2008年7月自考護(hù)理學(xué)導(dǎo)論試卷

1、全國(guó)2008年7月自考護(hù)理學(xué)導(dǎo)論試卷課程代碼：03201一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.文化現(xiàn)象的核心和最基本的內(nèi)容是( )A.物質(zhì)文化B.精神文化C.方式文化D.藝術(shù)2.下列具有積極作用的壓力是( )A.口渴B.強(qiáng)烈的精神創(chuàng)傷C.在公眾面前講話時(shí)出現(xiàn)的心理障礙D.持久而慢性的心理壓力3.病人或家屬申請(qǐng)安樂死時(shí)，護(hù)士正確的做法是( )A.認(rèn)為對(duì)病人有幫助時(shí)可以實(shí)施B.認(rèn)為對(duì)家屬有幫助時(shí)可以實(shí)施C.有醫(yī)囑時(shí)可以實(shí)施D.不應(yīng)該實(shí)施4.某護(hù)士未嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，誤將青

2、霉素當(dāng)成鏈霉素注入病人體內(nèi)，但未造成嚴(yán)重后果，這種過失屬于( )A.醫(yī)療意外B.護(hù)理差錯(cuò)C.醫(yī)療責(zé)任事故D.醫(yī)療技術(shù)事故5.指導(dǎo)病人自行測(cè)量血壓，最適宜的健康教育方法是( )A.團(tuán)體討論法B.專題講座法C.示范法D.角色扮演法6下列屬于護(hù)理診斷相關(guān)因素的是 ( )A.環(huán)境改變B.有受傷的危險(xiǎn)C.清理呼吸道無效D.體溫過高7.某病人存在以下護(hù)理問題，你認(rèn)為應(yīng)該首先解決的是( )A.語言溝通障礙B.清理呼吸道無效C.營(yíng)養(yǎng)失調(diào)：低于機(jī)體需要D.皮膚完整性受損8.根據(jù)護(hù)理理念的形成和發(fā)展，功能制護(hù)理的出現(xiàn)始于( )A.禁欲主義階段B.浪漫主義階段C.實(shí)用主義階段D.人本主義階段9.根據(jù)護(hù)理理論著重點(diǎn)的

3、不同，奧瑞姆(Orem)的自護(hù)理論屬于( )A.以需要及問題為中心的護(hù)理理論B.以系統(tǒng)為中心的護(hù)理理論C.以護(hù)患關(guān)系為中心的護(hù)理理論D.以能量源為中心的護(hù)理理論10.某大學(xué)生畢業(yè)后初次到英國(guó)留學(xué)，由于語言、風(fēng)俗習(xí)慣、價(jià)值觀等方面的改變對(duì)他產(chǎn)生的心理刺激屬于( )A.軀體性壓力源B.心理性壓力源C.社會(huì)性壓力源D.文化性壓力源11.根據(jù)皮亞杰的智力發(fā)展學(xué)說，1012歲兒童的智力發(fā)展屬于( )A.感覺運(yùn)動(dòng)期B.前運(yùn)思期C.具體運(yùn)思期D.形式運(yùn)思期12.溝通交流的最高層次是( )A.事務(wù)性溝通B.分享性溝通C.共鳴性溝通D.情感性溝通13.某護(hù)士在病人入院的第一天，就向病人介紹了醫(yī)院的環(huán)境、疾病發(fā)生

4、的原因、所需輔助檢查的內(nèi)容、治療方案、護(hù)理原則、康復(fù)要點(diǎn)等各種知識(shí)，而且語速較快，病人記住的很少。這種現(xiàn)象屬于下列哪種溝通錯(cuò)誤?( )A.突然改變?cè)掝}B.虛假的保證C.主觀說教D.信息發(fā)出的量及速度超載14.國(guó)際上都用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算，體現(xiàn)了文化的( )A.傳遞性B.地域性C.時(shí)代性D.自然性15.某病人因化療脫發(fā)，不愿見人，此時(shí)護(hù)士應(yīng)考慮到病人的( )A.生理的需要B.安全的需要C.自尊的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要16.護(hù)士在病房裝飾一些卡片、鮮花等，營(yíng)造一些新鮮的感覺，是為了滿足病人的( )A.生理的需要B.刺激的需要C.安全的需要D.自尊的需要17.一位患心肌炎的病人痊愈后不想出院，屬

