小班第二學(xué)期班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃

1、小班第二學(xué)期班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃導(dǎo)讀：優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足 的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望， 提高幼兒的動(dòng)手能力。 根據(jù)主題活動(dòng)的需要， 定期更換主題及活動(dòng)區(qū) 材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄， 保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞 作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。本學(xué)期我班新增 5 名幼兒，共計(jì) 36名幼兒，其中男生 16名， 女生 20 名。經(jīng)過上學(xué)期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了 長(zhǎng)足的進(jìn)步。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí)， 樂意與人交談， 能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)， 他們對(duì)周圍的事 物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和

2、求知欲。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的 興趣、發(fā)展及需要，通過活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并 促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性 的發(fā)展。特別是在語言方面， 許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通 話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng) 求。在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考 慮家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。 但是，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富，個(gè)別 指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。本學(xué)期，我們?nèi)砸允?示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己， 結(jié)合本園蘇州市級(jí)課題， 將在

3、新學(xué)期中， 對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。 激發(fā)幼兒積極探 索和主動(dòng)地學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。1 、開學(xué)初，依據(jù)新幼兒園教育指導(dǎo)綱要及幼兒園工作規(guī) 程和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定 出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工 作中逐步落實(shí)。2 、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn) 定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng) 平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)， 有組織有指導(dǎo)的 活動(dòng)與自主性活動(dòng)， 安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)， 還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、 集體活動(dòng)， 并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育， 本學(xué)期重

4、點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力 的培養(yǎng)和指導(dǎo)。3 、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、 幼兒感興趣的半成品或非成品的材料， 以激發(fā)幼兒的探索欲望， 提高 幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要， 定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料， 在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄， 保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的 機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。4 、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量； 注重幼兒的個(gè)體差異。 為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械， 根據(jù)周計(jì)劃 活動(dòng)的安排， 每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉， 并給予幼兒 在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì)。5 、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計(jì)劃，定

5、期 組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒 多方面的發(fā)展。6 、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲， 增強(qiáng)幼兒的競(jìng) 爭(zhēng)意識(shí)， 提高幼兒的生活自理能力， 本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活 動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng)，如 _quot; 小能手 _quot; 和 _quot; 小歌手 _quot; 等。7 、本學(xué)期在每周二、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表 現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表 現(xiàn)、建立他們的自信心。8、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼 兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作， 提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思 能力。9

6、、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為 和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。2、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病 的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面 發(fā)展。3、對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法，做到保 教人員步調(diào)一致。4、做好班級(jí)物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致，共同努力， 愛惜和妥善保管班級(jí)物品，力求做到班級(jí)物品無一缺損，無丟失。5 、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全 事故的發(fā)生。6 、在工作中保教人員，相互配合，爭(zhēng)取進(jìn)步，共同完成班級(jí)里 的各項(xiàng)工作。1、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，多與家長(zhǎng)溝通，聽取并采納家長(zhǎng)各 種合理意見， 利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作， 每二周更換家園聯(lián)系欄目 內(nèi)容。2、注重家長(zhǎng)工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子 活動(dòng)，每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。3 、向家長(zhǎng)推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參