專業(yè)技術人員履職考核表_第1頁
專業(yè)技術人員履職考核表_第2頁
專業(yè)技術人員履職考核表_第3頁
專業(yè)技術人員履職考核表_第4頁
免費預覽已結束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、專業(yè)技術人員履職考核表單 位玉溪市民族中學姓 名受聘職務中學二級教師考核時限2008年9月至2009年8月云南省人事 廳制職稱改革工作領導小組辦公室填 表 說明1、用鋼筆或毛筆填寫，字跡要清楚、整潔。2、基本情況、職責和任期目標、履職總結由本人填寫。履職總結 應反映：履行崗位職責、任期目標、任務的完成情況，取得成績（成 果）的數(shù)量、質量及實際效果、個人所起的作用，存在的主要問題、 經(jīng)驗教訓、及今后的努力方向。3、“基層考核意見”和“單位考核意見”以記實填寫，并明確考 核等次：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。4、政治表現(xiàn)定性考核，業(yè)務實績定量考核。定性考核具體要素、 標準以及結果的分析處理，定量考

2、核具體要素、標準及檔次分數(shù)線的 確定，可根據(jù)系列主管部門的指導性意見及單位的實際情況確定。5、在確定最終考核檔等時，被確定為“優(yōu)秀”的人員必須是政治 表現(xiàn)考核為合格、業(yè)務實績考核在優(yōu)秀分數(shù)線以上；政治表現(xiàn)考核不 合格或業(yè)務實績考核在不稱職分數(shù)線以下者，均應定為不稱職。6、參與各層次考核的“參加人數(shù)”，須占“實有人數(shù)”的三分之 二以上，考核結果方能有效。7、考核結果須經(jīng)主管部門認可，并報政府人事部門審核備案。單 位 考 核 意 見優(yōu)秀稱職基本稱職不稱職（公章）負責人（簽章）年月日主管部門審核意見（公章）經(jīng)辦人年月日被考核人意見本人簽章年月日復 核意見（公章）負責人（簽章）年月日疋 性 疋 量 考 核 情 況項目政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、 工作態(tài)度等（定性）專業(yè)技術水平、業(yè)務能力、 工作實績等（定量）實 有 人 數(shù)合 格不 合 格實 有 人 數(shù)測評分值基層 考核A=考考核小 組核B=綜合結果C = A X 40% + B X 60%基 層 考 核 意 見優(yōu)秀稱 職基本稱職不稱職（公章）負責人（簽章）年月日姓名性別年齡行政職務受聘專業(yè)技術職務聘期起止時間受聘期間主要崗位職責和任期目標（任務、項目、課題）是：完成的主要技術工作、成果及論著登記起止時間項目、課題、成果、教學、 論著等專業(yè)技術工作名稱工作內容、本人 起何作用（主持、 參

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論