特色學校實施方案

1、高卜特色學校實施方案特色學校的建設，是全面實施素質教育的需要，是學校發(fā) 揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學校是否可以持續(xù)發(fā)展的關 鍵。因此，為了深化課程改革，全面推進素質教育，豐富辦學內涵，提高辦學品位與辦學水平，加快特色學校建設步伐，切實 做好創(chuàng)特色學校創(chuàng)建工作。結合我校實際，確定關注師生的發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質量，提升辦學品位 ”為我校特色 學校創(chuàng)建的重點，為此，特制訂本實施方案。一、實施背景以人為本，道德為先，發(fā)展為本，促進學校辦學內涵的發(fā) 展。實際上就是 以學生為本，以教師為本?！痹趯W校建設過程 中，關注教師的培養(yǎng)和為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎，但 更要關注教師與學生的發(fā)展，是

2、教師和學生都能在和諧愉悅的 氣氛中健康地成長。而多年來，我校也一直本著以人為本，全面發(fā)展”的辦學理念，以 優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦 學品位，辦人民滿意的教育”為辦學宗旨和辦學目標。雖然取得 了點滴成績，但由于我校地處城鄉(xiāng)接合處，學生來源復雜，對 我們的教育教學產生了一定的影響。盡管我校具有一支思想上 進、文化水平業(yè)務能力較強的教師隊伍，可要適應未來的教育 改革及發(fā)展需要，還必須轉變思想，提高自身的綜合素質，樹 立正確的人生觀，價值觀。而有人曾提出：未來教育的競爭， 必將是辦學特色、辦學質量、辦學品位的競爭，辦學特色和先 進的辦學理念也將成為學校生命生存延續(xù)的命脈。因此，我校基于提出的

3、特色學校的創(chuàng)建精神及要求，最后 確定了把 關注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質量、提 升辦學品位”為我校創(chuàng)建特色學校的重點。二、指導思想以鄧小平教育理論、三個代表”的重要思想為指導，樹立科 學發(fā)展觀，堅持 以質量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學宗旨和 育人為本、德育為先”的辦學理念，加強學校內涵建設，走內涵 發(fā)展之路。將以辦學特色為載體，以關注學生的整體素質，促 進學生、教師、學校的健康和諧發(fā)展，全面推進素質教育，力 爭從特色學校建設中求突破，提升辦學品位，提高教育教學質 量，真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園，盡快地 形成充分展示學校個性魅力特色的校園文化氛圍。三、具體的工作目標（一

4、）、正確把握校園文化建設的內涵和意義。創(chuàng)建具有現(xiàn)代化一時的校園文化建設的目的，就是為學生 的明天，為學生走向社會，面向世界做準備。通過校園文化建 設，關注師生的生命和發(fā)展，改變師生對學校單一傳授知識的 看法，更重要的是通過提升校園的文化品位，構建新的校園文 化體系，深入挖掘校園的文化精神，從而使教師重新審視學校 的辦學理念、辦學特色、師生的價值取向，以及學校與社會發(fā) 展的關系。（二八 以校園的文化建設來促進師生生命與發(fā)展?；灸繕司褪且詢?yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，濃厚 的學習氛圍，科學的人文精神，優(yōu)良的學風、班風，帶動和促 進催人奮進的精神，引導師生樹立正確的人生觀，世界觀和價 值觀。（三

5、八 關注師生的生命與發(fā)展，積極主動為師生營造一個和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境；把我一個中心：即提高育人質量?！辟|量是學校的生命線，在質量上我們一是要抓課 堂。要求每位教師要 精心備課、精準教學、精心指導、精簡練 習；其二：是抓德育，切實把德育放在首位，狠抓班風、學 風、校風和學生的思想道德建設。（四八 加強教師隊伍建設，促進教師隊伍的專業(yè)發(fā)展， 盡快地培養(yǎng)出一只既能滿足現(xiàn)在教育需求，又能適應未來教育 發(fā)展的高素質的教師隊伍。（五八 充分發(fā)揮學校的優(yōu)勢，充分利用教育資源，創(chuàng)新 班級管理，創(chuàng)建學校特色，達到校園有亮點，班班有特色，提 升辦學品位。（六八 結合本校實際，進一步晚上學校管理、評估制

