中圖版細(xì)胞的新陳代謝單元測(cè)試(5

1、細(xì)胞的新陳代謝學(xué)校:姓名： 班級(jí)： 考號(hào)： 一、選擇題1 呼吸作用對(duì)植物體的生命活動(dòng)最突出的作用是A. 提供能量B.提供水C.維持體溫D.為光合作用提供 CO【答案】A【解析】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是：氧化分解有機(jī)物，釋放出能量，供給人體各項(xiàng)生命活動(dòng)需 要，因此呼吸作用對(duì)植物體的生命活動(dòng)最突出的作用是提供能量，故A正確。2 關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是A. 酶與底物結(jié)合后，會(huì)發(fā)生一定的形態(tài)變化B. 同一種酶可存在于分化程度不同的細(xì)胞中C. 低溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)從而降低酶活性D. 酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物【答案】C【解析】酶與底物結(jié)合后，會(huì)發(fā)生一定的形態(tài)變化，A正確；如呼吸酶可以在分化

2、程度不同的細(xì)胞中，B正確；低溫不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)， C錯(cuò)誤；酶不能作為反應(yīng)的底物， D錯(cuò)誤。3 研究小組為探究 pH對(duì)某種綠藻光合作用的影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：將生長(zhǎng)旺盛的綠藻等量分成5組，各組藻液pH分別設(shè)置為6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，然后在光照等 適宜且相同的條件下培養(yǎng)，多次測(cè)定各組氧氣釋放量得到下表數(shù)據(jù)：講宦的pH07.010,0垃觀尤合速率1 h十】95+ 1閃+ 90同下列敘述正確的是（）A. 每組綠藻的量要相等屬于控制自變量B. 進(jìn)一步研究最適 pH只要在pH 78之間設(shè)置對(duì)照組C. 釋放的Q來(lái)源于水，水的分解產(chǎn)物還有H、電子D. 若提供C8Q，釋放的Q也可能含有1

3、8O【答案】C【解析】本題探究 pH對(duì)某種綠藻光合作用的影響，故pH是自變量，其它因素如每組綠藻的量是無(wú)關(guān)變量，A錯(cuò)誤；由表格信息可知，影響該綠藻表觀光合速率的最適pH在6-8之間，若要更精確地測(cè)定影響該綠藻表觀光合速率的最適pH，應(yīng)在pH為6-8之間設(shè)計(jì)等系列的pH梯度，B錯(cuò)誤；光合作用過程釋放的氧氣來(lái)自于水的分解，該物質(zhì)分 解時(shí)除了產(chǎn)生氧氣，還能產(chǎn)生H+、e, C正確；二氧化碳可以合成有機(jī)物，有機(jī)物進(jìn)行氧化分解時(shí)可以生成水，水中的氧來(lái)自氧氣，光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水，而水進(jìn)行 光反應(yīng)階段光解時(shí)可以產(chǎn)生氧氣。因此若提供C18O2，釋放的。2不可能含有18, D錯(cuò)誤。4 如圖為葉綠體中四種色

4、素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況。下列有關(guān)色 素提取和分離的說法，正確的是（）也廉的ttlJtly咼與彈続州割的期對(duì)也禹A. 沿鉛筆劃線處均勻畫濾液細(xì)線，并迅速重復(fù)2到3次B. 丁色素在層析液中溶解度最小C. 乙色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，該色素顏色為藍(lán)綠色D. 色素提取過程中要用到層析液【答案】C【解析】畫濾液細(xì)線，要等一次畫完干燥后才能重復(fù)，防止濾液細(xì)線過粗，使得色素帶 細(xì)而直，A錯(cuò)誤；葉綠體中的色素在層析液中溶解度越大的，隨著層析液在濾紙條上的 擴(kuò)散速度越快，與濾液細(xì)線距離也就越遠(yuǎn)，丁與濾液細(xì)線距離最遠(yuǎn)，故丁在層析液中溶 解度最大，B錯(cuò)誤；由圖可知甲為葉綠素b、乙為葉綠素 a、丙為葉黃素

