總編室副主任競聘上崗報告_第1頁
總編室副主任競聘上崗報告_第2頁
總編室副主任競聘上崗報告_第3頁
總編室副主任競聘上崗報告_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 總編室副主任競聘上崗報告尊敬的各位領導、各位同事,大家好。我是李,首先真誠感謝在座的領導及同志們多年來的關心與支持,我競聘的崗位是總編室副主任,之所以來競聘是基于以下幾個方面的考慮。一、有較為豐富的人生歷練:1990年4月到XX年8月,我在晨鳴集團從事了十年的宣傳工作,xx出版了晨鳴簡訊和晨鳴報。這XX年,讓我的寫作能力得到了鍛煉。從XX年8月到XX年12月,我在壽光壽光電臺、電視臺先后從事壽光新聞的xx、記者和值班副主任等工作,這個XX年讓我的新聞敏感和職業(yè)責任感大為提升。一起相伴做過新聞的同行,都有很多難以忘懷的經(jīng)歷。我們經(jīng)常在華燈初上的夜晚,才離開崗位,也常常在緊張的兩會期間,爭分奪秒

2、,完成采訪任務,更有時候,我們夜晚冒著大雨來到單位,修改新聞。我很感謝在這個期間,戰(zhàn)斗在一起的同事們,在這個時期,我們一起關注全市的政治經(jīng)濟發(fā)展變化,關注著百姓民生。這期間我參與xx的壽光新聞、采制的消息和播音作品在中央、省市廣播電視新聞獎評比中多次獲獎,并有多篇論文獲省級、國家級獎項。XX年和XX年分別被濰坊市委宣傳部、濰坊市人事局、濰坊市廣播電視局評為全市優(yōu)秀宣傳干部、廣播電視宣傳工作先進個人。XX年,我在人力資源部工作一年,初步學習與掌握了與人力資源相關的招聘、培訓、薪酬體系建立等方面知識,并參與壽光廣電雜志的xx工作。從XX年開始,我來到總編室,在這個和睦的團隊中,我按照要求,完成了廣

3、告審核、作品參評、記者資格申報等工作,并做好合同管理,設計了廣告進度統(tǒng)計表,對價格、時段認真把關。從XX年2月開始,根據(jù)領導安排,我參與壽光廣播影視志的編纂工作。對于這樣一個光榮而艱巨的任務,我積極調整好心態(tài),與其他xx們一起收集資料,多次校對,目前近40萬字的文稿,第三次大的校對正在進行之中。因著這個經(jīng)歷,也讓我了解了志書xx的相關業(yè)務,并掌握壽光廣電60年來的發(fā)展脈絡,這個過程,也熬練了我的責任心和工作態(tài)度。二、有較強的知識拓展能力。感謝在廣電新聞部,讓我掌握了各類新聞的采寫能力,也因著在陪伴孩子成長過程中所遇到的困難,我找到自身的短板和未來服務社會的方向。1999年和XX年,在繁忙的工作

4、之外,我考取了國家的三級心理咨詢師和國家婚姻家庭咨詢師資格證。青少年心理、婚姻家庭、親子教育成為我一個新的學習方向,并將所學用于社會實踐當中。多次深入壽光二中、建橋中學、實驗小學、古城羅橋小學等地,開展學生及家長的問卷調查和團體心理疏導。在XX年,組織7位心理服務志愿者,參與到壽光電視臺菜鄉(xiāng)播報小記者的培訓,將感恩教育、團隊塑造等多個課題帶給小記者。XX年底,感謝領導安排我到貴州織金電視臺進行了為期半月的幫扶,借著這次機會,我得以走進大山深處,目睹了當?shù)刎毨Ш⒆拥钠D苦生活狀況。回來后,制作了大山深處的呼喚、貴州織金明華小學新年三盼等課件,在學生中進行分享,以期待更多的人能關注貧困兒童。在走進學校、走近學生的過程中,我也了解到現(xiàn)在很多孩子有心理困惑,而很多問題孩子是由家長造成的,所以,我建立了學生qq群,為中小學生義務解答困惑和煩惱。在一次問卷調查中,有這樣的一個題目引起了我的注意:當問到,您覺得家長需要學習與提升嗎?如何學習與提升?這個題目時,100%的家長認為需要提升,但95%的家長不知如何提升,所以,為滿足家長們的急切需求,在今年國慶節(jié)期間,在菜鄉(xiāng)貝貝小記者欄目組的幫助下,我嘗試開辦家長課堂公益節(jié)目。先后邀請國內(nèi)外的相關教育專家圍繞孩子迷戀網(wǎng)絡游戲怎么辦?如何面對中學生的早戀等問題,展開討論,并就家長們普遍關注的問題請專家做出現(xiàn)場解答。11月26日,還邀請上海市著

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論