高中生物必修二會考知識點詳細(xì)總結(jié)ppt課件

1、1、一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，叫_性狀,必修二,2、雜種后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,叫_,3、F1（雜合子）與_進(jìn)行的雜交，叫測交,4、在_對_染色體的_位置上的，控制 _性狀的基因，叫等位基因。一對等位基因通常用同一字母的大小寫表示，如D與_可看作一對等位基因,5、一對相對性狀的遺傳遵循_定律；兩對或兩對以上相對性狀的遺傳遵循_定律,P： DD高莖 dd矮莖 F1： Dd 高莖（ 性性狀） F1配子: _ F2： 高莖 矮莖（ 現(xiàn)象） F2的基因型: 3 1 （ 比） = _,一對相對性狀的遺傳實驗,試驗現(xiàn)象,測交,Dd高莖 _ _ (基因型） _（表現(xiàn)型） _（分離比,兩

2、對相對性狀的遺傳試驗 試驗現(xiàn)象： P： 黃色圓粒YYRR X 綠色皺粒 yyrr F1： 黃色圓粒 F1配子: _ F2： 黃圓 ： 綠圓 ： 黃皺 ： 綠皺 測交： 黃色圓粒 綠色皺粒_ _(基因型) _(表現(xiàn)型) _(分離比,_（分離比,6、生物的表現(xiàn)型是_和_ 共同作用的結(jié)果,7、減數(shù)分裂進(jìn)行_生殖的生物，在產(chǎn)生_時進(jìn)行的染色體數(shù)目_的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制_次，而細(xì)胞分裂_次。減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少_,8、一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成_個精子，而一個卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂只產(chǎn)生_個卵細(xì)胞,9、一對同源染色體的_和_一般都相同，一

3、條來自_方，一條來自_方,10、一個四分體包含_對同源染色體，_條染色單體，_個DNA分子,11、_分裂中，同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做_,12,_分裂 _時期,_分裂 _期,_分裂 _期,_分裂 _期,_分裂 _期,13、就進(jìn)行有性生殖的生物來說，_和_對于維持每種生物前后代染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的,14、一條染色體上有_個基因，基因在染色體上呈_ 排列,15、人的性別決定方式是_。 男性體細(xì)胞染色體組成是：_; 女性體細(xì)胞染色體組成是：_; 男性精子染色體組成是：_; 女性卵細(xì)胞染色體組成是：_,16、紅綠色盲是由_染色體上的隱性基因(b)控制，Y染色體上_這

4、種基因,17、正常色覺男性的基因型寫作：_，紅綠色盲男性的基因型寫作：_；正常色覺女性的基因型寫作：_； 紅綠色盲女性的基因型寫作：_,18、紅綠色盲的遺傳特點: 患者中_性多于_性；多有_現(xiàn)象。 女性若患病，其_、_必患病,19、凡由細(xì)胞組成的生物，其遺傳物質(zhì)是_；有些病毒的遺傳物質(zhì)是_，也有些病毒的遺傳物質(zhì)是_,20、DNA分子的空間結(jié)構(gòu)呈_。其中的_和_交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架,21、DNA分子中堿基的對應(yīng)關(guān)系遵循_原則，即A與_配對，G與_配對。互補(bǔ)配對的堿基間以_相連,22、一個脫氧核苷酸的組成,G,24、DNA復(fù)制的特點：_；_。復(fù)制需要_、_、_和_等基本條件,25、基

5、因是_片段。基因中_ _代表遺傳信息,26、DNA分子的_性和_性是生物多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ),23、噬菌體侵染細(xì)菌時，其_注入細(xì)菌體內(nèi),而_ 留在外面，不進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),26、基因表達(dá)是指基因控制_合成的過程，它包括_ 和_兩個步驟,27、轉(zhuǎn)錄是指在_中，以_為模板，合成_的過程。在此過程中遵循的堿基配對關(guān)系是_ _,28、翻譯是指在_中的_上，以游離的_為原料，以_為模板，合成具有一定_順序的_ 的過程,29、密碼子是由存在于_上的3個相鄰堿基組成的，決定氨基酸的密碼子共有_個。在翻譯過程中，它們可與tRNA上的_互補(bǔ)配對,30、基因表達(dá)過程中，基因上脫氧核苷酸數(shù)目：mRNA堿基數(shù)目：氨基