5、于角色適應(yīng)問題中的( )A.角色沖突B.角色消退C.角色缺如D.角色強(qiáng)化18.因焦慮引起的失眠和食欲下降，屬于影響健康因素中的( )A.生物因素B.環(huán)境因素C.心理因素D.文化因素19.護(hù)理人員應(yīng)用自己的專業(yè)知識(shí)和技能決定護(hù)理措施及護(hù)理服務(wù)的功能屬于( )A.獨(dú)立性護(hù)理功能B.合作性護(hù)理功能C.依賴性護(hù)理功能D.技術(shù)性護(hù)理功能20.失落對(duì)個(gè)體的影響取決于( )A.失落的可彌補(bǔ)性B.過去成功的經(jīng)歷C.個(gè)體心理素質(zhì)D.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

6、21.奧瑞姆自護(hù)理論中的全補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)適用于( )A.術(shù)后康復(fù)期病人B.昏迷病人C.精神病人D.全麻后未清醒病人E.中風(fēng)病人22.護(hù)理概念的演變及發(fā)展過程包括( )A.以病人為中心階段B.以疾病為中心階段C.以倫理為中心階段D.以人的健康為中心階段E.以護(hù)患關(guān)系為中心階段23.住院病人面臨的壓力源有( )A.不熟悉醫(yī)病環(huán)境B.經(jīng)濟(jì)問題C.社交受限D(zhuǎn).疾病嚴(yán)重程度E.缺乏相關(guān)信息24.與信息發(fā)送者有關(guān)的溝通障礙包括( )A.對(duì)信息不感興趣B.信息超載C.缺乏接受信息的能力D.缺乏溝通技能E.不注重信息反饋25.下列關(guān)于文化背景對(duì)護(hù)理的影響，正確的有( )A文化背景影響疾病的發(fā)生原因B.文化背景影

7、響疾病的臨床表現(xiàn)C家庭支持情況影響病人對(duì)疾病的反應(yīng)D.經(jīng)濟(jì)條件影響就醫(yī)方式E文化影響死亡現(xiàn)象三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）26.護(hù)理理念27.失望28.臨床死亡29.醫(yī)療事故30.文化休克四、簡(jiǎn)答題（本大題共7小題，每小題5分，共35分）31.簡(jiǎn)述患病后病人的主要心理反應(yīng)。32.簡(jiǎn)述護(hù)士幫助病人樹立希望時(shí)的護(hù)理技巧。33.簡(jiǎn)述護(hù)理工作的主要壓力源。34.簡(jiǎn)述佛羅伊德的性心理發(fā)展理論在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用。35.護(hù)患關(guān)系中非技術(shù)性關(guān)系包括哪些內(nèi)容?36.簡(jiǎn)述幫助病人適應(yīng)醫(yī)院文化環(huán)境的策略。37.簡(jiǎn)述影響滿足病人基本需要的因素。五、論述題（本大題10分）38.試述健康教育的注意事項(xiàng)。六、案例分析題(本大題10分)39.孫某，男性，47歲，大學(xué)文化，公司經(jīng)理。高血壓病史6年，不規(guī)則應(yīng)用降壓藥物治療，平日血壓波動(dòng)在160180mm/Hg/90100mmHg。1小時(shí)前，在與朋友飲酒過程中，因情緒激動(dòng)突然出現(xiàn)劇烈頭痛、頭暈、煩躁、胸悶、心悸、惡心、嘔吐伴視力模糊，朋友急送醫(yī)院就診。經(jīng)濟(jì)狀況良好，情格開