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1、初中教導(dǎo)主任個人工作計(jì)劃模板精選五篇 計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確,有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃。以下是職場收錄的一些范文,希望能為大家提供幫助。 教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī),在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面,力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。 一、樹立新型的教育觀,建立新型的師生關(guān)系。 隨著教育 _的不斷深入,要求每位教師轉(zhuǎn)變觀
2、念、提高認(rèn)識,形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo),我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式 _是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面。為此,本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,要做到五個轉(zhuǎn)變。 (1)由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?,相互信任?(2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 (3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?(4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主,讓學(xué)生品嘗成功。 (5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯,培養(yǎng)學(xué)生自信,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件,引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評價(jià),激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。 本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃 _
3、安排提高教師新理念的活動為: (1)聘請有關(guān)專家舉辦知識講座; (2) _各教研室學(xué)習(xí)教育理論; (3) _教師講課競賽活動。 二、加強(qiáng)對教學(xué)的管理 課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外 _及教學(xué)效果的評價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?(1)備課:做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數(shù)”,手中有“法”);“六備”(備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在
4、期中、期末及每周星期五對教案進(jìn)行例行檢查,作為對教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容,學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。 (2)上課:目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn),沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,在當(dāng)前的教學(xué) _浪潮中明顯滯后。本學(xué)期,利用我校課改的契機(jī),要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚(yáng),多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的課堂評價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。 _機(jī)構(gòu):建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,成員有校級 _、教導(dǎo)處主任、副
5、主任、教研室主任、備課組長。 形式:深入課堂隨堂聽課。 目的:督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)確評價(jià)教師課堂教學(xué)水平。 標(biāo)準(zhǔn):每學(xué)期聽課20節(jié)。 (3)作業(yè):對知識的掌握乃至靈活的運(yùn)用,很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文:每學(xué)期大作文不得少于6篇,小作文不少于8篇,大小作文必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè):一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。 (4)考試:平時(shí)單元檢測或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一,設(shè)備課組的年級,印制試題必須由備課組長簽字。 三、抓好全程,注重抓好初三畢業(yè)班。 初一、抓好起始。初一
6、年級任課教師,在教學(xué)中一定要注意知識的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣 的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻,督促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對初一學(xué)生的成績跟蹤。 抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心,扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上,要求2020年中考我校成績保持基本穩(wěn)定,中考成績在大 _和尖子生方面力爭大幅度上升,確保完成指標(biāo)。具體措施: (1)成立初三畢業(yè)班 _小組; (2)合理配置畢業(yè)班的師資力量; (3)召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會;
