實驗練習(xí)使用打點計時器_第1頁
實驗練習(xí)使用打點計時器_第2頁
實驗練習(xí)使用打點計時器_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、實驗練習(xí)使用打點計時器一、實驗?zāi)康木毩?xí)使用電火花計時器或電磁打點計時器,利用打上點的紙帶研究物體的運動情況。二、實驗器材電火花計時器或電磁打點計時器,紙帶,刻度尺,導(dǎo)線,電源三、實驗步驟( 1)把電火花計時器固定在桌子上,檢查墨粉紙盤是否已經(jīng)正確的套在紙盤軸上,檢查兩條白紙帶是否已經(jīng)正確的穿好,墨粉紙盤是否已經(jīng)夾在兩條白紙帶之間。( 2)把計時器上的電源插頭插在交流220 V 電源插座上。( 3)按下脈沖輸出開關(guān),用手水平的拉動兩條紙帶,紙帶上就打下一列小點。( 4)取下紙帶,從能看得清的某個點開始,數(shù)一數(shù)紙帶上共有多少個點。如果共有n個點,點子的間隔數(shù)就為n-1 個,用 t=0.02(n-1

2、)s 計算出紙帶的運動時間t.( 5)用刻度尺測量一下,打下這些點,紙帶通過的距離s 有多長。( 6)利用公式計算出紙帶在這段時間內(nèi)的平均速度。把測量和計算的結(jié)果填入表1 中。表 1點子數(shù) n點子間隔數(shù)( n-1)運動時間t/s位移 s/m平均速度 v /( m s 1 )( 7)在紙帶上找出連續(xù)的 6 個點,分別標(biāo)上記號 A 、B 、C、D、 E、 F。用刻度尺測出兩個相鄰點間的距離 s1 、s2、s3、s4、 s5(如圖所示)把數(shù)據(jù)填入表 2 中。根據(jù)這些數(shù)據(jù),運用你學(xué)過的知識, 判斷紙帶的運動是勻速運動還是變速運動, 并把判斷的結(jié)果和理由寫清楚。s1s2s3s4s5ABCDEF表 2A

3、和 B 的距離B 和 C 的距離C 和 D 的距離D 和 E 的距離E 和 F 的距離s /ms /ms /ms /ms /m12345判斷的結(jié)果和理由如果用電磁打點計時器,則實驗步驟的前三步相應(yīng)的應(yīng)當(dāng)是:( 1)把電磁打點計時器固定在桌子上,讓紙帶穿過兩個限位孔,壓在復(fù)寫紙的下面;( 2)把電磁打點計時器的兩個接線柱用導(dǎo)線分別與6V 的低壓交流電源的接線柱相連接;( 3)打開電源開關(guān),用手水平的拉動紙帶,紙帶上就打上一列小點。然后,重復(fù)上面步驟( 4)至( 7),完成實驗。四、注意事項:( 1)將打點計時器固定在桌子上,以免在拉紙帶時晃動它,并要輕輕試?yán)垘?,?yīng)無明顯阻滯現(xiàn)象, 同時復(fù)寫紙應(yīng)

4、該能隨紙帶的移動而移動。必要時, 可通過定位軸的前后移動來調(diào)節(jié)復(fù)寫紙的位置。( 2)若紙帶上出現(xiàn)雙點或漏點現(xiàn)象,可通過適當(dāng)調(diào)整振動片的長度予以糾正,若紙帶上出現(xiàn)拖痕和點跡不清,應(yīng)調(diào)整振針長度。五、能力測試:1、電磁打點計時器是一種使用電源的計時儀器,其工作電壓約為V ,通常打點的時間間隔為s.電火花計時器的工作電壓是V 。2、運動物體拉動打點計時器的紙帶,紙帶上就打下了一系列的小點,這些小點記錄了A. 物體運動的時間B. 物體在不同時刻的速度C.物體在不同時刻的位置D. 物體在不同時刻的位移3、使用電磁打點計時器時,紙帶應(yīng)穿過,復(fù)寫紙應(yīng)套在上,并要放在紙帶的面。4、根據(jù)電磁打點計時器的工作原理可知,影響其打點周期的主要因素是A. 振片的長度B.振針的長度C.電源的頻率D. 電源的電壓5、一同學(xué)在用電磁打點計時器做實驗時,紙帶上打出的不是圓點,而是如圖所示的一些短線,這可能是因為A. 打點計時器可能是錯接在直流電源上B. 電源電壓不穩(wěn)定C.電源的頻率不穩(wěn)定D. 打點針壓得過緊六、布置作業(yè)1、完成實驗報告2、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論