5、、丁為胡蘿卜素，葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光，C正確；色素提取要用無(wú)水乙醇，分離才是用層析液，D錯(cuò)誤。5 從植物葉片中提取光合色素并用紙層析法分離。結(jié)果如圖。下列判斷正確的是SI 0A. 該植物葉片主要吸收藍(lán)紫光和紅光B. 該植物葉片中含量最多的色素是葉綠素bC. 提取色素時(shí)要加入蒸餾水、二氧化硅、碳酸鈣D. 濾紙條最上方的色素帶呈藍(lán)綠色【答案】A【解析】葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光，A正確；含量最多的色素是葉綠素 a, B錯(cuò)誤；提取色素時(shí)要加入無(wú)水乙醇， 色素不溶于水，C錯(cuò)誤；濾紙條最上方的色素帶呈橙黃色， D錯(cuò)誤。6 細(xì)胞通訊是指細(xì)胞間的信息交流。下列有關(guān)敘述正確的是A. 細(xì)胞間的通訊都與細(xì)

6、胞膜表面的糖蛋白有關(guān)B. 細(xì)胞膜上的受體在細(xì)胞通訊過程中具有選擇透過性C. 信息分子經(jīng)體液定向運(yùn)輸作用于特定的靶器官（細(xì)胞）D. 植物體細(xì)胞不能通過細(xì)胞膜直接接觸來(lái)進(jìn)行細(xì)胞通信【答案】D【解析】細(xì)胞間的通訊不都與細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)，如植物細(xì)胞通過胞間連絲進(jìn)行通訊，A錯(cuò)誤；細(xì)胞膜上的受體只能與特定的信號(hào)分子結(jié)合，具有特異性和選擇性，B錯(cuò)誤；激素不會(huì)定向運(yùn)輸，激素通過體液運(yùn)輸身體各個(gè)部位，只作用于靶器官、靶細(xì)胞，C錯(cuò)誤；高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，不能通過 細(xì)胞膜直接接觸來(lái)進(jìn)行細(xì)胞通信，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題，關(guān)鍵能理清細(xì)胞間信息傳遞的方式，特別要記住植物細(xì)胞

7、能通過胞間連絲來(lái)進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，而不需要通過膜上的糖蛋白。圖 1 2- 1A. 該細(xì)胞可能是漿細(xì)胞，可由記憶細(xì)胞分化而來(lái)B. 該細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的物質(zhì)一定是具有免疫功能的抗體C. 圖中可見細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系D. 圖示物質(zhì)運(yùn)輸、分泌過程與線粒體有關(guān)【答案】B【解析】該細(xì)胞如果是漿細(xì)胞，可由記憶B細(xì)胞分化而來(lái)；該細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的物質(zhì)應(yīng) 是未成熟的蛋白質(zhì)，所以不具有免疫功能；該圖可反映內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及細(xì)胞膜等生 物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系；分泌蛋白的合成、運(yùn)輸加工過程需消耗線粒體提供的能量。8.關(guān)于丙酮酸生成 CO的過程，敘述錯(cuò)誤的是（）A. 既可以生成H,也可以釋放少量能量B.

8、 既可以在硝化細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，也可以在酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行C. 既可以生成 ATP,也可以消耗 ATPD. 既可以在線粒體中進(jìn)行，也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行【答案】C【解析】有氧呼吸第二階段，丙酮酸與水反應(yīng)，生成二氧化碳和H，并釋放少量的能量，A正確；硝化細(xì)菌和酵母菌都可以進(jìn)行有氧呼吸，都可以發(fā)生丙酮酸生成CQ的過程，B正確；有氧呼吸過程中丙酮酸生成CQ2的過程產(chǎn)生 ATP,而無(wú)氧呼吸過程中，丙酮酸生成CQ的過程不消耗也不產(chǎn)生 ATP, C錯(cuò)誤；丙酮酸生成 CQ的過程，可以發(fā)生于有氧呼吸 過程，也可以發(fā)生于無(wú)氧呼吸的過程中，所以既可以在線粒體中進(jìn)行，也可以在細(xì)胞質(zhì) 基質(zhì)中進(jìn)行，D正確。9 .為了探究

