學校20XX年度工作報告

1、學校20xx年度工作報告特征碼標簽:特征碼*標題：學校20xx年度工作報告各位代表：乘著十六屆五中全會的東風，我校第六屆職代會，今天勝利召開，在此就學校全面工作，我作如下報告，請各位代表審議。05年工作回顧:范文搜網(wǎng)-過去的一年，我校在上級黨政、教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)教育局黨組、教育局制定的百分制目標管理條例，緊緊圍繞教育、教學這個中心，全校上下齊心協(xié)力，共同奮進，圓滿完成了各項目標任務(wù)，取得了令人可喜的成績：05年高考，我校文理硬上線238人，應(yīng)屆升學率列城區(qū)三校之首，獲仁壽縣高中教學質(zhì)量評估一等獎。初中升學突破三百人，確保了仁壽縣初中教育這面旗幟不倒。05年我校先后獲得“四川省五四紅旗

2、團委”、“仁壽縣安全保衛(wèi)先進單位”、“綜合治理模范單位”、“平安校園”、“文林鎮(zhèn)衛(wèi)生先進單位”、“文林鎮(zhèn)計劃生育先進單位”、“四川省普通教育教學成果二等獎”、“眉山市教學成果一等獎”、“百分制目標檢查一等獎”、“仁壽縣德育工作特等獎”、“眉山市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、“財經(jīng)工作管理一等獎”等稱號。為了打好06攻堅戰(zhàn)，譜寫二中新篇章，確保06各項目標任務(wù)的圓滿完成，特將一年來的工作總結(jié)如下：一、兩支隊伍的建設(shè)（一）、積極創(chuàng)建一流的領(lǐng)導(dǎo)班子我校堅持每周一次的例會學習制度。通過認真學習、深刻領(lǐng)會三個代表重要思想和十六屆四中、五中全會精神以及黨的各項路線、方針、政策，進一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治理論水平

3、，使大家的認識統(tǒng)一到踐行三個代表重要思想，帶領(lǐng)全體師生為實現(xiàn)全面構(gòu)建平安校園和諧校園這個目標上來。領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞精誠團結(jié)，勤政廉潔，同心同德，追求卓越的班子建設(shè)目標，在理論和實踐兩個方面作到了以下幾點：1.是提升領(lǐng)導(dǎo)班子的決策力。我們注重建立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。一是遇有重大問題時，召開好支部會。在發(fā)揚民主、集思廣益的基礎(chǔ)上對研究的事項進行補充和完善，進行集體決策。二是定期或不定期開好校長辦公會及行政會。匯報工作，交流情況，分配任務(wù)，查漏補缺，及時改進。三是做好學校發(fā)展現(xiàn)狀和職工工作現(xiàn)狀調(diào)研。采用教師談心和召開年級組長、教研組長座談會，以及

4、校長親自深入教學第一線聽課評課的形式，采集信息，了解一線情況，掌握第一手資料。為提高決策的正確性,科學性打下了堅實的基礎(chǔ)。2.是堅持民主集中制原則，做到工作講程序、講民主、講原則。我校把同心同德確定為班子建設(shè)的首要目標，每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認真抓好各科室分管工作的同時，關(guān)心整體，心系全局，通力合作，明確個人分工，發(fā)揮個人最大優(yōu)勢，落實目標責任制。班子成員做到了日常工作經(jīng)常碰頭，交叉工作經(jīng)常協(xié)商，重大問題反復(fù)研究。通過相互溝通，廣聚群智，彼此提醒，最大限度地調(diào)動每個成員的積極性、主動性，凝聚了力量，增進了團結(jié)，鼓舞了士氣，增添了活力，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整

5、個班子的運行效率。3.是解放思想，開拓創(chuàng)新，積極探索學校發(fā)展的新思路。領(lǐng)導(dǎo)班子成員能牢固樹立科學發(fā)展觀，充分認識當前工作中存在的差距和薄弱環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)全校教職工樹立強烈的憂患意識，增強緊迫感和責任感，樹立“學成都七中，走精品之路”辦學理念，實現(xiàn)我校的跨越式發(fā)展。（二）、努力打造一流的教師隊伍。1突出師德師風建設(shè)。一是深入學習了教師行為規(guī)范,利用活動、座談、會議等多形式，時刻提醒教師注意行為操守。二是加大師德師風檢查力度。制定了相關(guān)的措施，落實了相關(guān)的責任，堅決制止“亂收費，亂補課，亂訂資料”的三亂現(xiàn)象。三是在全校開展向典型學習活動。利用“保先教育”的契機，推出了學校先進的典型，讓廣大教師感受優(yōu)秀教師春蠶到死絲方盡的師德真諦。四是搞好對口支援工作。我校把對口支援作為師德師風建設(shè)的重要舉措。05年組織多名教學經(jīng)驗豐富的教師赴金陽縣送教下鄉(xiāng)，并與對口學校進行了交流，增進了友誼，感受到了新時代鄉(xiāng)村教師淳樸、樂于奉獻的崇高師德。通過努力，強化師德建設(shè)，塑人類工程師靈魂，樹立了尊重學生，為學生服務(wù)的意識。2不斷提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過各種學習與外出交流，教師們更新了教育理念，樹立了全新的人才觀，改進了教育教學的手段，探索有效的教學管理，緊跟時代對教育教學發(fā)展要求，革故鼎新，與時俱進，以學生為主體，視學生為上帝，為了應(yīng)對時代的要