6、度，使學校管理、教師考核逐步趨于科學化、人文化，關注師 生的生命與發(fā)展。四、遵循的原則1、發(fā)展性原則。2、整體劃分、分項實施、逐步完善的原則。3、校本性及循序漸進的原則。五、實施運作程序（分三個階段進行）第一階段：3月下旬至3月末，學校制定活動實施方案，召開動員大會，明確創(chuàng)建特色學校的意義及目的。第二階段：（組織實施階段）為實施運作階段，具體工作如下：（一）、打造德育教育品牌。1、重點抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育。認真貫徹落實小學生守則、小學生日常行為規(guī)范、小學生一日常規(guī)歌，以豐富多彩的德育活動為載 體，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好習慣，進一 步健全周會、班會制度，一周領導、班主任、值

7、周教師認真總 結一周學校、班級情況，表揚先進，指出問題，明確努力的方 向，保持優(yōu)良的校風、班風。同時，健全衛(wèi)生、紀律檢查制 度。學校設衛(wèi)生、紀律監(jiān)察崗，確保 學生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落 實。2、認真開展形式多樣的德育教育專題。利用升旗儀式，重大節(jié)日等，對學生進行愛國主義教育，圍繞每月的教育主題開展教育專題活動。如：三月份開展綠色環(huán)保、構建和諧”主題教育實施活動；六月份舉辦文藝節(jié)目演出；七月份可以結合黨的生日，開展 祖國在我心中”征文演講比 賽和德育知識競賽等。除此，我校將計劃通過校園廣播、板 報、繪畫展覽、主題班隊會、主題講座等多種形式開齋社會主 義榮辱觀的教育活動。3、學科教學中有機滲透德育教

8、育。教師在教學過程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把 德育融合到各學科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、 人物美、語言美，提高學生分辨 真善美”與假丑惡”的能力，是 教學過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時每位教師 更要加強師德修養(yǎng)，為人師表，做到語言美、行為美、儀表 美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學生的心靈，樹立學生的 榮辱觀及道德觀。4、加強教師的隊伍建設，促進班主任隊伍向專業(yè)化發(fā)展。加強師資隊伍建設。教師是創(chuàng)建特色學校的關鍵，要發(fā)掘本 校內在教師資源，加大培養(yǎng)有獨特風格的特長教師的力度，建 立激勵機制，鼓勵廣大教師苦練內功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長且 滿足特色學校建設需要的一大批

9、教師，確保特色學校建設的順 利實施。加強對教師專業(yè)水平及能力的培訓力度，特別是對班 主任的培訓。抓好班集體建設，樹典型、打造特色班級，行之 有效地召開班主任例會，班主任間相會交流、匯報，共同提高，以促進班主任隊伍向專業(yè)化發(fā)展。5、建立和完善 學校、家庭、社會”三位一體的德育教育 網。建立家長學校，定時召開家長會，班主任要經常家訪，與 家長取得聯(lián)系，齊抓共管，促使孩子們健康成長。（二八 以校為本，創(chuàng)新學校管理，搭建校本教研、科研 興校的平臺。要創(chuàng)建特色學校，就必須以校為本，以人為本， 優(yōu)化學校管理，搭建教科研平臺。1、規(guī)范學校管理。建立健全各項管理制度，完善落實教職員工的崗位責任， 做到人人有事