9、溫度、pH對(duì)酶活性的影響，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是實(shí)驗(yàn)編號(hào)選用材料與試別A溫虞對(duì)歯活性的影響過飢優(yōu)氫藩潦.新弾的肝臟研唐鴻E溫虞對(duì)闊活性的戢響斯制的淀紺關(guān)痞浹、可瀋性淀粉譜潘、碘液C州對(duì)的影響新制的直牌萌潯瀟、可瀋性淀粉潯潘、細(xì)擷D圈對(duì)酶冊(cè)的影響新制的淀?xiàng)讣缜?，可灌性淀粉洽?斐林區(qū)劑A. A B. B C. C D. D【答案】B【解析】過氧化氫受熱會(huì)加快分解，不宜用于探究溫度對(duì)酶活性的影響，A錯(cuò)誤；淀粉可以在淀粉酶的作用下水解，因此可以用碘液來(lái)檢測(cè)研究溫度對(duì)酶活性的影響， B正確； 酶具有專一性，淀粉在蔗糖酶的作用下不會(huì)分解，碘液能與NaQH反應(yīng)，不能用來(lái)研究pH對(duì)酶活性的影響，C錯(cuò)誤；斐林

10、試劑中含有氫氧化鈉，不能用來(lái)研究pH對(duì)酶活性的影響，D錯(cuò)誤。0.1 mol葡萄糖,10 藻類和草履蟲在光下生活于同一溶液中。已知草履蟲每星期消耗藻類每星期合成 0.12 mol葡萄糖。則溶液中每星期氧氣的凈產(chǎn)量是（）A. 0.03 mol B. 0.60 mol C. 0.32 mol D. 0.12 mol【答案】D【解析】根據(jù)題意可知，草履蟲每星期消耗 O.lmol葡萄糖，藻類每星期葡萄 糖的積累是0.12mol ;溶液中每星期葡萄糖的凈積累量為 0.12-0.1=0.02mol ， 藻類光合作用過程中生成1mol葡萄糖產(chǎn)生6mol氧氣，因此此溶液每星期凈 產(chǎn)生氧是0.02 X6=0.12

11、mol。所以D選項(xiàng)是正確的。【點(diǎn)睛】注意：細(xì)胞呼吸消耗葡萄糖，光合作用合成葡萄糖，有機(jī)物的積累 是光合作用生成的葡萄糖減去消化作用消耗的葡萄糖。11 下列關(guān)于生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是A. 在一定條件下，大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生整合B. 用胰蛋白酶處理生物膜，將改變生物膜的組成，通透性也隨之改變C. 胰島素合成、分泌過程中，生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系D. 興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)、神經(jīng)元之間傳遞，生物膜發(fā)生的變化相同【答案】D【解析】細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，所以在在一定條件下，大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞 的細(xì)胞膜能夠發(fā)生整合，A正確；生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，生物膜上有些的

12、蛋白質(zhì)可以充當(dāng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體，用蛋白酶處理生物膜可改變其組成和通透性，B正確；胰島素是蛋白質(zhì)類的物質(zhì)，分泌蛋白的合成和分泌過程中，存在生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系，C正確；興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，膜的變化的離子通道 的開發(fā)和關(guān)閉，體現(xiàn)膜的選擇透過性，興奮在神經(jīng)元間傳遞時(shí)，要通過突觸前膜釋放神 經(jīng)遞質(zhì)（胞吐過程），作用于突觸后膜，依賴生物膜的流動(dòng)性，因此生物膜發(fā)生的變化 不同，D錯(cuò)誤。12 如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程，下列相關(guān)敘述中正確的是（）:Cp !IIim *A. 圖解中的兩種物質(zhì)依次是HO和O2B. 圖解中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生H的場(chǎng)所都是線粒體C.

13、圖解中（三）階段產(chǎn)生的H2O中的氫最終都來(lái)自葡萄糖D. 1分子丙酮酸在（二）、（三）階段產(chǎn)生的能量一樣多【答案】A【解析】根據(jù)有氧呼吸第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和H，可以推知為fO,根據(jù)有氧呼吸第三階段是氧氣和H反應(yīng)生成水，可以推知為 Q，A正確；圖解中（一）是有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，（二）是有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，B錯(cuò)誤；圖解中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖和反應(yīng)物水，C錯(cuò)誤；1分子丙酮酸在（二）、（三）階段產(chǎn)生的能量不一樣多，前者少， 后者多，D錯(cuò)誤。13 圖甲表示酶催化反應(yīng)過程的示意圖，圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間

