2020年小學(xué)二年一班班級的工作計(jì)劃

1、小學(xué)二年一班班級的工作計(jì)劃一、班級概況：總?cè)藬?shù)： 37人男生： 18人女生： 19人基本情況： 行為習(xí)慣方面：學(xué)生基本能按照小學(xué)生日常行為規(guī)范來做，但 由于年齡太小， 因此自覺性還有待提高， 尤其是男孩子在這方面的養(yǎng) 成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，需要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成， 有上進(jìn)心， 能夠養(yǎng)成大量閱讀的好習(xí)慣。 但也有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較 差，學(xué)習(xí)中困難較多，學(xué)習(xí)意識淡薄。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的 集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目 自滿的思想。二、指導(dǎo)思想： 結(jié)合校本德育工作體系，

2、以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童 德育為格局， 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)， 切實(shí)加強(qiáng)班 級德育工作的實(shí)效性。三、德育工作總目標(biāo)：1 、重視對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)2 、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才 觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德 育榮在各科教學(xué)中，溶在教師的一言一行中。3 、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各 項(xiàng)工作質(zhì)量。 班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動， 形成 團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)， 培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部， 培養(yǎng)學(xué)生的集體觀 念。4 、通過各項(xiàng)少先隊(duì)活動，

3、充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新 實(shí)踐能力、 自我管理等多種能力， 使少先隊(duì)活動真正成為德育的有效 陣地。5 、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動， 通過學(xué)生的主動參與、 自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生 中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明 行為習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。6 、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學(xué)生從愛 護(hù)身邊的公物、植物、動物做起，人人爭做“文明好兒童”。7 、繼續(xù)開展“讀書型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長 的自身素質(zhì)和家庭教育水平。 有效組織學(xué)生參與各項(xiàng)讀書活動， 使學(xué) 校家庭社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體

4、性， 形成強(qiáng)而有力的 德育合力。8 、加強(qiáng)心理健康教育， 使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成 一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。四、體育、衛(wèi)生工作：1 、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與， 不缺席，不遲到。2 、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。3 、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。4 、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。5 、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。6 、布置好“衛(wèi)生角”“生活角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小 常識。五、家長工作：1 、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。2 、開好家長會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建讀書型家庭”活動， 努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。3 、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。4 、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康， 及時反饋學(xué)生的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。六、心理健康教育：1 、建立班級心理檔案，有針對性的 23人。2 、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與 學(xué)生談心。3 、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。七、教師的自我要求：1 、