7、 (4) _畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流; (5)注意對中考信息的收集; (6)畢業(yè)班實(shí)行“月考”制度; (7)每月召開一次初三老師工作例會; (8)教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課; (9)加強(qiáng)對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng); (10)制定中考獎懲制度,與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制;初三教學(xué)工作思路:面向全體,力保重點(diǎn),注重課堂,強(qiáng)化基礎(chǔ),突出能力,提高得分,統(tǒng)籌兼顧,通力合作,狠抓特色,普遍開花。 四、強(qiáng)化對教研室、備課組的管理。 1、抓好教研室“以研促教”,為了防止教研室活動流于形式,本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會,本學(xué)期要求各教研室: 每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課;
8、 每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案; 召開一次教改專題研討會; 每人出一份高質(zhì)量的 _; 2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位,本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動一次,初三備課組每周活動一次,備課組活動要求定時(shí)間,定內(nèi)容,活動有記錄。 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排,緊密 _我校教育教學(xué)實(shí)際情況,深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題,加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),積極參與教育教學(xué) _。圍繞提高課堂效率,加強(qiáng)教學(xué)管理,積極開展校本教研,提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。 二、工作要點(diǎn)和措施 (一)繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作 落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)批改
9、以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。 1.各科教師在備課和上課時(shí)要體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持提高課堂效率,向課堂要成績。教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周、第十五周進(jìn)行備課檢查, 2.嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打 _以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。 3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t,提倡教師編寫補(bǔ)充作業(yè), _“題海戰(zhàn)術(shù)”,增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),提倡有計(jì)劃地面批,要求學(xué)生及時(shí)訂正錯誤。教導(dǎo)處將于第十三周召開學(xué)生會議,進(jìn)行作業(yè)檢查,第十七周進(jìn)行學(xué)生評教活動。 4.認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際,在初三年級安排二次月考工作,初步定在第
10、八、十五周。初一、二年級在第十二周實(shí)行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控,及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況,解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。 5.做好學(xué)籍管理工作。 _班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策,嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核實(shí)學(xué)生報(bào)到情況,對沒有按時(shí)報(bào)到的學(xué)生記錄在冊,要求班主任及時(shí)了解情況,杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫工作,教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。 (二)重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作 教研活動是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法,必須高度重視并大力推進(jìn)。 1.夯實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫教研計(jì)劃,按時(shí) _教研活動,及時(shí)收集并上交教研活動資料
