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1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ,希望對您有幫助,可雙擊去除!幼兒園保教工作常規(guī)評價標(biāo)準(zhǔn)評價內(nèi)容評價要求評價方式等級評定備注一計劃、總結(jié)1、體現(xiàn)綱要精神;符合幼兒的特點。2、明確本期各領(lǐng)域活動目標(biāo)、知道活動的重點、難點。3、準(zhǔn)備好突出重點、難點的教學(xué)策略,基于幼兒情況和教材有自己的教學(xué)方法。4、期末時對自己一學(xué)期的保教工作進(jìn)行總結(jié),提煉經(jīng)驗,找出不足及改進(jìn)方法。(不得下載別人資料)1、撰寫一份教學(xué)計劃。2、開學(xué)兩周內(nèi),開展一次分學(xué)科的教研會,每位教師選擇自己任教學(xué)科的一個年級進(jìn)行匯報。3、撰寫一份教學(xué)總結(jié)1、結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容詳細(xì),措施可行,達(dá)到全部要求為優(yōu);2、結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容較詳細(xì),為良;3、結(jié)構(gòu)較完整

2、、內(nèi)容較詳細(xì)為合格;4、結(jié)構(gòu)不完整,內(nèi)容簡單為不合格。(只提供教材)二備課1、目標(biāo)具體、貼切(符合本年齡班幼兒的特點和實際發(fā)展水平),操作性強(qiáng),易檢測。2、自己備課集體備課再復(fù)備修改教案。3、每課時進(jìn)行反思。反思自己的教學(xué)是否有效。把幼兒是否積極參加活動作為有效教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。反思內(nèi)要有改進(jìn)、提高的措施。1、查備課時的參與表現(xiàn)。2、查教案中的復(fù)備和反思。1、教案詳細(xì),復(fù)備課符合要求,課后反思結(jié)合實際為為優(yōu);2、教案較詳細(xì),復(fù)備課較好,有課后反思為良;3、教案和復(fù)備課較簡單,課后反思較好為合格;適時組織教案交流傳播優(yōu)秀Word版文檔 ,希望對您有幫助,可雙擊去除!4、教案和復(fù)備課較簡單,課后反思不深

3、入為不合格三集中教育活動1、提供與目標(biāo)、內(nèi)容相適應(yīng)的教具、學(xué)具。2、教師的組織教學(xué)3、以幼兒能充分參與活動,目標(biāo)達(dá)成度較高;師生關(guān)系融洽,并建立了良好的學(xué)習(xí)常規(guī)評價活動好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。聽課1、準(zhǔn)備充分,傳授知識正確,組織方法靈活多樣,大多數(shù)幼兒積極參與活動,目標(biāo)完成好為為優(yōu);2、準(zhǔn)備較充分,傳授知識正確,基本完成活動目標(biāo)為良;3、準(zhǔn)備較充分,知識傳授正確,半數(shù)幼兒積極參與活動,基本完活動目標(biāo)為合格;4、準(zhǔn)備簡單,組織方法單一,目標(biāo)完成不夠好為不合格課后進(jìn)行反饋交流研討四半日活動1、按計劃和作息時間組織幼兒半日活動,教具、學(xué)具準(zhǔn)備充分。2、做好晨檢和個別家長工作。3、各活動環(huán)節(jié)緊湊,無等待。4、

4、保證幼兒游戲時間,準(zhǔn)備充足的游戲材料。查看半日活動1、達(dá)到全部要求為優(yōu);2、未達(dá)到二條為良;3、未達(dá)到三條為合格;4、未達(dá)到四條為不合格傳播優(yōu)秀Word版文檔 ,希望對您有幫助,可雙擊去除!五評價1、根據(jù)幼兒園素質(zhì)教育評估手冊對每個領(lǐng)域(學(xué)科)進(jìn)行過程性的評價。2、每月完成810名幼兒的觀察記錄。3、評價后要進(jìn)行反思,達(dá)到提高教學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量的目的。查看幼兒園素質(zhì)教育評估過程資料,查看觀察記錄。1、評價及時,觀察記錄內(nèi)容真實、詳細(xì)并完成相應(yīng)數(shù)量為優(yōu);2、評價及時,觀察記錄較詳細(xì)為良;3、評價較及時,觀察記錄較簡單,沒完成規(guī)定數(shù)量為合格;4、評價和觀察記錄敷衍了事為不合格。六自我研修1、不斷學(xué)習(xí)提高,每月寫讀書筆記至少800字。查讀書筆記、1、讀書筆記達(dá)到800字為優(yōu);2、筆記700字為良;3、筆記600字為合格;4、筆記少于600字,為不合格。七教育工作1、樹立“愛一切幼兒”的思想。2、半日活動中對幼兒滲透德育教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、學(xué)校布置的其他教學(xué)任務(wù)按時保質(zhì)保量地完成2、觀察行為2、查完成情況1、

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