10、做，事事有人管，處處有人抓，使各項工作有章 可循，有據可依，有據可查。2、進一步轉變和創(chuàng)新教育管理觀念。本著堅持以人為本的管理思想，堅持以情感激勵為手段， 重視人、凝聚人、感染人、激勵人，切實關心每一位個體的發(fā) 展和需要，把以教師發(fā)展為本”作為落實以學生為本”的前提條 件。從多元、多層面評價教師和學生，使師生們都能感到自己 的進步，從而體驗到生命的價值，運用激勵的手段保護和調動 教師工作的積極性和主動性，激勵師生共同成長。3、關注課堂，體現(xiàn)自主，要保證一個 質”字。（1 ）、重視六課能力的訓練。把 備課、上課、聽課、說課、議課、評課”能力的提高作為教師能力基礎提高的切入點，作為教學管理的投入點

11、(2)、改變學習方式和教學方式，向課堂要質量，發(fā)揮課 堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究有效課堂教學策略”用動態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學和每一位學生。在教學 過程中，讓學生自主探索、動手操作、自主探究、合作交流、 實踐體驗，是教育的過程稱為是生交往、互動合作、共同發(fā)展 的過程。同時構建 師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生 關系，提高教育教學質量。(三八努力抓好兩支隊伍。1、創(chuàng)建一支結構合理、團結協(xié)作、師德高尚、管理能力 強、業(yè)務能力扎實、服務意識到位的領導班子是打造特色學校 的關鍵。我們知道一個結構合理、團結協(xié)作、師德高尚、管理能力 強、業(yè)務能力扎實、服務意識到位的領導班子是形成學校

12、科學 管理的有力保障。因此學校的領導班子要加強學習，與時俱 進，用先進的理念管理學校，進一步建立健全領導班子敢為責 任，加強管理和考核力度，做好本職工作，做到在其位，行其職，謀其政?！?、打造一流教師隊伍。要想創(chuàng)建特色學校，打造品牌，必須有名師。因此，我校 正在積極運作培養(yǎng)一支創(chuàng)新型、學者型的骨干教師隊伍”乍為我 校創(chuàng)建特色學校的基礎來抓，以提高教育教質量，提升辦學品位。（四八 營造學習氛圍，建設學習化校園。1、強化教師的學習意識，更新學習觀念，營造濃厚的學習 氛圍，樹立終生學習的思想，使終身學習成為廣大教師的廣大 教師的共識。2、啟動校園讀書行動，創(chuàng)建書香校園。（1 ）、開放校園讀書室，鼓勵

13、師生讀書，讀好書，逐步養(yǎng) 成愛讀書的習慣，使?jié)夂竦淖x書氛圍充盈著校園里的每個角 落。各班要完善班級圖書角，黑板報、讀書展示園地建設。通 過開展主題班會、辦手抄報等多種讀書的形式的讀書教育活 動，打造 書香人雅文明向上的良好班風。為了打造書香校園， 我校將加強圖書室和廣播站陣地建設，采取多種形式擴展和豐 富圖書資源，設立經典古詩文誦讀課，開展讀書班級評比、征 文、手抄報、演講、詩文朗誦比賽等活動，努力營造書香濃 郁、文明和諧的校園文化環(huán)境。（五八實施名優(yōu)教師工程，發(fā)揮骨干教師引領、示范作 用。名優(yōu)教師是學校辦學質量、辦學品位的保證。因此我們將 把名師工程作為學校的一項長期重點工作來抓，并制定骨干

14、教 師培養(yǎng)目標，選拔學科帶頭人，盡快形成骨干教師團隊，為特 色學校的創(chuàng)建打下堅實的基礎。（六）、實施、推進陽光體育行動。一是開展豐富多彩的體育活動，鼓勵學生走向操場，走進 大自然，走到陽光下，積極參加體育運動。通過體育鍛煉，增 強學生強身健體的意識，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；二是完善可見 制度，上好 兩操”同時開展自編操和校園舞等活動。（七八開展特色教育。我校將利用本校優(yōu)勢，開發(fā)校本課程，發(fā)展特色，盡快找 到辦學的優(yōu)勢和突破口，充分挖掘、學習、借鑒傳承學校的傳 統(tǒng)文化，發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，堅持科研興校，校驗 引領的辦學思路，形成個性化特色，強化教師校本教研意識， 拓展校本教研的新渠道。同時，

