下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 精編活動方案 / Programme of activities 編號: 2021情人節(jié)活動主題活動策劃方案Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.編制:_日期:_2021情人節(jié)活動主題活動策劃方案溫馨提示:該活動方案主要結(jié)合實際情況,通過科學(xué)方法,對具體將要進(jìn)行的活動進(jìn)行書面的計劃,對每個步驟的詳細(xì)分析、研究,以確保
2、活動的順利、圓滿進(jìn)行。本文檔可根據(jù)實際情況進(jìn)行修改和使用。 情人節(jié)是個浪漫的節(jié)日, 下面筆者為大家?guī)砹?021情人節(jié)活動主題活動策劃方案, 歡迎大家閱讀, 希望能夠幫助到大家。第一篇:紅線系住你的心活動名稱(主題):“紅線系住你的心”活動類型:互動活動地點:*書城活動時間:20xx年2月12日活動主要內(nèi)容:(1)、在書城入口附近顯著位置擺放一個大展板, 用玫瑰化裝點四周(具體制作要素如附錄1所示)。凡是2月12日進(jìn)店的顧客都有一個給愛人承諾的機會。那就是進(jìn)店時每人可獲得一張心型卡片(紅色代表年輕的愛情, 適合25歲以下的年輕人;藍(lán)色代表成熟的愛情, 適合25-45歲的人;金色代表完美的愛情,
3、 適合45歲以上的人), 以及一根紅絲線。把自己的“心”和最愛的人的“心”用紅絲線系在一起, 象征對美滿愛情的祝愿和紀(jì)念。顧客可以把連在一起的“心”帶走, 也可以留在店里。對于留在店里的, 書城制作一個玻璃展窗收藏展覽, 給參與的顧客一個紀(jì)念。(2)、2月12日當(dāng)天進(jìn)店的前52位顧客可以獲得情人節(jié)禮物一份, 開心的度過情人節(jié)。(3)、持有2月10日至2月12日購書小票(僅限東城區(qū)書城)的顧客還可以參加2月12日下午17:00舉行的抽獎活動(由顧客抽取, 結(jié)果現(xiàn)場公布及新知網(wǎng)站公布, 獲獎?wù)唠娫捦ㄖ?, 獎品為超值雙人藝術(shù)照一套(方案待定)。宣傳策略:采取“平面報紙+電臺廣播+書城現(xiàn)場POP廣告
4、+宣傳單頁”四種方式相結(jié)合的形式進(jìn)行宣傳。2月9日在昆明發(fā)行量較大的幾家報紙上刊登主題為中國古老傳說牽紅線軟文廣告, 2月10日至2月11刊登主題為我要一輩子系住你的平面廣告, 以及在幾個主流廣播電臺播放同主題的立體廣告。選擇在這段時間刊登廣告主要是為了避免其他商家的效仿, 從而導(dǎo)致活動失敗。2月10日至2月12日在店內(nèi)用宣傳單頁對活動展開宣傳。2月12日在報紙上刊登主題為情人節(jié)、我用紅線系住你的平面廣告, 2月11日及12日在店內(nèi)用主題POP展開宣傳。觀點闡述:“月老牽紅線”是中國古老的傳說, 人們一直以來都將姻緣的美滿寄托給“月老”來實現(xiàn)。這是一種對愛情, 對美好家庭生活的祈盼和眷戀。情人
5、節(jié)是西方的節(jié)日, 如今被廣大中國人所接受, 他代表了對美好愛情的祝愿, 對浪漫愛情的向往。這兩者恰好可以結(jié)合起來, 既追求到了西方情人節(jié)的時尚, 也回歸了中國的古老傳統(tǒng), 可以為大多數(shù)人所接受。第二篇:玫瑰心情活動名稱(主題):“玫瑰心情”活動類型:互動活動地點:*圖書城活動時間:20xx年2月12日活動主要內(nèi)容:(1)、2月12日當(dāng)天在書城入口附近顯著位置擺放一大型“雙心結(jié)”(由竹子和花泥制成, 具體制作要素如附件1所示)。凡是在2月12日當(dāng)天進(jìn)書店的顧客都可以獲得一個為愛情許愿和祝福的機會, 那就是每人獲得一支紅玫瑰(代表“一生一世”和一張標(biāo)簽(代表“一生承諾”)。顧客可以在標(biāo)簽上寫出對自