11、,配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案,并做出評估,指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。 備課組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作,以此為載體,推進(jìn) _備課。 期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動的考勤工作,并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。 2.加強(qiáng)高效課堂研究,提高課堂教學(xué)效率 貫徹區(qū)教育局關(guān)于開展2020年某某區(qū)中小學(xué)中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗(yàn)收活動 _(教研函【2020】39號)要求,認(rèn)真 _好學(xué)校中青年教師全員賽課,完成區(qū)教育局高效課堂達(dá)標(biāo)任務(wù)。擬在第十四周開展教學(xué)周活動。本次教學(xué)周活動主題為“先學(xué)后教,以生為本”,實(shí)現(xiàn)
12、“輕負(fù)高質(zhì),好做易學(xué)”的目標(biāo)。 3.積極開展課題研究工作。各組底前向?qū)W校報(bào)送一個校級課題方案,在此基礎(chǔ)上,確保有一項(xiàng)市級課題立項(xiàng)。 4.重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認(rèn)真研究中考 _,把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周 _兩次月考。教師要認(rèn)真評卷,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,確保中考成績年年有升。 5.鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,采取多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)的效率,同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源,拓寬學(xué)生的知識面。 6.鼓勵教師積極申請參加區(qū)級 _工作室,組建校級 _工作室并開始工作。 (三)辦好學(xué)校少年宮,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 在按照國家規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃,開足開齊各類課程的同時(shí),辦好學(xué)校少年宮,用豐富多彩的課程
13、,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 1.立足學(xué)校資源,針對學(xué)生發(fā)展需要,開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程,供學(xué)生選修。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計(jì)劃、教案、學(xué)生考核記錄。對上課情況實(shí)行按月考核。 2.在初一年級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。 3. _好大課間、運(yùn)動會和學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報(bào)工作。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作,強(qiáng)化學(xué)生出操意識,完善考核方案。 _并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運(yùn)動會。認(rèn)真 _國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報(bào)工作。 (四)完成語言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動 堅(jiān)持素質(zhì)教育,積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動,全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。 1.正式申報(bào)市語言文字規(guī)范學(xué)校,全力以赴,確保驗(yàn)收通過。全體教師要自覺
14、規(guī)范用語和用字,按照學(xué)校申報(bào)方案,完成各自任務(wù)。 2.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗(yàn)收工作,將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機(jī)滲透于課堂教學(xué)之中。 為了全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀。以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,開展教育教學(xué)管理,著力抓好教學(xué)規(guī)范管理和教師業(yè)務(wù)指導(dǎo),狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng),規(guī)范教學(xué)行為,順利完成學(xué)校提出的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),使我校教學(xué)水平再 _階。結(jié)合我校實(shí)際,特定本計(jì)劃: 一、教育教學(xué)方面: 1、完善、細(xì)化教學(xué)常規(guī)要求,進(jìn)一加強(qiáng)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的檢查力度,做到教學(xué)工作規(guī)范、有序、有條不紊的進(jìn)行。 2、狠抓教學(xué)過
15、程管理,尤其是備課、上課、作業(yè)批閱、 _。教師上課要精心 _,緊扣目標(biāo),講練結(jié)合,注重實(shí)效,向四十五分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批閱要詳細(xì)、認(rèn)真、規(guī)范。 _要面向全體,尤其要重視優(yōu)生和學(xué)困生,抓好兩頭,帶中間。 3、認(rèn)真做好九年級中考報(bào)名理化生考試和競賽、體育考試、中招考試工作。 4、認(rèn)真做好九年級模擬考試,七、八年級周考及考后分析工作。 5、認(rèn)真做好微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育器材室、音美器材室、圖書室等功能教室的管理使用工作。 6、深入了解教師的教學(xué)情況,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好教情,學(xué)情分析,認(rèn)真解決學(xué)校教學(xué)中存在實(shí)際問題。 7、做好各種資料的、歸檔。 8、將本處室各類檢查的客觀量化,及時(shí)匯總,并公布。
