家庭教育材料作文買醬油要小費(fèi)

1、家庭教育材料作文買醬油要小費(fèi)特征碼標(biāo)簽:特征碼家庭教育材料作文買醬油要小費(fèi)“特快”折射出的親情變味三明二中 高三（4）班 陳章政父親做飯急需醬油，付給女兒兩元小費(fèi)請其幫買醬油，不料女兒卻折回稱“特快”需追加兩元小費(fèi)。在這“特快”的兩元小費(fèi)背后，折射出的是觀念的變化，還是親情的變味？父親采用獎勵的方法來激勵女兒幫做些家務(wù)活，這種教育理念本身并無不妥。須知，在歐美等國，孩子幫助父母做家務(wù)來換取報酬的現(xiàn)象比比皆是，秉持這種教育觀的家長大多是想通過這種形式，來幫助孩子樹立一種正確的價值觀想要收獲必先經(jīng)過付出。其本身應(yīng)是值得肯定的。再來看女兒，接到任務(wù)后，運(yùn)用先進(jìn)的商業(yè)思維，推出“特快”服務(wù)，想用提高服

2、務(wù)質(zhì)量來換取勞動報酬的提高，若獨(dú)立來看，女兒的行為可以說充分體現(xiàn)了創(chuàng)新思維和商業(yè)頭腦，其中也有我們可以學(xué)習(xí)之處。然而，若將女兒的行為置于家庭日常中，這種“特快”服務(wù)就完全變了味。幫助父母做些力所能及的家務(wù)事，這原本是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孝道的具體體現(xiàn)?？v不能如臥冰求鯉般，可又何須如此看重金錢的驅(qū)使？親情在金錢面前似難有立足之地。曾幾何時，我們?yōu)楦改阜謶n解難需要用金錢來衡量？曾幾何時，我們的“創(chuàng)新之道”卻用在了父母身上？曾幾何時，親情已失去了其原有的質(zhì)樸，而受到了金錢的支配？這不禁讓我們思考，親情究竟緣何而失去了本真？在這“特快”時代，人們似乎吝嗇了對親情的付出。多少人，名為為老人祝壽，然而卻只

3、顧拍照，發(fā)朋友圈，這樣的場面，又何曾體現(xiàn)親情的溫暖？又有多少人，陪伴父母長輩時坐立不安，仿佛自己在白白浪費(fèi)時間?！疤乜鞎r代”，人們對親情的態(tài)度已略顯冷漠，這便是功利心理的惡果。再回到這則故事，且不論女兒追加兩元小費(fèi)是否合理，單就父母對我們的愛來說，他們又何曾向我們索取回報？換位思考，如果此時是你粗心將一份重要材料落在家里，你匆匆忙忙地打電話回家，毋庸置疑，父母定會用比你更加“特快”的速度將其送來。可這時，他們只會仔細(xì)叮囑你下次不要這么粗心，又何曾因他們的辛勞和“特快”向你索取小費(fèi)？并非他們不懂得索取回報，而是親情的醇香使他們甘之如飴。相比而來，我們是否該為我們的功利心而感動羞愧？放下功利心，想

4、想親情原本的溫暖。它是黃香溫席的奉獻(xiàn)，是臥冰求鯉的堅(jiān)持，是樊深饑寒交迫時仍惦念繼母的赤誠之心。我們縱不能向他們這般至誠至孝，但請不要忘記，愛永遠(yuǎn)是雙向，如若單向索取，那么親情則必定失去其原本的味道。有償勞動不可取三明二中 高三（15）班 巫語杉急得滿頭大汗的爸爸讓女兒買醬油并給出小費(fèi)，女兒靈機(jī)一動以速度要快為由追加小費(fèi)，小女孩的伶牙俐齒令人啼笑皆非，無需多想，接下來這位父親一定會笑著答應(yīng)女兒，因?yàn)閮蓧K錢對他來說不算什么，可是，這小小的兩塊錢實(shí)際上已經(jīng)將小女孩的金錢觀定型，那就是為別人做事一定要有物質(zhì)報酬，即有償勞動。常言道，冰凍三尺非一日之寒，金錢觀也是如此，總是在細(xì)微小事中不斷積累成型。適度

5、獎勵小費(fèi)以培養(yǎng)孩子分擔(dān)家庭責(zé)任確實(shí)簡單可行且成效快，但伴隨著年齡的增長，孩子對錢的要求也會越來越多，如果仍然以有償勞動的方式教育，買個醬油要小費(fèi)，干個家務(wù)要工錢，考試考好了也有金錢獎勵，那么，“金錢”將逐漸成為孩子心中的一桿“秤”?！坝绣X拿我就幫你做事，沒錢就絕不幫忙”這樣可怕的觀念也會日益堅(jiān)固，將來走上社會，難免不變成一個唯利是圖，見錢眼開之輩。漫畫中的小女孩此時就已學(xué)會與父親討價還價，可見她心中的“以金錢為標(biāo)準(zhǔn)”的觀念已經(jīng)開始萌芽，然而，這樣的金錢觀，這樣的“有償勞動”是她的錯嗎？顯然不是的，所有的孩子剛出生時都是一張白紙，去描繪的人是家長，放眼身邊，不少的家長都是采用“給錢做事”這樣的教育方式，并以小孩因此的聽話，乖巧而沾沾自喜，絲毫沒有意識到他們所灌輸?shù)睦砟顚谖磥碓斐稍鯓拥挠绊懀坏貌徽f，這也有一部分歸因于他們自身的價值觀，他們心中的“成人世界的游戲規(guī)則”，何嘗不是這樣？在我看來，“有償勞動”的教育方式應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