15、將以學科為載體，納別人之 長，建立幫扶檔案，開拓取經之路，架設區(qū)域內校際聯(lián)誼之 橋，博采眾人之長。健全和完善評價體系，強化激勵，重點深 化實效、適時”及激勵性評價。（八八 加大校園顯性文化和隱形文化建設力度，力求突 出凈化、美化、綠化”等特點。我校將把其作為創(chuàng)建特色校的工作重點來落實、實施。1、顯性文化建設，做好校園環(huán)境的布置。如：校園、教室、走廊、辦公室、會議室及運動場等環(huán)境的布置和文化氛圍 的營造，制作各種文化宣傳標語，警示標牌的完善，各類管理 制度狀況上墻，規(guī)范校徽、校歌、校風、校訓等都將形成個性 化的建設體系。2、隱性文化建設，結合實際落到實處。（1 ）、加強對學生進行校園文化建設的常

16、規(guī)教育。為此， 我們將把小學生一日常規(guī)歌、小學生守則、小學生 日常行為規(guī)范作為要求衡量學生言行的內容。各班要利用學 科、課堂、主題班隊會等形式對學生進行愛國主義教育、集體 主義、社會主義、理想、信念、和諧、八榮八恥、法制、心理 健康、文明禮儀等教育，重點進行科技知識的普及教育，重點 進行科技知識的普及教育。（2 ）、加強教師行為的文化建設。重點加強教師的職業(yè)道德建設，抓好教職工行為的文化教 育，更行老教師的教育教學理念；抓好學習型組織構建和教師 素養(yǎng)的提高。樹立 以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育 人質量，提升辦學品位。（3 ）、深入廣泛地開展興趣小組活動，調節(jié)校園文化氛圍，打造我校的辦

17、學品牌，提高教育服務育人的功能。為了能更好開展興趣小組活動，實現(xiàn)教育的目的，從而培 養(yǎng)和發(fā)展孩子們的個性及特長，以便將來更好地為社會服務。 為此，我校根據本校的實際，開設了繪畫、書法、朗讀、科技 制作、表演等興趣活動小組，并安排指定教師不定時地對其進 行輔導，學校指定專人抓此項工作。我們將對興趣小組的成果 進行展示。如：繪畫、正文、作業(yè)、手工、書法、手抄報、小 制作等，開放學校讀書室，為學生搭建創(chuàng)造、展示自我的平 臺，創(chuàng)造機會。第三階段（為總結階段）為課題總結階段。為此，我校將進行認真細致的總結，對 創(chuàng)建實施過程中存在的問題進行反思、整改、并進一步完善！ 對取得的結果將進行展示，互相交流、匯報

18、、評定，同時進行 表彰及獎勵！六、工作要求1、明確目標，統(tǒng)一思想。要提高對建設特色學校的重要性 和必要性的認識，積極營造建設特色學校的良好氛圍。2、加強領導，精心組織。要成立由校長擔任組長的特色學 校建設領導小組和由當地教師組成的研究指導小組，成員3、突出特色，細化方案。要結合本校實際，確定特色項 目，制訂特色學校建設規(guī)劃和較為詳細的實施方案，按照實施 方案分階段實施，做到定時間，定地點，定人員，定內容。5、加大硬件建設力度。完善必要的硬件設施，以滿足開展 特色項目活動的需要。學校必須撥出特色項目建設的專項經 費，確保特色項目的正常開展。七、工作措施1、明確特色興校是增強學校核心競爭的重要途徑，是全面 實施素質教育，推進基礎教育均衡協(xié)調發(fā)展和落實科學發(fā)展觀，提高育人質量，提升辦學品位和辦人民滿意教育的需要。2、充分認識加強學校特色建設的豐富內涵和重要意義，牢 固樹立特色就是質量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展的思想，增強做好此項工作的責任感和緊迫感3、成