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1、5,神秘的圖騰柱,第二單元,美麗的紋飾,授課老師,曾曉莉,7,什么是圖騰,原始部落認(rèn)為某種動(dòng),物或自然物跟本民族,有特殊關(guān)系，而將其,當(dāng)作本氏族的標(biāo)志,形成圖騰,什么是圖騰柱,圖騰柱上面一般雕刻和繪畫(huà)著代表家世,血統(tǒng)常穿插著神話或歷史事件的標(biāo)志形象,圖騰柱的頂部，大多雕刻該族的圖騰圖,像，底部則往往是他們的酋長(zhǎng)，再上一層,的人形反而是次要的人物。至于雕刻在這,些“大人”胸腹或其他空隙處的“個(gè)人,便是微不足道的蕓蕓眾生了,分為“記事柱”、“歡迎柱”、“公告,柱”等,9,猜一猜柱子上雕刻,的是什么圖案,10,圖騰柱的特點(diǎn)：大膽夸張，由各種不同的形象大小穿,插、組合而成，柱身遍布裝飾，別有情趣,11

2、,請(qǐng)欣賞下面的各種不同,國(guó)家的圖騰柱，說(shuō)一說(shuō),它們有何不同？是用,什么材料做的？給你什,么感受呢,細(xì)膩,粗獷,古,樸,現(xiàn)代,神秘,怪異等,滿族圖騰柱,漢族圖騰柱,印第安圖騰柱,14,學(xué)校將要舉辦一個(gè),圖騰柱的裝飾展覽,你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)呢,15,哪些材料可以設(shè)計(jì)制,作柱體造型,廢舊物品：紙巾,筒、紙卷、紙盒,瓶子、易拉罐,等,制作步驟,裝飾柱（圖騰柱）制作步驟,1,在柱體上畫(huà)出圖騰紋樣,2,黏貼翅膀、胡須、手或其他裝飾,3,上色,19,作業(yè),動(dòng)手畫(huà)一畫(huà),請(qǐng)同學(xué)們,借鑒世界各種不同的圖,騰柱紋樣，創(chuàng)作一個(gè)有,創(chuàng)意的與眾不同的圖騰,柱,20,請(qǐng)欣賞圖騰柱作品,32,欣賞評(píng)價(jià),1,誰(shuí)的圖騰柱造型最獨(dú)特,評(píng)價(jià)點(diǎn)：造型獨(dú)特、夸張變化、有主,題內(nèi)容、怪異神秘,2,誰(shuí)的圖騰柱顏色最豐富,33,小,結(jié),圖騰文化是人類最古老、最奇特的文化現(xiàn)象,之一，世界上大多數(shù)民族都曾經(jīng)存在過(guò)圖騰,文化，它對(duì)后世文化的發(fā)展影響巨大,我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了制作圖騰柱，平時(shí)同學(xué)們,要善于發(fā)掘身邊有用的材料，養(yǎng)成環(huán)保的好,習(xí)慣，利用這些廢棄的材料，發(fā)揮我們的想,象力，就能創(chuàng)作出更多有創(chuàng)意的作品,并且,可以用來(lái)裝飾美化我們的家居

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