14、的關(guān)系曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是A. 圖甲中a表示酶，b表示二肽B. 圖甲中a與b結(jié)合后，生成的2個(gè)氨基酸分子可以相同，也可以不同C. 適當(dāng)降低溫度，圖乙中的M值不變D. 圖乙中cd段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限【答案】D【解析】圖甲中由于產(chǎn)物是兩種氨基酸分子，所以a是酶，b是二肽，A正確；二肽在酶的催化下水解成兩個(gè)氨基酸，可以相同，也可以不同，B正確；改變溫度只能改變到達(dá)平衡的時(shí)間，不能改變反應(yīng)平衡點(diǎn)，C正確；到達(dá)平衡點(diǎn)后影響因素主要是底物的量有限，不是酶的數(shù)量有限，D錯(cuò)誤。14 .下列與比值相關(guān)的敘述，不正確的是A. 正常生長(zhǎng)的綠藻，突然停止光照，葉綠體內(nèi)NADPH/NADP勺比值降低B. 產(chǎn)

15、生動(dòng)作電位時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值降低C. 基因型為Aa的小麥品系連續(xù)隨機(jī)交配，后代中純合子/雜合子的比值不變D. 水稻根尖細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行兩種呼吸作用時(shí)，C0釋放量/0 2吸收量的比值小于 1【答案】D【解析】突然停止光照，光反應(yīng)停止，葉綠體內(nèi)nadph/naDp勺比值降低，A項(xiàng)正確；產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)，鈉離子通道打開，細(xì)胞外的鈉離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)K/Na +的比值降低，B項(xiàng)正確；基因型為 Aa的小麥品系連續(xù)隨機(jī)交配，后代中純合子/雜合子的比值不變，C項(xiàng)正確；水稻根尖細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸時(shí)，C02釋放量/02吸收量的比值大于 1, D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】光照強(qiáng)度、二氧化碳濃

16、度與光合速率的關(guān)系曲線m兌ftft:和；itifc劇恵*Vh要注意對(duì)四點(diǎn)三趨勢(shì)”（起點(diǎn)、折點(diǎn)、解讀（1）解答有關(guān)光合作用的坐標(biāo)曲線時(shí),交點(diǎn)和終點(diǎn)以及升、平、降三種變化趨勢(shì)）的生物學(xué)意義的分析，命題者常從這些特征性的地方作為命題的切入點(diǎn)。（2）光合總產(chǎn)量和凈產(chǎn)量的常用判斷方法：若C02的吸收量出現(xiàn)負(fù)值，則縱坐標(biāo)為光合凈產(chǎn)量；光下植物對(duì)C02吸收量、02的釋放量和有機(jī)物的積累量都表示為凈產(chǎn)量；生理過程中，光合作用對(duì) C02吸收量、02的釋放量和葡萄糖的生成量表示總量。15 .向裝有5mL體積分?jǐn)?shù)為3%HQ溶液的密閉容器中，加入2滴新鮮肝臟研磨液，每隔一 段時(shí)間測(cè)定容器中 C2濃度，得到如右圖中曲線

17、 a （實(shí)線）所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤 的是（）cr瑕股A. 曲線a表明,隨著時(shí)間的推移H2O2分解速率呈現(xiàn)由快轉(zhuǎn)慢直到停止的特點(diǎn)B. 在ti時(shí),向容器中再加入2滴新鮮肝臟研磨液，可以得到曲線b所示結(jié)果C. 在ti時(shí),向容器中再加入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液,可以得到曲線c所示結(jié)果D. 在t2時(shí),向容器中再加入5mL3%2O2溶液,可以得到曲線d所示結(jié)果【答案】C【解析】據(jù)圖分析，曲線 a中隨著時(shí)間的推移，H2O2分解速率呈現(xiàn)由快轉(zhuǎn)慢直到停止的特點(diǎn)，A正確；在ti時(shí),向容器中再加入肝臟研磨液，增加了反應(yīng)速率，但沒有改變反應(yīng)底物的量，最終生成的 Q濃度不變，得到曲線 b所示結(jié)果，B正

