20202020年工作室第一學(xué)期工作總結(jié)

1、20202020 年工作室第一學(xué)期工作總結(jié)2020-2020 年第一學(xué)期就要過(guò)去了，回顧 2020 在各位成員的共同 努力下，基本完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，在學(xué)習(xí)、合作、反思、示范等 方面都有了進(jìn)一步的提升。工作總結(jié)如下 :每周二上午，工作室學(xué)員會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到育才學(xué)校參加音樂(lè)名師工作 室的研修活動(dòng)。 我們圍坐在一起深入研究教材， 一起探討音樂(lè)課堂教 學(xué)。每位學(xué)員充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，找準(zhǔn)自己的特色。活動(dòng)前認(rèn)真做 好每一次活動(dòng)的準(zhǔn)備。 活動(dòng)中， 我們認(rèn)真記錄下同伴的每一次精彩發(fā) 言?；顒?dòng)后，我們認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真反思。帶著疑惑與期待到來(lái)，帶著 收獲和滿(mǎn)足離開(kāi)。 我?guī)ьI(lǐng)研修成員們走進(jìn)課堂， 從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂教

2、學(xué)，再到課后評(píng)課，細(xì)致地去關(guān)注，認(rèn)真地做好記錄，用公正客觀的 態(tài)度去評(píng)價(jià)，去指正，去探討。工作室定位于學(xué)術(shù)組織，以學(xué)習(xí)研究為基本目標(biāo)。區(qū)音樂(lè)名師工 作室成立以來(lái)， 我們通過(guò)多種途徑強(qiáng)化成員們的學(xué)習(xí)意識(shí)， 關(guān)注她們 的學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)成果， 使他們?cè)诶碚搶用嬗懈嗟姆e淀。 聆聽(tīng)專(zhuān)家、 名師講學(xué)。 這半學(xué)期我們邀請(qǐng)到蕪湖市藝術(shù)劇院院長(zhǎng)、 黃梅戲表演藝 術(shù)家方芳老師來(lái)給我們工作室的研修成員以及我區(qū)音樂(lè)教師進(jìn)行 “戲 曲進(jìn)校園 -黃梅戲講座及表演培訓(xùn)”。在培訓(xùn)中，研修成員們與名師 面對(duì)面交流探討， 從交流與討論中我們發(fā)現(xiàn)這些戲曲知識(shí)不僅讓成員 們的心理得到解壓， 更讓他們對(duì)積極的職業(yè)意識(shí)、 全新的教師角

3、色觀念、職業(yè)生涯規(guī)劃有了全新的認(rèn)識(shí)。 工作室的成員本身都是學(xué)校的骨 干老師，學(xué)習(xí)比較自覺(jué)。為了幫助大家提高學(xué)習(xí)的有效性，我們討論 了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主要以音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)音樂(lè)教育 等核心刊物為主 ; 討論了理論學(xué)習(xí)的方法，堅(jiān)持每周自主閱讀與及時(shí) 記錄為主，并在第一次集中的時(shí)候就為每位成員準(zhǔn)備了精致的筆記本， 便于摘錄與分享。12 月 22 日我們邀請(qǐng)到蕪湖市教科所音樂(lè)教研員周利利老師來(lái)給 我們工作室的研修成員以及我區(qū)音樂(lè)教師進(jìn)行“戲曲進(jìn)課堂 - 走進(jìn)京 劇”培訓(xùn)。本次培訓(xùn)活動(dòng)要求每個(gè)成員注重對(duì)自我及教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行積 極、主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)，不斷提高他們的 問(wèn)題意識(shí)和教育

4、研究能力， 使他們能獨(dú)立解決教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的 各種問(wèn)題，進(jìn)而發(fā)揮手中的專(zhuān)業(yè)自主權(quán)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)自主。每個(gè)成員結(jié) 合自己在課堂教學(xué)以及工作室的市級(jí)課題中的研究項(xiàng)目， 認(rèn)真制定研 究計(jì)劃，撰寫(xiě)教學(xué)反思、課題相關(guān)論文、文章隨筆。一是在運(yùn)作過(guò)程中始終要以實(shí)訓(xùn)為主，深入到課堂，尤其要準(zhǔn)確 定位音樂(lè)名師工作室主持人的教學(xué)特長(zhǎng)和實(shí)踐專(zhuān)長(zhǎng)， 要在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中 培養(yǎng)學(xué)員 ;二是要讓學(xué)員們?cè)谧陨砥瘘c(diǎn)上進(jìn)步，對(duì)學(xué)員個(gè)體的診斷與發(fā)展方 案的設(shè)計(jì)要成為開(kāi)展工作的起點(diǎn)， 名師也要積極通過(guò)自己的影響力和 號(hào)召力為學(xué)員們提供資源力量 ;三是工作室要形成團(tuán)隊(duì)資源條件，開(kāi)發(fā)好利用好團(tuán)隊(duì)資源使之成 為培訓(xùn)培養(yǎng)的條件， 要組織學(xué)員們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中工作和活動(dòng)， 在活動(dòng)設(shè)計(jì) 中要充分利用團(tuán)隊(duì)的影響和團(tuán)隊(duì)資源充分展示并取得最大的效益。四是要有好的形式促進(jìn)學(xué)員的反思和積累，督促學(xué)員養(yǎng)成反思積 累的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我想在以后的工作中，還將我們工作室的全體成員會(huì)繼續(xù)努力， 把在我們音樂(lè)名師工作室的學(xué)習(xí)中吸取的經(jīng)驗(yàn)與更多的老師共享。 明 年我們將加倍努力，勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成工作室的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，特別是 完成市級(jí)課題 中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)與課外音樂(lè)活動(dòng)的有機(jī)融合 研 究任務(wù)。 由于本工作室成員均是業(yè)務(wù)骨干， 在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能安 排有意義、有價(jià)值的活動(dòng)， 讓每個(gè)成員們都能在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所收 獲，