幾年都會重讀一次,每一次都會有不同的感受。雖然不算有靈性的人,但每次翻開紅樓夢,總會讀得津津有味。不過近日一口氣看了周汝昌先生所著的紅樓小講,才發(fā)現(xiàn)原來紅樓夢的原著是如此偉大!程高的篡改真是讓這部偉大

5、的書面目全非,蒙蔽了此書最璀燦的、最閃耀人性光輝的光芒,原著就如珍珠蒙塵,日月為烏云所蔽,讓世人無法得見其真顏面,可恨可嘆!幸好,周先生多年對紅樓夢的考證、解讀、探索之成果,通過紅樓小講,讓世人得以認(rèn)識紅樓夢原著的核心精神,得以管窺原著的更加偉大與不朽,這實在是一大幸事!閱讀了此書,我真是如夢初醒,更進(jìn)一步認(rèn)識和了解原著之博大精深!曹公如尚在人世,一定會引周先生為知已的!在紅樓小講中,周先生獨具匠心地考證了全書原來的主旨。以往我們說紅樓夢是一部反封建道德禮教的書,說賈寶玉和林黛玉都是封建社會的叛逆者,現(xiàn)在看來那不過是現(xiàn)代人為了政治需要而作的道德評判!據(jù)周先生的考證,其主旨是寫眾多女子的不幸遭遇

6、和悲慘結(jié)局,也是一部紀(jì)錄“悲歡離合、炎涼世態(tài)”的家族衰亡史。絕非現(xiàn)在流行的程高本所單述的寶黛釵三角戀悲劇那樣簡單!原著結(jié)構(gòu)宏偉奇巧,與水滸傳相映照,水滸傳施公寫了18個綠林好漢,而曹公則寫了18個女子。原著應(yīng)該是18回,“前后各為一扇,即半部54回。兩扇前后不但對比對映,而且以前伏后,以后應(yīng)前,各自有雙層的筆法內(nèi)涵,有表有里?!睍衅毡椴捎孟笳?、隱喻、映射等手法,隨處可見伏脈暗線,都是為后半部故事的發(fā)展作鋪墊。按周先生的考證,故事的結(jié)局與程高版的大相徑庭,盡管經(jīng)過數(shù)百年的流傳之后,人們已經(jīng)接受了高鄂版的結(jié)局,但那遠(yuǎn)非作者的原意。讀完紅樓小講,我相當(dāng)信服周先生的分析,也很認(rèn)同他剖析的故事結(jié)局,并

7、打算找時間再讀紅樓夢,核對一下周先生的評析??上У氖窃廊藷o緣得見,真乃人世一大憾事!而周先生的述著,讓世人得以拔開迷霧,見識到原著真正無與倫比的偉大,這,又何嘗不是一大幸事呢感謝周先生的努力,讓我和眾多喜愛紅樓夢的人不致于抱憾此生!周先生說原著中很多隱喻的詩詞和諧音的姓名,如英蓮是“應(yīng)憐”,賈府四個女兒的名字“元、迎、探、惜”諧“原應(yīng)嘆息”,釵、黛、云三人的姓對應(yīng)“淋血史”,細(xì)想真是有理,我看“賈王薛史”四大家族之性是不是相對應(yīng)于諧音“家亡血史”呢這是我個人的胡猜,如果是,其實曹公寫的除了是一干女子的悲慘命運,其實也是一部描述他家族衰亡、悲歡離合的血淚史啊。如有幸遇到周先生,可真要問一問我

8、的猜想是否正確。對紅樓夢這部人間巨著感興趣的朋友,建議最好讀一讀周先生的紅樓小講。紅樓小講讀后感周末在家,課還來不及備,先看上了周汝昌先生所著的紅樓小講。從記事起,便聞?wù)f四本名著中紅樓夢位居榜首,是集文史哲于一身的偉大作家曹雪芹作的文化小說,初中課本中似乎還收錄了一篇劉姥姥進(jìn)大觀園,忘記是幾進(jìn)了。而真正接觸此書(可惜是程高修改本)是在初二暑假,因身體不適在家休養(yǎng),閱讀便成了打發(fā)時間的好方式。也是從那個時候開始,愛上了閱讀,養(yǎng)成了靜思的習(xí)慣。閱讀是能改變?nèi)说牧?xí)性的,或者說能夠喚醒人內(nèi)心深處的真善美。后來從報紙上讀到了劉心武先生品析紅樓,印象非常深刻,是講秦可卿身世一章,才知道自己即使看過幾遍紅樓