18、確；在11時(shí),向容器中再加入 FeCl3溶液,沒有改變反應(yīng)底物的量， 最終生成的Q2濃度不變，不可能得到曲線c所示結(jié) 果，C錯(cuò)誤；在t2時(shí),向容器中再加入 HQ2溶液，增加了反應(yīng)底物的量 ，最終生成的 Q 濃度增加，得到曲線d所示結(jié)果，D正確。【點(diǎn)睛】本題以曲線圖的形式考查酶的作用特點(diǎn)：高效性，且只改變反應(yīng)速率，不改變 反應(yīng)的平衡點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是以a曲線為對(duì)照，分情況分析答題。16 下表為某同學(xué)探究影響酶活性因素的一組實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)不能說明的是（）組別 步驟甲乙丙12%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2漏糖液2mL2蒸餾水1mL酵母提取液1mL稀釋唾液1mL337 C恒溫水浴，保溫 10分鐘4斐林試

19、劑1mL55065 C溫水中加熱 2分鐘結(jié)果藍(lán)色磚紅色藍(lán)色A. 酵母提取液含有蔗糖酶B. 酶具有專一性C. 蔗糖不是還原糖D. 高溫使酶失活【答案】D【解析】本題考查酶的專一性及還原糖的檢測(cè)等實(shí)驗(yàn)，意在考查考生具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能量，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行分析、解釋，得出合理判斷或正確結(jié)論的能 力。分析實(shí)驗(yàn)記錄可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量為添加到蔗糖液中的1mL液體種類不同，斐林試劑自身的顏色為藍(lán)色，在水浴加熱條件下，蔗糖的水解產(chǎn)物葡萄糖可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀，故乙組結(jié)果出現(xiàn)磚紅色，說明酵母提取液催化蔗糖分解產(chǎn)生了葡萄 糖，即酵母提取液含有蔗糖酶， A正確；本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了蔗糖酶 （存在

20、于酵母提取液）、 唾液淀粉酶（存在于唾液中）和一種反應(yīng)底物蔗糖，但兩者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同（乙組結(jié)果為磚紅色，丙組結(jié)果為藍(lán)色），能證明酶具有專一性，B正確；本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明蔗糖不能與斐林試劑反應(yīng)（甲組結(jié)果為藍(lán)色），故能說明蔗糖不是還原糖，C正確；本實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置高溫對(duì)酶的處理，也沒有相應(yīng)的結(jié)果表明酶是否失活，故D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)思路：驗(yàn)證酶專一性的方法也是對(duì)比法”，常見的有兩種方案：底物相同但酶不同或底物不同但酶相同，最后通過觀察酶促反應(yīng)能否進(jìn)行得出結(jié)論。項(xiàng)目萬(wàn)案一萬(wàn)案二實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組材底物相同（等量）與酶相對(duì)另外一料應(yīng)的底物種底物試劑與底物相 對(duì)應(yīng)的酶另外一種酶同一種

21、酶（等量）現(xiàn)象發(fā)生反應(yīng)不發(fā)生反應(yīng)發(fā)生反應(yīng)不發(fā)生反應(yīng)結(jié)論酶具有專一性酶具有專一性17 .下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A. 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，使用鹽酸的目的是使蛋白質(zhì)和DNA分離B. 用斐林試劑鑒定還原糖需要 5065攝氏度水浴加熱C. R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為 S型肺炎雙球菌的實(shí)質(zhì)是染色體變異D. 用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精時(shí)會(huì)由藍(lán)變綠再變黃色【答案】B【解析】觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將鹽酸與酒精按1:1混合后用于解離，其目的是分散細(xì)胞，觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)， 使用鹽酸的目的是改變細(xì)胞膜的通透 性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于 DNA與染色

22、劑結(jié)合，A項(xiàng)錯(cuò)誤；還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，在水浴加熱5065 C的條件下會(huì)生成磚紅色沉淀，B項(xiàng)正確；R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為 S型肺炎雙球菌的實(shí)質(zhì)是：S型細(xì)菌遺留下的含有控制莢膜形成的基因的DNA片段整合進(jìn)入一些 R型細(xì)菌的基因組中，使 R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成 S型細(xì)菌，即其實(shí)質(zhì)基因重組，C項(xiàng)錯(cuò)誤；橙色的重鉻酸甲溶液，在酸 性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色，二氧化碳可以使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃色，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查的是教材中“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的相關(guān)生物實(shí)驗(yàn)。理解相關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，是解答此題的關(guān)鍵，這需要學(xué) 生在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意積累，以達(dá)到

