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1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！句子練習(xí)（一）一、調(diào)換次序意思不變。1、我實在咽不下這口氣。 2、我從來沒有見過這么大的魚。 3、我住在圖書館附近。 二、縮句。1、八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。 2、教室后門靠窗的外面，露出一個扎著羊角辮的小腦袋。 3、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。 4、我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。 5、天空中有一朵像馬兒的白云。 傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！三、擴(kuò)句。1、太陽升起來了。（徐徐地、火紅、從天邊、清晨） 2、女孩子在街上走著。（怎樣的女孩 怎樣走著） 3、同學(xué)們做早操。（什么時候、什么地方、怎樣

2、做操） 四、反問句改陳述句。1、說出的話難道可以不算數(shù)？ 2、當(dāng)農(nóng)民，難道就不需要知識了嗎？ 3、冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？ 五、陳述句改反問句。1、這幅畫是張紅畫的。 2、作業(yè)沒做完，不能去看電影。 3、犯了錯誤就不敢向老師承認(rèn)，這不是一個少先隊員應(yīng)有的態(tài)度。 傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！句子練習(xí)（二）六、根據(jù)詞語不同的意思造句。得意1、滿意，稱心： 2、驕傲自滿： 碩果1、大的果實： 2、比喻巨大的成績： 新鮮1、食物沒有變質(zhì)： 2、空氣經(jīng)常流通，不含雜類氣體： 3、稀罕的： 七、改寫成擬人句。1、柳樹的枝條隨風(fēng)擺動。 2、蝴蝶在花叢中飛來飛去。 3、小溪嘩嘩地向東流去。 傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！八、改寫成比喻句。1、湖面很平靜。 2、冬天的風(fēng)真冷啊。 3、槍一響，運動員們沖了出去。 九、修改病句。（用修改符號在原句上修改。）1、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。2、老師把王麗和小敏叫到跟前，對她說：“上課要積極發(fā)言”。3、學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。4、我寫字認(rèn)真了，錯別字也大大進(jìn)步了。5、寒冷的冷風(fēng)吹得我直發(fā)抖。6、在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。7、言行不一致的人是一種很壞的風(fēng)

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