6、酸數(shù)目=_：_：_,31、中心法則圖解,32、基因?qū)ι矬w性狀的控制有間接控制和直接控制兩種方式。間接方式是指基因通過控制_的合成來控制_，進(jìn) 而控制生物體的性狀；直接方式是指基因通過控制_的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,33、基因與_、基因與_、基因與_之間存在著復(fù)雜的相互作用，這種相互作用形成了一個錯綜復(fù)雜的_， 精細(xì)地調(diào)控著生物體的性狀,34、DNA分子中發(fā)生堿基對的_、_和_，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫做基因突變,35、基因突變?nèi)舭l(fā)生在_細(xì)胞中，一般不能遺傳；若發(fā)生在 _中，可傳遞給后代,mRNA,轉(zhuǎn) 錄,DNA,翻 譯,蛋白質(zhì),_氨酸,_氨酸,_氨酸,基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,37、基因突變

7、易于發(fā)生在細(xì)胞分裂_期_復(fù)制過程中。 基因突變具有以下特點：_性、_性、_性、 _性、_性,36、反密碼子為AGU的tRNA，其運(yùn)載的氨基酸是_,38、基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的_來源，是生物進(jìn)化的_；基因重組不能產(chǎn)生新的基因，但能 產(chǎn)生新的_,39、可遺傳的變異有三個來源：_、_、_,40、貓叫綜合征是由_改變引起的；21三體綜合征是_改變引起的,41、一個染色體組中的染色體是一組_染色體，它們在 _和_上各不相同，但攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部 遺傳信息,42、由_發(fā)育而成，體細(xì)胞中含有_個染色體組的個體，叫二倍體,43、由_發(fā)育而成，體細(xì)胞中含有_染色體組的個體，叫多倍體,

8、44、由_發(fā)育而成，體細(xì)胞中含有_染色體數(shù)目的個體，叫單倍體,45、目前最常用而且最有效的人工誘導(dǎo)多倍體的方法，是用_來處理_或_,46、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原理是：抑制細(xì)胞_分裂_期形成_，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目_,47、與正常植株相比，單倍體植株的特點是：_，_,48、利用單倍體植株培育新品種，優(yōu)點是：_,49、育種上常常采用_的方法來獲得單倍體植株，然后用_進(jìn)行誘導(dǎo)，使染色體數(shù)目加倍，重新恢復(fù)到正常植株的染色體數(shù)目。用這種方法培育得到的植株，不僅能夠正常_，而且每對染色體上的成對的基因都是_的，自交產(chǎn)生的后代不會發(fā)生_,50、三倍體無籽西瓜是根據(jù)_的原理

9、培育而成的,51、人類遺傳病通常是指由于_改變而引起的人類疾病，主要分為三大類，如苯丙酮尿癥屬于_遺傳病，原發(fā)性高血壓屬于_遺傳病，先天性愚型屬于_傳染病,52、人類基因組測序是測定人的_條染色體的堿基序列。人類基因組由大約_個堿基對組成，已發(fā)現(xiàn)的基因約為_個,53、根據(jù)果蠅的染色體組成示意圖，回答： （1）該果蠅為_性果蠅，判斷的依據(jù)是 _。 （2）細(xì)胞中有_對同源染色體，有_個染色體組,54、基因工程是在_上進(jìn)行的分子水平的設(shè)計施工，需要有專門的工具。被稱為“基因剪刀”的是_，被稱為“基因針線”的是_，常被用作基因運(yùn)載體的有_、_和_等,55、抗蟲基因作物的使用，不僅減少了農(nóng)藥的用量，大大

10、降低了生產(chǎn)成本，而且還減少了農(nóng)藥對_的污染,56、誘變育種就是利用_因素或_因素來處理生物，使生物發(fā)生_。 這種方法可以提高_(dá)，在較短時間內(nèi)獲得更多的_,57、生活在一定區(qū)域的_種生物的_個體叫做種群,58、一個種群中_個體所含有的_基因，叫做這個種群的基因庫,59、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容包括： （1）_是生物進(jìn)化的基本單位。生物進(jìn)化的實質(zhì)是_ _。 （2）_和_產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。 （3）_決定生物進(jìn)化的方向。在_的作用下，種群的_會發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。 （4）_是物種形成的必要條件,60、能夠在自然狀態(tài)下相互_并且產(chǎn)生_的一群生物，稱為一個物種,61、不同種群間