23、舉一反三。18 .浸泡在一定濃度KNQ溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離自 動(dòng)復(fù)原，與質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器有A.液泡、核糖體 B.線粒體、液泡、核糖體C. 線粒體、核糖體D.線粒體、液泡【答案】B【解析】浸泡在一定濃度KNO 3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，因其細(xì)胞液濃度小于KNO3溶液的濃度，細(xì)胞失水發(fā)生了質(zhì)壁分離，此過程與液泡有關(guān)；隨著細(xì)胞失水過程的進(jìn)行，KNO 3溶液中的鉀離子和硝酸根離子被細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿眨瑢?dǎo)致細(xì)胞液濃度逐漸增大 至超過KNO 3溶液濃度時(shí)，細(xì)胞又吸水發(fā)生質(zhì)壁分離后的自動(dòng)復(fù)原，主動(dòng)運(yùn)輸需要線粒 體提供能量，需要載體蛋白的協(xié)助，而載體蛋白的合成場(chǎng)

24、所是核糖體。綜上分析，正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】將發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞置于低濃度的溶液或蒸餾水中，植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，但如果所用溶液為葡萄糖、KNQ、NaCI、尿素、乙二醇等，發(fā)生質(zhì)壁分離后因細(xì)胞主動(dòng)或被動(dòng)吸收溶質(zhì)而使細(xì)胞液濃度增大，植物細(xì)胞會(huì)吸水引起質(zhì)壁分離后的自動(dòng)復(fù)原。19 .下列對(duì)生物細(xì)胞代謝活動(dòng)的描述，不正確的是A. 蛔蟲細(xì)胞中無(wú)線粒體，其細(xì)胞只能通過GH2OT 2GH3O+能量來(lái)獲能B. 乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸C. 衣藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體D. 酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)【答案】D【解析】蛔蟲細(xì)胞中無(wú)線粒體，只能通過無(wú)氧呼吸（C6H12O6T 2

25、C3H6O3 +能量）來(lái)獲能，A項(xiàng)正確；乳酸桿菌的無(wú)氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，其無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，B項(xiàng)正確；衣藻是單細(xì)胞真核生物，進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，C項(xiàng)正確；酵母菌的核糖體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。20 .為探究不同光照強(qiáng)度對(duì)羊草光合作用的影響，研究人員在種植羊草的草地上隨機(jī)選取樣方，用透明玻璃罩將樣方中所有羊草罩住形成密閉氣室，并與二氧化碳傳感器相連，定時(shí)采集數(shù)據(jù)，結(jié)果如圖。下列說法正確的是A. 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中四個(gè)密閉氣室內(nèi)的溫度必須保持一致B. 曲線表示羊草的呼吸速率隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行越來(lái)越快C. 曲線和曲線表明200s后羊草基本不再進(jìn)行光合作用D. 曲線和曲線相應(yīng)數(shù)值之差為完全

26、光照下的凈光合速率【答案】A【解析】據(jù)題干信息可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度，其他的影響實(shí)驗(yàn)的因素（溫度、 二氧化碳濃度等）均視為無(wú)關(guān)變量，在實(shí)驗(yàn)過程要遵循單一變量原則，故無(wú)關(guān)變量要保 持相同，A正確；曲線是在黑暗條件下測(cè)得的二氧化碳濃度變化，其代表羊草的呼吸 速率，由于溫度保持不變，因此曲線不會(huì)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行越來(lái)越快，B錯(cuò)誤；200s后曲線和曲線與曲線相比，密閉容器內(nèi)的二氧化碳濃度更低且維持相對(duì)穩(wěn)定，說明曲線和曲線都進(jìn)行了光合作用且與呼吸速率相近，C錯(cuò)誤；由于溫度相同，因此不同曲線的呼吸速率相同，曲線和曲線相應(yīng)數(shù)值之差為光合速率的差距，D錯(cuò)誤。二、綜合題21 .科研人員選擇冬季大鵬中的番茄和草

