(完整版)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校月工作計(jì)劃和總結(jié)模板,推薦文檔

1、英語(yǔ)部校區(qū)第 月總結(jié)、計(jì)劃一覽表項(xiàng)目名稱教師姓名demo 總?cè)藬?shù)實(shí)報(bào)人數(shù)轉(zhuǎn)化率教師月 demo 轉(zhuǎn)化率如：tina10 人5 人50%校區(qū) demo 平均轉(zhuǎn)化率：項(xiàng)目名稱幼兒總數(shù)少兒總數(shù)初中總數(shù)與上月幅度學(xué)員總數(shù)匯總?cè)纾?0 人40 人10 人增加 5 人項(xiàng)目名稱教師姓名計(jì)劃帶班數(shù)實(shí)際帶班數(shù)總學(xué)員數(shù)教師情況(便于了解是否需儲(chǔ)備教師以及是否滿班)如：tina5 個(gè)班3 個(gè)班項(xiàng)目名稱需開(kāi)班班級(jí)班級(jí)人數(shù)是否有老師招聘需求校區(qū)即將開(kāi)班情況及招聘需求如：01 幼兒班8 人有項(xiàng)目名稱教師姓名應(yīng)出勤次數(shù)實(shí)際出勤次數(shù)出勤率班級(jí)月出勤率如：tina10 次5 次50%校區(qū)平均班級(jí)出勤率：項(xiàng)目名稱教師姓名應(yīng)續(xù)費(fèi)人

2、數(shù)實(shí)際續(xù)費(fèi)人數(shù)轉(zhuǎn)介紹人數(shù)續(xù)費(fèi)及轉(zhuǎn)介紹校區(qū)平均續(xù)費(fèi)率：項(xiàng)目名稱計(jì)劃內(nèi)容達(dá)到效果執(zhí)行時(shí)間完成情況教研第一周：第二周：第三周：第四周：項(xiàng)目名稱計(jì)劃內(nèi)容達(dá)到效果執(zhí)行時(shí)間完成情況培訓(xùn)第一周：教師過(guò)課第二周：教師業(yè)務(wù)能力提升第三周：新師培訓(xùn)第四周：其他項(xiàng)目名稱教師姓名電話溝通微信溝通當(dāng)面溝通展示課教學(xué)服務(wù)完成情況匯總項(xiàng)目名稱活動(dòng)名稱達(dá)到效果執(zhí)行時(shí)間完成情況校區(qū)活動(dòng)（主題活動(dòng)、 戶外推廣活動(dòng)）活動(dòng)名稱 1活動(dòng)名稱 2活動(dòng)名稱 3問(wèn)題總結(jié)：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：項(xiàng)目名稱團(tuán)建活動(dòng)類型主要內(nèi)容結(jié)果反饋備注團(tuán)隊(duì)建設(shè)教師訪談表達(dá)個(gè)人情緒，直面教師內(nèi)心，順利開(kāi)展工作教師活動(dòng)戶外拓展促進(jìn)感情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。辦公室文化建設(shè)本月難題1

3、. 未解決之問(wèn)題2. 培訓(xùn)需求另附：辦公室文化建議：1、辦公室工作語(yǔ)言統(tǒng)一成英文；或是在規(guī)定的時(shí)間段用英文；2、辦公室的墻面，可以貼一些團(tuán)建的照片；或是辦公室教師的生活照；3、留出一個(gè)白板，既可做開(kāi)會(huì)用，也可以寫(xiě)當(dāng)天或當(dāng)月工作重點(diǎn)安排；4、辦公室成員可以共同做一件事，如統(tǒng)一服飾、頭飾、妝飾；5、辦公室文化月，規(guī)定某月讀的書(shū)目，讀完書(shū)后進(jìn)行分享；6、辦公室錄制日常小 dv，放到企業(yè)宣傳片中，讓家長(zhǎng)更深入的了解老師；托馬斯教學(xué)部2016 年 1 月 20 日“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people

4、 who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professionals, there ma