9、,心智卻是如此愚鈍,那時候也只是把紅樓當(dāng)成一般小說來看,感覺寫的章節(jié)很多,很亂,但里面的詩詞歌賦是最令人欽佩的,故有模有樣的運用到了寫作當(dāng)中,當(dāng)時拿作文高分其實也簡單,就是要多用排比、擬人,更好是引經(jīng)據(jù)典。想想確實挺好玩的,凡是到正式考試,李白杜甫是忙壞了,來那么一位曹雪芹,那分?jǐn)?shù)還不飆升。現(xiàn)在想想,什么文字才是好的文字,我覺得劉震云老師說的對,好的文字應(yīng)該是真實的,樸實的,知心的,不同的。而文字的樸實,必須人要先樸實起來。談著有些遠(yuǎn)了,還是回來說說周汝昌先生吧。在紅樓界里有三位大師,胡適,俞平伯和周汝昌。早聞胡適先生目光如炬,見解獨到,陳丹青在一次訪談中說到自己2xx年看過的最好的書,便是胡

10、頌平先生所著的胡適之先生晚年談話錄,說到這里,不免感覺遺憾。在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)潛伏數(shù)月,這本書竟然一直處于缺貨狀態(tài),好書真是洛陽紙貴。書中談到胡適之先生見識淵博,小到一個字的發(fā)音(河南衛(wèi)視新近播出的成語英雄不就是這種談話形式嗎),一首詩詞的字句,大到國際形勢的演變,社會背景的探索,莫不娓娓道來,妙語連珠。周汝昌先生跟紅樓結(jié)緣,也是胡適之先生所致。只因為幾封信(內(nèi)容不祥),周先生便走上了六十余載的紅學(xué)之路。讀紅樓小講,可以想象周先生久伏書案細(xì)細(xì)考證,小心成文的影子。周先生受紅樓影響甚大,對書中的每一個字,每一句話都作了考證,從古文小說,從歷史背景,從國內(nèi)外圖書館所藏珍本,里里外外被他挖了個遍。前文已講,莫

11、泊桑的一字說,全世界的文學(xué)家都記在了心里面。曹雪芹這部泣血巨著更是惜墨如金,草蛇灰線,伏脈千里。曹老先生真是對筆墨處處吝嗇,文章經(jīng)歷增刪五次,批閱十載,處處點情,字字珠璣,相比之下,現(xiàn)在是個人名都能出書,陳詞濫調(diào)泛泛而談,這些人,豈是真正懂文字之人曹老先生成書十載,其后人周老先生更畢其一生鉆研紅學(xué)。我喜歡紅學(xué)癡儒這個稱號,但是周老先生卻不喜歡人家稱他為紅學(xué)家,他說,在這部巨著面前,我只是尋得皮毛,我能懂雪芹其人其書到什么程度。可嘆其才,可嘆其癡呀!寫到這兒,忽然想起跟學(xué)生的一次對話,問,怎樣才是謙虛我講,認(rèn)識自我。懂得越多,越覺得自己無知,不懂的人,才會處處張揚。但謙虛二字又哪兒是這兩句話所能說盡,每每讀前輩的文字,讀得越多,愈發(fā)覺得自己可憐,愈發(fā)珍惜起時間來。所以每次我都會鼓勵學(xué)生課余時間去閱讀,養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣,沒有運算能力不打緊,但是沒有閱讀能力就危險了!有了學(xué)習(xí)的意識,你就學(xué)會抉擇,學(xué)會放下與拾起。文章的題目為一輩子只做一件事,實在是周邊的人想做的事太多,而做成的事

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