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文檔簡介

1、課題名稱主備人10、比尾巴頁碼83-85蔣倩倩課時兩課時時間1、認識 12 個生字，會寫“云、公、車”3 個字。認識1 個筆畫和 3 個偏旁。教學目標教學重點教學難點教學準備2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。學習朗讀問句。3、了解一些動物尾巴的特點。練習朗讀和認字。讀好問句。教學過程二次備課第一課時一板書課題，學習生字。1、同學們，今天，森林里的小動物要舉行一項特別的比賽，請我們每個小朋友去當裁判。他們比什么呢？板書：比尾巴2、認真看老師寫“比”。誰記住它的筆順了？指名說，齊寫。3、誰能記住“尾”？4、“巴”誰能記住？二看錄像。這些小動物是怎樣比尾巴的呢？放錄像。三初讀課文。1、自由讀課文，

2、讀準字音，讀通句子。2、指名讀。3、自由讀課文，看看哪些動物比尾巴了？在下面劃橫線。4、誰知道哪些動物比尾巴？（板書：猴子兔子松鼠公雞 鴨子孔雀）5、學習“猴松鼠 公 鴨”。多讀：猴鼠加法：松鴨數(shù)筆順：公6、再讀課文，看看有什么不懂的地方。四學習一、二節(jié)。1、學讀問句。（ 1）下面聽老師出題，認真聽老師出題時的語氣。老師范讀第一節(jié)。（ 2）誰能學著老師給大家出題？指導讀好問句。2、誰會回答？（指名回答，齊答）3、問答是對讀。五學習三、四節(jié)。1、同桌一人出題，一人回答。然后再交換。2、指名表演。六朗讀全文，邊讀邊做手勢。表現(xiàn)出動物尾巴的特點。七你還知道哪些動物有什么特點？用問答的形式編兒歌。第二課時一復習。1、朗讀全文。2、出示生字。認讀。二背誦課文。三學習“把、短、扁、最”4 個生字。加法：短把多讀：扁最1、用“最”說話。2、比一比。巴把爸色公松鴨雞3、練習。寫出下列詞的反義詞。扁（）短（）彎（）四指導書寫。云：第二筆橫要寫長，落在橫中線上。公：上面的“八”的開口要適中。車：最后一筆豎要壓在豎中線上。五課下

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