小班美術(shù)活動：快樂的小動物_第1頁
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文檔簡介

1、小班美術(shù)活動：快樂的小動物活動目標： 1、學(xué)會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。2、提升手的控制水平，進一步提升對繪畫活動的興趣。3、提升觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力?；顒訙蕚洌?、電腦制成的動畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。2、幼兒每人一支勾線筆（油畫棒），畫有背景的畫紙，各種小動物的圖片若干?；顒舆^程：1、放電腦動畫，引起幼兒興趣。 指導(dǎo)語：今天有一些小動物要來和我們小朋友做朋友，你們開心嗎？我們來看看是哪些小動物？它們是怎么來的？放電腦畫面：“小金魚，尾巴大，搖搖尾巴游呀游；花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友?！?、引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小

2、動物留下的不同痕跡。 提問：來了哪些小動物呀？它們是怎么來的？（請幼兒分別講述，并實行模仿各動物的動作） “看花蝴蝶飛來的時候，在后面留下了一條痕跡，是怎樣的呀？”（一圈一圈的）請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪螺旋線。 “那金魚游來的時候，會在后面留下什么樣的痕跡呢？”（一彎一彎的）請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪波浪線。 “那螃蟹來的時候又會留下什么樣的痕跡呢？“（一折一折的）請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪折線。3、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。 指導(dǎo)語：還有好多小動物都來了，它們想請小朋友幫它們畫留下的痕跡，你們愿意嗎？你想幫哪些小動物畫呢？等會兒小朋友能夠自己去選擇你喜歡的小動物，想想它們走路會留下什么樣的痕跡，用勾線筆在動物的后面畫下來。 （提醒：手臟了，用毛巾擦一下。）4、欣賞作品，評價。 請幼兒說說：你選了哪些小動物？哪個最快樂，是一折一折的，一彎一彎的或是一個圓圈一個圓圈在跳舞的？活動延伸：1、你還想知道哪些小動物，它們會留下什么樣是痕跡呢？

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