27、莓，在保持兩種植物生長(zhǎng)所需的水分、 肥料等條件相同且適宜的情況下，每天14:00-15:00 觀察并測(cè)定光合速率，結(jié)果如下表：空氣質(zhì)量 級(jí)別番茄草莓棚 溫 C光合有效 輻射-2(uE.m .S-1)光合速率(umol.m-2.S-1)棚 溫 C光合有效 輻射-2(uE.m .S-1)光合速率-2 -1(umol.m .S)二級(jí)良25.698720.427.399420.11三級(jí)輕度 污染23.574619.626.178518.72四級(jí)中度 污染23.447717.125.942816.41五級(jí)重度 污染20.143511.821.740910.10(1) 該實(shí)驗(yàn)的研究目的是 。2)當(dāng)空氣質(zhì)量

28、由三級(jí)變?yōu)樗募?jí)時(shí)，導(dǎo)致植物光合速率下降的主要原因是 ，為暗反應(yīng)提供的 減少。(3)當(dāng)污染進(jìn)一步加劇到五級(jí)時(shí)，導(dǎo)致草莓光合速率下降的主要因素是 ，直接影響了細(xì)胞內(nèi)_，導(dǎo)致光合作用速率下降?！敬鸢浮靠諝赓|(zhì)量對(duì)植物光合速率的影響光合有效輻射降低ATR H棚溫 與光合作用有關(guān)酶的活性【解析】分析：該實(shí)驗(yàn)的自變量是空氣質(zhì)量指數(shù)及植物的種類，因變量是光合速率，探究的題目是空氣質(zhì)量指數(shù)對(duì)番茄和草莓光合作用的影響.表中數(shù)據(jù)表明空氣質(zhì)量可以影響大棚內(nèi)的溫度、光照強(qiáng)度和植物的光合速率據(jù)此分析作答.(1) 據(jù)表分析，該實(shí)驗(yàn)的自變量是空氣質(zhì)量指數(shù)及植物的種類，因變量是光合速率，目的是探究空氣質(zhì)量指數(shù)對(duì)番茄和草莓光合作

29、用的影響；(2) 影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等據(jù)表分析，當(dāng)空氣質(zhì)量由三級(jí)升為四級(jí)時(shí)，棚溫沒有明顯變化，但光合有效輻射明顯下降，即光照強(qiáng)度下降，所以光反應(yīng)產(chǎn)生的 H和ATR減少，導(dǎo)致暗反應(yīng)減弱；(3) 當(dāng)污染進(jìn)一步加劇到五級(jí)時(shí)，棚溫下降和光合有效輻射(光照強(qiáng)度)也下降，光 合作用相關(guān)的酶的活性降低，導(dǎo)致草莓光合速率下降。22 水培法是研究植物代謝的主要方法，甲圖是植物水培法實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。甲乙(1) 利用洋蔥幼苗能完成的實(shí)驗(yàn)包括 (填序號(hào))。 觀察細(xì)胞中的 DNA和RNA 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 色素的提取與分離 觀察細(xì)胞中的線粒體 植物細(xì)胞的有絲分裂（2）圖甲裝

30、置保持良好的通氣狀態(tài)，但實(shí)驗(yàn)者發(fā)現(xiàn)幼苗在培養(yǎng)初正常，一段時(shí)間后出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。他認(rèn)為可能是幼苗吸水比吸收無(wú)機(jī)鹽要 （快/慢），導(dǎo)致溶液濃度 （升高/下降），細(xì)胞吸水困難，但仍在蒸騰失水。（3） 利用水培法，在充滿 N2與CO2的密閉容器中（CQ充足）栽培某植物，其他條件 適宜時(shí)，得到該植物的呼吸速率和光合速率隨時(shí)間的變化曲線如乙圖。 該植物積累有機(jī)物速率最快的時(shí)刻大約是第h時(shí)，第 8h該植物干重（大于/小于/等于）第6h該植物干重。 若在第4h給容器中一次性通入少量 02,呼吸速率將 （增大/不變/減小），此時(shí)光合速率將 （增大/不變/減?。！敬鸢浮靠焐?大于增大不變【解析】（1） 觀察細(xì)胞

