如何給孩子一個快樂的雙休日

1、如何給孩子一個快樂的雙休日如何讓孩子過好雙休日，對處于生長發(fā)育階段的孩子有重要意義。孩子可以在雙休日得到充分的休息，身心的調(diào)試；走出家門，增長見識；增進親子溝通和交流，增進感情。家長不能以學習為理由，無視學生的閑暇需要，恣意剝奪學生閑暇的自由。家長應該重視陪孩子玩由于孩子承擔著較重的學業(yè)負擔和家長布置的額外補習負擔，自由玩耍的時間不斷減少；獨生子女孩子缺少玩伴；一些孩子不知道玩什么， 怎樣玩。家長大多抱著玩耍浪費孩子學習時間的想法，不愿意也不重視讓孩子有太多的玩耍時間； 家長自身沒有時間陪孩子一起玩耍， 出于安全因素而限制孩子獨自玩?；蚺c伙伴玩耍的機會； 家長不了解孩子的玩耍興趣， 脫離孩子的

2、生活世界，雙方?jīng)]有一起玩耍的基礎(chǔ)，家長更不會教孩子玩耍。玩耍是兒童的天性，它對于孩子來說，就和吃飯、睡覺一樣必不可少。 這種天性是促進孩子成長的最佳方式，也是孩子首要的學習方式，能促進他們的智力發(fā)展。父母是孩子最喜愛的玩伴家長要改變玩耍不及學習重要的觀念， 要重視兒童玩耍的作用；鼓勵孩子玩耍，激發(fā)孩子玩耍的興趣；給孩子一個安全清潔的玩耍環(huán)境或場所；保證孩子每天的玩耍時間和適當?shù)幕顒恿浚槐３趾⒆?“社交玩耍 ”和單獨玩耍的平衡；歡迎孩子的伙伴和孩子一起玩耍，鼓勵孩子去尋找玩伴； 陪孩子一起玩， 做孩子的玩伴；幫助孩子在玩中學、 學中玩；調(diào)節(jié)玩的內(nèi)容， 引導孩子健康地玩，有益地玩； 有條件的家長給

3、孩子準備一些適宜的玩具； 教會孩子簡單的玩具制作技能，及一些基本工具的使用。德國著名教育家弗里德里奇 ?福祿倍爾在人的教育一書中曾寫道： “孩子的工作就是玩。 ”他認為，玩耍對兒童的身心發(fā)展是非常重要的，是一項極為嚴肅的活動。沒有玩耍，孩兒的身心就得不到正常發(fā)展，難以成長和成熟。我國專家也研究指出，玩耍不僅有助于孩子控制和發(fā)展身體運動， 更可以促進兒童的智力發(fā)展。譬如跑、跳、爬等玩耍，既有助于身體精細動作技能發(fā)展，又能促進手腦協(xié)調(diào)， 發(fā)展感知覺； 再如玩玩滑板、 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圓筒，便能改善孩子前庭平衡功能， 對注意力集中、 記憶力改善大有好處；即使拍皮球玩耍，也能增加孩子大腦敏銳程度，起到訓練大腦統(tǒng)合的作用；特別是一些游戲玩耍，不僅能使孩子增加知識，還能發(fā)展他們的語音能力、歸納概括能力、抽象邏輯能力等等。此外玩耍還可以培養(yǎng)孩子情感、性格和意志， 尤其是和別的孩子在一起做游戲，能養(yǎng)成團結(jié)、友愛、互助的精神?，F(xiàn)在不少家長對孩子玩耍認識不到它的作用，都不愿意讓孩子多玩，雙休日、節(jié)假日、暑寒假，一些家長就把孩子送到各種訓練班，去學習幾個“特長 ”。當然讓孩子學習一技之長或多技之長不是不可以，但培養(yǎng)特長也要適可而行，不能在幾天里急于求成。假期是孩子的假期，安排這一段時間的生活第一位應是讓孩子玩好。玩好假期對孩子學習和成長比起參加專項訓練班效果不會差，甚至還要好