2020年新學期幼兒園小班班務的工作計劃

1、新學期幼兒園小班班務的工作計劃導讀：逐步適應集體生活 ,能高高興興上幼兒園 ,喜歡幼兒園 , 喜歡老師 ,喜歡和同伴一起玩； 愿意招呼熟識的人 ,會說早、再見等禮 貌用語。本學期, 我們迎來了又一批新來園的寶寶 ,我們進行了全面的家 訪。本班現(xiàn)有20名幼兒，均為30個月_mdash;_mdash;36個月之間的 年齡 , 他們之間存在著很大的個體差異。以下是他們的情況分析 :寶寶都是獨生子女 , 在家 34 個成人細心照顧、保護。吃飯要喂、 睡覺要哄、大小便要幫 , 個別孩子邊玩邊尿褲。這些孩子不受任何常規(guī)約束 : 想要玩什么 , 就玩什么 ; 高興做什 么, 就要做什么。經(jīng)常把整齊的物品翻得

2、一團糟 , 個別幼兒無法表達表 達自己的愿望 ,缺乏語言的積累和訓練。部分幼兒占有欲強 , 喜歡獨霸玩具。一不稱心 , 就大哭大鬧。由 于這些孩子從未經(jīng)歷過與家人分離 ,來園時,哭鬧現(xiàn)象很多。不肯吃 , 不肯睡 , 不說話也不愿與人交往。特別是有幾位外地小朋友 , 不用說普通話了有時還會帶點方言 ,小朋友聽不懂 , 老師也學著與其溝通我班個別幼兒較多，如XX小朋友,只有25個月，特別任性從來不 愿在座位上坐下，在教室里跑來跑去搬玩具，扔東西。YY膽子小,不愿 與陌生人交往。 如家里來了親戚朋友 , 不但不愿接觸 , 還大哭大鬧。 只 與爸爸、媽媽、外公、外婆親近 , 整天纏著媽媽。媽媽到哪兒

3、, 他就跟 到哪兒。高高、王宇峙、梁肇南、孟鈺人等小朋友吃飯要喂 , 有時怎 么喂也不張口。A十分活潑可愛、好動，常常把玩具、積木等扔在地 上 , 喜歡做一些出人意外、 危險的動作 , 不愛開口 , 動作多 , 開口晚。 在 爺爺、奶奶的生活環(huán)境中長大 , 養(yǎng)成了天真、調(diào)皮、依賴的脾氣。樣 樣事情都要百依百順 , 否則就大聲哭鬧。我班幼兒家長層次不同 : 有教師、 _的、經(jīng)理、工程師、個體 戶, 但絕大部分的工作都很繁忙。他們渴望有一所質(zhì)量較好、服務周 全的幼兒園來培養(yǎng)他們的孩子。這些家長雖然望子成龍、望女成鳳 , 但對孩子第一次的集體生活顯得憂慮重重。 尤其是那些老人、 長期的 溺愛、包辦代

4、替，使孩子的應有能力得不到鍛煉 , 可家長還生怕自己 的孩子照顧不到。根據(jù)規(guī)程, 結(jié)合幼兒園的園務計劃 ,及本班幼兒的實際情況 , 特 制訂以下的教育目標 :1) 愿意接受洗手、 洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。2) 能從碗中舀起食物 , 往嘴里送。3) 愿意在幼兒園午睡。4) 需要大、小便時能主動叫老師。5) 會雙手端碗或茶杯。6) 逐步適應集體生活 , 能高高興興上幼兒園 , 喜歡幼兒園 , 喜歡 老師, 喜歡和同伴一起玩。7) 愿意招呼熟識的人 , 會說早、再見等禮貌用語。1) 知道自己的姓名、年齡、性別。2) 學著平穩(wěn)的走。3) 愿意跟著老師做模仿操 , 愿意參加各種游戲。4)

5、 能說說生活中的吃的、用的、玩的基本物品1) 愿意接觸一些嬰兒作品 , 高興用聲音。動作等方式進行自由表 達。2) 喜歡聽老師講故事、念兒歌。3) 喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具。4) 愿意跟著老師有興趣地唱歌。5) 愿意在紙上涂。6) 愿意用較大的紙隨意撕。1. 開學: 第一天(開學典禮)第二天 ( 看木偶戲 )第三天(分室活動 )2. 教師節(jié)國慶節(jié)秋游迎新活動1. 做好家園聯(lián)系 , 對個別幼兒進行家訪 , 及時了解情況 , 家園共 同教育。2. 讓家長及時了解幼兒園生活、學習的要求 , 做到家園一致 , 并 與家長交換育兒心得。3. 召開家長會、家長座談：讓家長了解幼兒園生活教育內(nèi)容 , 并提供一些教育幼兒的知識。4. 幼兒尿濕的衣褲應及時換洗、喂病兒吃藥，對體弱生病的幼 兒給予特殊照顧 , 為家長服務 , 讓家長放心。1. 針對每個幼兒的個性特點 , 因材施教 , 為每個幼兒糾正其不良 行為 , 在原有基礎有所提高。2.