16、 9、做好新七年級的招生考試工作。 二、教科研方面: 1、 _“高效課堂”、“同科異構(gòu)”等教學(xué)比武活動,帶動新教師的成長,認(rèn)真 _評課,共同探討,共同進(jìn)步。 2、將各類公開課的 _工作落到實(shí)處,要求同備課組的老師和同學(xué)科的備課組長必須參加,其他老老師積極參加。聽課簽名,期末量化。 3、認(rèn)真 _和指導(dǎo)每周的 _備課活動和組內(nèi)聽課活動,強(qiáng)化 _備課效能,提高課堂教學(xué)和訓(xùn)練的實(shí)效。 4、 _優(yōu)秀教師的校、區(qū)級 _課、論文評選工作。 5、做好學(xué)校 _交待的其它工作。 三、繼續(xù)做好一線教師期末考評工作: 1、本期在上期工作的基礎(chǔ)上完善考評制度細(xì)化考評細(xì)則,真實(shí)對每一位老師進(jìn)行考評。 2、對音、美老師考評
17、進(jìn)一步深化、細(xì)化,爭取以考評為切入點(diǎn)提高我校音美課的教學(xué)質(zhì)量。 四、做好教研室安排的以下工作: 三月份: 1、 _教師參加區(qū)中學(xué)歷史、思品學(xué)科召開的七八年級教材分析會。 2、 _教師參加區(qū)中學(xué)英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、生物學(xué)科召開的課改中心教研組會。 3、 _教師參加物理、化學(xué)、生物、思品學(xué)科市級 _課評選。四月份: 1、 _教師參加梁園區(qū)課題研討會。 2、 _教師參加中學(xué)物理學(xué)科區(qū)級公開課。 3、 _教師參加區(qū)思品、歷史、地理、生物學(xué)科小論文評選活動。 五月份: 1、 _物理、化學(xué)、生物、思品、地理學(xué)科教師參加市級 _課驗(yàn)收。 2、 _教師參加省市級課題立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)的申報(bào)。 3、 _教師參
18、加思品學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動。 六月份: 1、 _教師參加區(qū)語文學(xué)科青年教師讀書經(jīng)驗(yàn)交流會。 2、 _教師參加區(qū)中學(xué)思品學(xué)科教師高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會。 總之,教導(dǎo)處的全體老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí),努力使本科室的工作再上新臺階。 在全員認(rèn)真學(xué)習(xí)國家中 _教育 _和發(fā)展規(guī)劃綱要,扎實(shí)開展“對標(biāo)進(jìn)位”的教育大背景下,本學(xué)期我將深刻領(lǐng)會縣教育局新學(xué)期教育工作會議精神,結(jié)合我校工作實(shí)際,堅(jiān)決克服困難,以“對標(biāo)進(jìn)位”工作為基點(diǎn),以“創(chuàng)新工作”為思路,以構(gòu)建學(xué)?!疤厣虒W(xué)模式”為目標(biāo),努力改進(jìn)教學(xué)管理方式,增強(qiáng)課改意識,推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 工作要點(diǎn)及措施: 1、扎實(shí)開展“特長班”創(chuàng)建活動,樹立班級品
19、牌文化,增強(qiáng)班級凝聚力。 開學(xué)初,學(xué)校 _各班主任共同研究決定,在每個班開展“特長”班活動。就是要求每個班在書法、美術(shù)、樂器、體育等方面,幫學(xué)生樹立一個共同興趣愛好,鍛煉一個共同技能。在“特長班”的創(chuàng)建活動中,能使各班學(xué)生課余時(shí)間有活動的主旋律,避免學(xué)生間無意義的追逐嬉戲;另基于共同的愛好,學(xué)生間為發(fā)展特長共同研究切磋,增進(jìn)學(xué)生的友好情感,培養(yǎng)學(xué)生班級凝聚力;同時(shí)在“特長班”創(chuàng)建過程中可養(yǎng)成學(xué)生相互研究、切磋的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生在文化課學(xué)習(xí)中的交流,帶動學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。各班主任要開學(xué)一周內(nèi)整合研究本班教師資源和學(xué)生特長愛好基本情況,制定本班“特長班”創(chuàng)建工作方案,并要求各班整合學(xué)生課余時(shí)間在開
20、學(xué)第二周開始實(shí)施。 2、努力構(gòu)建高效“特色教學(xué)模式”,推動我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 從三個方面開展工作: (1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)備課指導(dǎo)、監(jiān)督與管理,讓備課過程實(shí)實(shí)在在,發(fā)揮積極作用。發(fā)揮并放大 _電子備課優(yōu)勢。本學(xué)期我校加強(qiáng)對教師使用 _電子備課的修改、內(nèi)化的監(jiān)督力度,主要在備學(xué)生環(huán)節(jié),要求教師應(yīng)注重研究學(xué)生,了解學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),知識水平及認(rèn)知水平,尤其要考慮面對新知識學(xué)生如何學(xué)習(xí),課堂上會出現(xiàn)什么樣的情況等,以及學(xué)生課堂活動模式的設(shè)計(jì),保證讓每一節(jié)成為學(xué)生喜愛的課。 嚴(yán)格執(zhí)行推門聽課制度,主要查看學(xué)生的活動是否有效。 (2)充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源和遠(yuǎn)程,不斷完善教師的教學(xué)資源庫,豐富教師