6、己、對他人愛情的愿望和祝福, 然后系在玫瑰花上一同插在“雙心結(jié)”上, 以此來表達(dá)對完美愛情的祈盼和祝愿, 參與的顧客就有機會參加心動禮品抽獎活動(全天不定時抽取10次, 每次5位), 還有禮品贈送(定制巧克力)。“雙心結(jié)”在書城展覽一個星期, 期間顧客可以拍照留念。(2)、2月12日當(dāng)天進(jìn)店的前21(代表“愛你”)對情侶可獲得祝福禮品一份, 并可以成為書城的“天使情侶”, 他們的合影將懸掛在書城里的顯眼位置, 讓他們的愛情和新知一起成長。(3)、持有2月10日至2月12日購書小票(僅限百匯書城)的顧客還可以參加情人節(jié)當(dāng)天下午17:00舉辦的抽獎活動(由顧客抽取, 結(jié)果現(xiàn)場公布及新知網(wǎng)站公布,
7、獲獎?wù)唠娫捦ㄖ?, 獎品為昆明某著名餐廳的餐券, 價值為情侶套餐的價格(方案待定)。宣傳策略:采取“平面報紙+電臺廣播+書城現(xiàn)場POP廣告+宣傳單頁”四種方式相結(jié)合的形式進(jìn)行宣傳。2月9日至2月11日在昆明發(fā)行量較大的幾家報紙上刊登主題為“玫瑰心情”我們大家的心情平面廣告, 以及在幾個主流廣播電臺播放同主題的立體廣告。選擇在這段時間刊登廣告主要是為了避免其他商家的效仿, 從而導(dǎo)致活動失敗。2月10日至2月12日在店內(nèi)用宣傳單頁對活動展開宣傳。2月12日在報紙上刊登主題為今天我們的心情“玫瑰心情”的平面廣告, 2月11日及12日在店內(nèi)用主題POP展開宣傳。觀點闡述:玫瑰代表著愛情, 代表著浪漫, 是情人節(jié)不可或缺的東西?!半p心結(jié)”的“結(jié)”與“情人節(jié)”的“節(jié)”同音, 代表著“永結(jié)同心”, 代表著愛情的長久。把玫瑰和“雙心結(jié)”結(jié)合起來體現(xiàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高考物理總復(fù)習(xí)專題二相互作用實驗二探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系練習(xí)含答案
- 江蘇省2015-2015學(xué)年高中英語 Unit3 Amazing people project教案 牛津譯林版必修2
- 八年級歷史下冊 第12課 欣欣向榮的科教文體事業(yè)教案 北師大版
- 2024年九年級語文上冊 第二單元 第6課《敬業(yè)與樂業(yè)》說課稿 新人教版
- 2024-2025學(xué)年高中語文 第二單元 珠星碧月彩云中 4 詞三首(一)教案 語文版必修3
- 2023四年級數(shù)學(xué)下冊 4 小數(shù)的意義和性質(zhì) 3小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化第2課時 小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律(2)配套教案 新人教版
- 二年級語文上冊 課文3 9 黃山奇石教案 新人教版
- 2024-2025學(xué)年新教材高中歷史 第八單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭 第24課 全民族浴血奮戰(zhàn)與抗日戰(zhàn)爭的勝利教案3 新人教版必修《中外歷史綱要(上)》
- 變壓器報停委托書
- 租房電器超過使用年限合同(2篇)
- 諾瓦科技LED多媒體播放器快速使用指引
- 鋼管靜壓樁質(zhì)量監(jiān)理實施細(xì)則Word版(共25頁)
- 第4課《一天的食物》教學(xué)設(shè)計(教科版小學(xué)四年級上冊科學(xué)第一單元)
- 《沁園春·長沙》理解性默寫
- 畢業(yè)設(shè)計論文--伊利集團(tuán)內(nèi)部控制的調(diào)查分析
- GB-T 41233-2022 凍魚糜制品(高清版)
- 羊水栓塞-(PPT)PPT課件
- 藥物合成反應(yīng)(全)
- 小學(xué)科學(xué)蘇教版二年級上冊全冊教案(共12課)
- 第5批高效節(jié)能電機目錄(高壓)
- 醫(yī)院學(xué)習(xí)制度管理辦法
評論
0/150
提交評論