11、的個體，在自然條件下_的現(xiàn)象，叫做隔離。隔離可分為_和_兩種類型,62、馬和驢屬于不同的物種，因為它們之間存在_,63、不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是_。通過漫長的_過程，地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種，而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),64、生物多樣性主要包括：_多樣性、_多樣性和 _多樣性,65、基因工程的操作一般經(jīng)歷四個步驟：_、_、_和_,必修三,1、人體的體液由存在于細(xì)胞內(nèi)的_和存在于細(xì)胞外的_組成,2、由_構(gòu)成的液體環(huán)境叫做_，主要包括_、 _和_等,3、用箭頭連接表示血漿、組織液、淋巴三者之間的關(guān)系,4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿相近，但又不完

12、全相同，最主要的差別在于血漿中_,5、細(xì)胞外液本質(zhì)上是一種_溶液,6、細(xì)胞外液的理化性質(zhì)的三個主要方面：_、_、 _,7、溶液滲透壓與溶液的_成正比。 血漿滲透壓的大小主要與_、_的含量有關(guān)。 細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來源于_和_,8、正常人的血漿近_性，pH為_。血漿pH之所以 能夠保持穩(wěn)定，與它含有_、_等離子有關(guān),9、_是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,11、目前普遍認(rèn)為，_調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是_的,10、毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接環(huán)境是_和_；毛細(xì)淋巴管的直接環(huán)境是_和_,12、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行_的必要條件。穩(wěn)態(tài) 遭到破壞，會出現(xiàn)細(xì)胞代謝_,

13、13、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_,14、反射弧包括_、_、_、_和_。興奮在反射弧上的傳遞是_向的,15、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是_向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是_向的,16、未受刺激時，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_。 受到刺激產(chǎn)生興奮時，電位表現(xiàn)為_,17、神經(jīng)纖維某處受到刺激產(chǎn)生興奮時，細(xì)胞膜外側(cè)局部電流的方向是：從_部位流向_部位；細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向是：從_部位流向_部位,18、突觸是由前一個神經(jīng)元的_，與后一個神經(jīng)元的 _相接觸而形成。其組成包括：_、_、 _,19、由于_只存在于_的突觸小泡中，只能由 突觸前膜釋放，然后作用于_上，因此神經(jīng)元之間興 奮的傳遞只能是_

14、向的,20、一般來說，位于_的低級中樞受_中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控,21、當(dāng)大腦皮層的_區(qū)受損傷，患運(yùn)動性失語癥,22、飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，在小腦、腦干和大腦中，與有關(guān)生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別 是_,23、_是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,24、人的血糖水平正常值為_,25、血糖的來源主要有三個途徑： （1）_的消化、吸收； （2）_的分解； （3）_的轉(zhuǎn)化。 血糖的去路也有三條途徑： （1）氧化分解成_，釋放_； （2）合成_； （3）轉(zhuǎn)化成_,26、胰高血糖素是由_細(xì)胞分泌的，具有_作用，胰島素是由_細(xì)胞分泌的，具有_作用。它們之間相互_，共同維持血糖含量的穩(wěn)定,27、在

15、血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也是如此，這種調(diào)節(jié)方式稱為_ _。該調(diào)節(jié)方式對于機(jī)體_具有重要意義,28、在甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程中，下丘腦分泌_ _激素，該激素能作用于_，使之分泌_激素，此激素作用于_，使其分泌甲狀腺激素。甲狀腺激素幾乎對_都能起作用,29、激素調(diào)節(jié)的特點： （1）_和_； （2）通過_運(yùn)輸； （3）作用于_、_,30、動物體的各項生命活動常常同時受_和_的調(diào)節(jié)。其中_調(diào)節(jié)是主要的,31、人體有三道防線，第一、二道防線屬_免疫，第三道防線屬_免疫,32、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫。體液免疫主要靠_增殖分化成_，再由_產(chǎn)生_發(fā)揮

