2020年小學教師個人學期工作總結

1、小學教師個人學期工作總結一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是 太多太多，小學教師學期。 人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔 負著教學工作，更擔負著管理同學的重擔。是學生的教育者、組織者 和領導者， 也是學校教育工作、 尤其是學校思想品德教育工作的主力 軍。下面分幾個方面來說一說：本人能積極參加政治學習， 關心國家大事， 堅持四項基本原則， 擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志； 教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；工作認真負責，關 心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。1 、備課。本人能積極參加教研活動，進行集體備課，仔細聽， 認真記，領會精

2、神實質。然后根據要求，提前兩周備好課， 寫好教案 平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心 向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上 好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工 作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。2 、上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上 課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學 方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維， 使學生有舉一反三的能力。 培養(yǎng)學困生的學習興趣， 有難度的問題找 優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視 時

3、，注意對學困生進行面對面的輔導， 課后及時做課后記， 找出不足。3 、輔導。我利用課余時間對學生進行輔導， 不明白的耐心講解， 不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏，并與家長聯系，及時溝通情 況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。 為了輔導學困生， 給他們吃小灶。4 、作業(yè)。根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選， 適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。德育是學校工作中的重中之重， 而班主任德育工作的秘訣就是 愛 。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感， 它凝結著教師無私奉獻的精神。 師愛是 超凡脫俗 的愛。這種愛沒有 血源和親情，沒有私利與

4、目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。1 、愛就是關懷。師愛是教育的 潤滑劑 ，是進行教育的必要條 件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師 愛就成了一種巨大的教育力量。 正因為有了師愛， 教師才能贏得學生 的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全 面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。 學習好的要愛， 學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛， 內向拘謹的更要愛； 金鳳凰要愛， 丑小鴨同樣也要愛。2 、愛就是尊重。 尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。 尊重學生要尊重學生的人格。 教師與學生雖然處在教育教學過程中的 不同

5、的地位， 但在人格上應該是平等的， 這就是要求教師不能盛氣凌 人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生； 理解學生要從青少年的 心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真； 信任學生要信任他們的潛在能力， 放手讓學生在實踐中鍛煉， 在磨練 中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師 產生依賴感。3 、愛就是責任。愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是 要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、 不姑息、不放任。 師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理 智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂， 更注重學生未來的發(fā)展和前 途。1 、加強自身基本

6、功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生 能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2 、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方 面有更大進步。3 、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習， 課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。 4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi) 生，增強主人翁意識和責任感。5 、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。6 、在教學上下功夫， 努力使班級學生的成績在原有的基礎上有 更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷 的變化。作為有責任感的教育工作者， 必須以高度的敏感性和自覺性， 及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌 握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神 圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和 淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的 心去教誨我的學生，