31、中的 DNA和RNA可用洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原可用洋蔥的鱗片葉外表皮細(xì)胞，色素的提取與分離可用洋蔥的葉片，觀察細(xì)胞中的線粒體可用洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，植物細(xì)胞的有絲分裂可用洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞，正確。（2）出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，細(xì)胞吸水困難，說明外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度。因此吸水比 吸收無(wú)機(jī)鹽要快，導(dǎo)致溶液濃度升高（3） 當(dāng)光合作用速率大于呼吸作用速率時(shí)，開始積累有機(jī)物，差值越大，速率越快，即第2h時(shí)。第6h 8h，該植物的光合作用速率強(qiáng)于呼吸作用速率，即第8h該植物干重大于第6h該植物干重。通入少量。2，呼吸速率將增大，光合速率將不變。【點(diǎn)睛】三種“速率”的表示方法綠色

32、植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行細(xì)胞呼吸，在光下測(cè)定植物的光合速率時(shí)，實(shí)際 測(cè)得的數(shù)值應(yīng)為光合作用與呼吸作用的差值。即真正（或?qū)嶋H或總）光合速率二測(cè)得（凈）光合速率+呼吸速率，表示方法如下：項(xiàng)目表示方法凈光合速率（又叫表觀光合速率）CO吸收量、Q釋放量、C6H2Q積累量真正光合速率CO固定量、Q產(chǎn)生量、G6H2Q制造量（實(shí)際或總光合速率）呼吸速率CO釋放量、Q吸收量、C6H2Q消耗量（遮光條件下測(cè)得）23 .某興趣小組利用植物甲和乙進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制相關(guān)曲線圖，. . . . 2 1 , .如圖1和圖2所示（C0吸收量、釋放量的單位均為：mg.m .h ）?；卮鹣铝袉栴}：（1） 圖1對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)

33、目的是 ;若實(shí)驗(yàn)時(shí)植物缺鎂（其他條件不變）,則AB點(diǎn)將向（填“左移”或“右移”）。（2） 在圖1的A點(diǎn)、B點(diǎn)條件下，兩植物的葉肉細(xì)胞合成 ATP的場(chǎng)所有;圖2中a點(diǎn)時(shí)，甲植物呼吸作用消耗的氧氣量是光合作用產(chǎn)生氧氣量的 。（3） 分析圖2信息可知，當(dāng)溫度從 25C上升到30C的整個(gè)過程中，植物甲體 內(nèi)有機(jī)物的含量會(huì)增加，理由是 。4）分析圖1和圖2信息可知，圖2實(shí)驗(yàn)的光照強(qiáng)度很可能小于圖 1中C點(diǎn)對(duì) 應(yīng)的光照強(qiáng)度，理由是?！敬鸢浮?探究25C環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下 C02吸收量的變化 情況右移細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體 1/2 （或一半）植物甲的凈光合 速率大于零 圖2中25C時(shí)植

34、物甲的（凈）光合速率小于圖1中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的（凈） 光合速率【解析】試題分析：圖1中，橫坐標(biāo)為光照強(qiáng)度，縱坐標(biāo)為二氧化碳的吸收量，A、B兩點(diǎn)表示乙、甲兩種植物的光補(bǔ)償點(diǎn)C表示甲的光飽和點(diǎn)；圖 2中，實(shí)線表示呼吸作用強(qiáng)度，虛線表示凈光合作用強(qiáng)度，a點(diǎn)表示兩者相等，即光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度的兩倍。（1）據(jù)圖1分析，自變量是橫坐標(biāo)，即光照強(qiáng)度，縱坐標(biāo)是二氧化碳的吸收量，則該 實(shí)驗(yàn)的目的是探究 25C環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下 C吸收量的變化情況； 若實(shí)驗(yàn)時(shí)植物缺鎂，則葉綠素合成不足， 導(dǎo)致光合作用減弱，所以A、B點(diǎn)將向右移動(dòng)。（2）圖1的A點(diǎn)、B點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)植物光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等，所以細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、 線粒體和葉綠體。圖2中a點(diǎn)表示凈光合作用與 呼吸作用強(qiáng)度相等，即光合作用是呼吸作用的兩倍，所以甲植物呼吸作用消耗的氧氣量是光合作用產(chǎn)生氧氣量的 1/2。（3）當(dāng)溫度從25C上升到30C的整個(gè)過程中，植物甲的凈光合速率大于零，所以植物 甲體內(nèi)有機(jī)物的含量會(huì)增加。（4） 圖2中25C時(shí)植物甲的（