16、作用；細(xì)胞免疫主要靠_增殖分化成_，再由_接觸_發(fā)揮作用,33、過敏反應(yīng)是指已_的機(jī)體，在_次接受_ 抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。引起過敏反應(yīng)的物 質(zhì)稱為_,34、過敏反應(yīng)的特點： （1）_、_、_； （2）_，_； （3）_,35、免疫系統(tǒng)通過它的_功能、_功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,36、胚芽鞘感受光刺激的部位是_，產(chǎn)生生長素的部位是_，發(fā)生向光彎曲的部位是_,37、生長素屬_激素，而生長激素則屬于_激素。生長素主要的合成部位是_，生長激素則由_合成,38、生長素能從形態(tài)學(xué)_端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)_端，這叫_運(yùn)輸,39、生長素的作用具有_性，即低濃度時_，高濃度時_,40、植物的頂芽優(yōu)先

17、生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象，叫_ _,41、植物激素是由_產(chǎn)生，能從_部位運(yùn)送到_部位，對植物的生長發(fā)育有_影響的_量有機(jī)物,42、植物的向光性是由于_造成的：單側(cè)光照射后，胚芽鞘_一側(cè)的生長素含量多于_一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長_，從而造成向光彎曲,43、常見的植物激素有_、_、_、 _、_。其中_能致使水稻患惡苗病，_能促進(jìn)果實成熟，_能促進(jìn)葉和果實的衰 老和脫落,44、在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是_起作用，而是多種激素_共同調(diào)節(jié),45、植物生長調(diào)節(jié)劑雖然也具有類同植物激素的功效，但因其是人工合成的，不是植物激素,46、在一定的自然區(qū)域內(nèi)，_種生物的_個體形成 _

18、。同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種_的集 合，構(gòu)成_,47、種群在_或_中的個體數(shù)就是種群密度。 它是種群_的數(shù)量特征,48、估算植物種群密度常用_法，其常用的取樣方法有_及_。取樣的關(guān)鍵是要做到_，不能摻入_,49、估算動物種群密度常用_法,50、根據(jù)種群的年齡結(jié)構(gòu)，可將種群的年齡組成分為三種類型，即_、_、_,51、“J”型增長曲線出現(xiàn)的條件：_、_、 _等,53、在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，稱為_，又稱_,56、群落的空間結(jié)構(gòu)包括_和_,52、“S”型增長曲線出現(xiàn)的條件：_,54、K值并不是固定不變的，會受_的影響,55、種間關(guān)系包括_、_、_和_等,57

19、、森林中的植物有垂直分層現(xiàn)象，這主要與_有關(guān)。 森林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象，這主要與_有關(guān),58、發(fā)生在裸巖上的群落演替為_演替，棄耕農(nóng)田上的演替為_演替,59、人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行,60、由_與它的_相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_,64、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著_ 渠道進(jìn)行的,62、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)指的是_,61、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括：_、_、 _、_。 其中，_是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分， _是必不可少的成分。聯(lián)系著生物群落和無機(jī)環(huán)境的成 分是_和_,63、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越

20、_,65、 草 蚱蜢 蛙 蛇 鷹,67、生態(tài)系統(tǒng)能量流動從_開始。 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_,66、生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的_,68、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點：_。 能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是_,69、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動一般不超過_個營養(yǎng)級,成分,營養(yǎng)級,70、下一營養(yǎng)級不能得到上一營養(yǎng)級的全部能量，原因有： （1）各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大量能量被_； （2）其次是上一個營養(yǎng)級的部分能量_； （3）還有少數(shù)能量被_利用,72、從能量金字塔以看出，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越_,71、在能量金字塔最下端的是第_營養(yǎng)級，含能量最_。 最上端的是最_營養(yǎng)級，含能量最_,73、研究能量流動的意義：幫助人們合理地調(diào)整_ _關(guān)系，使能量_ _,74、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點：_、_,75、碳元素在無機(jī)環(huán)境中的存在形式：_和_,76、碳在生物體內(nèi)的主要存在形式：_,77、大氣CO2中的碳元素進(jìn)入生物群落的途徑有：_、 _,78、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在_和_之間,79、生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要 形式是_,80、在生態(tài)系統(tǒng)中，將CO2 釋放到大氣中的過程是_ _,81、能量流動、物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系：二者