21、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論資源。 (3)認(rèn)真開展校本教研活動。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真開展以“說-講-議系列活動”為主要形式的校本教研活動,認(rèn)真落實(shí)觀課議課制度,每周四 _一次說-講-議系列活動,學(xué)校教研室 _全體教師參加觀課議課。要求每位教師做詳細(xì)筆記,課后進(jìn)行議課,人人發(fā)言,從對課標(biāo)的把握教材的處理到教學(xué)流程,從教師活動到學(xué)生活動逐一進(jìn)行討論。在議課中要求突出對“學(xué)生的課堂”的構(gòu)建展開討論,并將好的做法、想法記錄下來,為我??焖俳⑻厣虒W(xué)模式做好奠基工作。 3、深入開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動,打造濃厚的書香校園氛圍。 開展“校園讀書工程”,積極引導(dǎo)教師靜心讀書。全體教師要樹立“終生讀書,終生學(xué)習(xí)”的觀念,自覺學(xué)
22、習(xí),認(rèn)真讀書,每學(xué)期要讀12本教育專著以及教研 _、論文等,撰寫不少于 _字的讀書筆記,不斷充實(shí)和完善自我,爭做學(xué)習(xí)型教師。學(xué)期中 _全體教師進(jìn)行讀書演講比賽,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行讀書筆記展示,大力表彰獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的教師。 4、做好教導(dǎo)處“對標(biāo)進(jìn)位”工作及教師“對標(biāo)進(jìn)位”成果的考核工作。 開學(xué)初教務(wù)處小結(jié)上學(xué)期工作的同時(shí),研究自己的不足,有針對性的選擇“對標(biāo)”對象,積極開展“對標(biāo)”活動,將對象的教研管理制度措施及工作作風(fēng)“請”進(jìn)來,和自己進(jìn)行比對,找出優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí),并不斷改進(jìn),努力創(chuàng)建全新的教研管理模式。 開學(xué)初督促教師及時(shí)尋找“教學(xué)標(biāo)桿”,并要求教師寫出個人“對標(biāo)”工作計(jì)劃。幫助教師與對標(biāo)人物取
23、得 _,開展交流活動,將對標(biāo)工作做到扎實(shí)有效。開展對教師的“對標(biāo)活動階段性目標(biāo)”的考核工作,通過推門聽課、教學(xué)設(shè)計(jì)檢查、學(xué)生作業(yè)檢查等多種形式,了解教師的“對標(biāo)活動”的落實(shí)情況,并給出客觀公正指導(dǎo)性意見,幫教師有效完成自己的“對標(biāo)”、“趕超”工作。 一、指導(dǎo)思想: 認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會議精神,以市教育局2020年總體工作思路(強(qiáng)師德,提素質(zhì),抓課改,上水平,育人才,謀發(fā)展)和2020年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則(端正思想,規(guī)范行為,聚課堂, _教學(xué),提高質(zhì)量)為依據(jù),在市教研室的直接 _下,以我?!肮ぷ饔?jì)劃”和“目標(biāo)管理”為統(tǒng)領(lǐng)。以課堂教學(xué)為陣地,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、分管工作: 1、語文和
24、品德與生活(社會)教研 2、學(xué)校特色之一:書香校園工作 3、語言文字工作 4、常規(guī)工作 5、雙高普九材料工作 6、學(xué)籍管理 7、考勤工作 8、配合校長做好其它教育教學(xué)和臨時(shí)性工作等 三、工作目標(biāo): 依據(jù)學(xué)校年度總目標(biāo)(狠抓課堂、提高質(zhì)量)制定分管工作目標(biāo)。 1、教學(xué)成績達(dá)到學(xué)校所定的目標(biāo),達(dá)到全市平均線。 2、根據(jù)市教育局要求,形成骨干梯隊(duì),繼續(xù)發(fā)展學(xué)科骨干。 做好迎接省教科版教材調(diào)研評估工作。 3、以讀書年為契機(jī),營造書香校園氛圍,建立學(xué)習(xí)型校園。教師多讀課標(biāo)中要求書目和教學(xué)刊物。每個學(xué)生一學(xué)期按照課標(biāo)要求完成讀書量。學(xué)生配樂輕聲誦讀活動進(jìn)一步深化。 4、今年?duì)巹?chuàng)省級語言文字示范校。 5、教
25、學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。 備課方面: _教師 _備課。在遵守備課要求的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試,形成特色教案。 上課方面:人人爭取達(dá)到上常規(guī)課,部分教師上 _課、觀摩課。 批改方面:各學(xué)科教師能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校批改要求,堅(jiān)決杜絕錯批現(xiàn)象。 _方面:建立潛能生檔案,爭取每位潛能生在原有基礎(chǔ)上有提高。 6、做好雙高普九材料歸檔工作,順利通過省雙高普九復(fù)檢。 7、嚴(yán)格按照市教育局文件精神進(jìn)行學(xué)籍管理。 8、全體教師遵守考勤制度。 四、工作措施: 1、教學(xué)成績是學(xué)校的生命。作為五年級的包建 _,為提高五年級教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)實(shí)行周考試分析制度,有針對性的跟進(jìn)聽課,分析原因,促進(jìn)提高。 為提高教學(xué)成績,在原有月考的基礎(chǔ)上,要增加對學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)測試的次數(shù)。 2、堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動,兩周一次的學(xué)年組教研活動(單周周一、二、四分別是1、3、5年,雙周周一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組),做到三“有”:有專題,有過程性材料如:說課、教案、評課等,有總結(jié)和評價(jià)。 繼續(xù)進(jìn)行跟蹤聽課,聽課后及時(shí)測評,及時(shí)和教師一起分析。 語文學(xué)科繼續(xù)分類型研究課堂教學(xué)思路,鞏固已研究好的成果(閱讀教學(xué)主體課文第一、二課時(shí)的教學(xué))。采用大 _聽課
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