《觀察日記》

1、第四單元口語交際、習(xí)作指導(dǎo),花鐘,各種花開 放的時(shí)間,蜜蜂,玩出了名堂,找駱駝,不同的花在不 同的時(shí)間開放,蜜蜂,蜜蜂有辨別 方向的能力,放大鏡,顯微鏡、微生物,駱駝留 下的痕跡,找到了丟 失的駱駝,明確要求,你把觀察到的事物寫進(jìn)日記里了嗎？讓我們先交流一下各自的日記，聽聽同學(xué)的意見，再寫一則觀察日記。要觀察自己最感興趣的，要寫自己最想寫的。寫好后讀給同學(xué)聽，看誰在觀察中有新的發(fā)現(xiàn),2012年10月24日 星期三 天氣 晴 我家小院里栽了一片向日葵，我天天去看它，就為了等它成熟好一飽口福?？墒墙裉?，我卻發(fā)現(xiàn)了向日葵的一個(gè)重大秘密。 今天早上，我起來的時(shí)候像往常一樣：站在屋檐下看向日葵，那一盤盤

2、的向日葵正對著我，咧開大嘴，笑得好甜。 下午放學(xué)回來，吃了晚飯，我又站在屋檐下看向日葵，“咦！怎么向日葵都背對著我呀？是不是生氣了呢？”爸爸聽到了我的話，開心地笑了，問我：“你想想，它為什么叫向日葵呀？”“向日葵向日葵對了，向是向著，日是太陽，向著太陽的葵花！”我高興地叫了起來?！斑@時(shí)太陽在西邊，它就向著太陽開，怪不得不理我呢！” 我發(fā)現(xiàn)了向日葵的秘密，它是向著太陽開放的,我觀察的事物,第一行中間寫日期、星期、天氣,我的發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)的過程,第一行中寫間題目,交流主題,我觀察的是（ ）。 我發(fā)現(xiàn)了（ ）。 我是（ ）發(fā)現(xiàn)的,習(xí)作要求,1、格式正確（第一行中間書寫 年 月 日 星期 天氣,2、我觀察

3、的是什么,4、我怎樣發(fā)現(xiàn)的,3、我發(fā)現(xiàn)了什么,觀察日記,可以是可愛的小動(dòng)物,可以是有趣的植物,可以是你心愛的物品,觀察日記,可以是可愛的小動(dòng)物（蝸牛、螞蟻、金魚、烏龜、母雞、小狗、燕子）， 可以是有趣的植物（含羞草、綠豆發(fā)芽、花）。 也可以是你心愛的物品（玩具、學(xué)習(xí)用品,春天來了，燕子從北方飛回來了,它們把家安在屋檐下，小燕子正等著燕子?jì)寢尳o他們送食物呢,兩只小燕子都希望自己能吃到媽媽嘴里的蟲子,瞧瞧，燕子還很愛干凈呢！它們要拉屎的時(shí)候還會把屁股挪到窩外面，免得弄臟了窩,燕子?jì)寢?，很愛自己的孩子。休息的時(shí)候就會站在窩外面守護(hù)著自己的小寶寶,媽媽告訴我， 燕子長大后為了報(bào)答燕子?jì)寢尩酿B(yǎng)育之恩，

4、還會把媽媽留在家里，自己出去給媽媽找蟲子吃呢， 我長大以后也要像燕子學(xué)習(xí),它們的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里,我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對螺旋形的觸角，對外界刺激有敏感的反應(yīng),蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡，在陽光下閃爍。這說明它行走時(shí)需要潤滑,可是，蝸牛的嘴在哪兒呢？我找來一個(gè)放大鏡仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)一個(gè)很小的圓點(diǎn),觀察小蝸牛 11月7日 星期一 晴 星期六的中午，我抓了兩只小蝸牛進(jìn)行觀察。 我先把一只小蝸牛放到桌子上，拿了幾片葉子放在它的前面，小蝸牛動(dòng)了，它慢吞吞地向葉子的另一端爬去，后面留了一條濕濕的痕跡，這是蝸牛排泄的黏液，

5、用來保護(hù)腹足。它雖然爬到了葉子上，但是它還是沒有停止爬動(dòng)，一直向前爬，根本沒吃葉子。我把蝸牛拿起來，再把它放在葉子左邊的一端，可是蝸牛又沒吃葉子。我沒有灰心，又試了一次，可是這次，蝸牛干脆不爬了，站在原地不動(dòng)，任憑我怎么摸，怎么推，它就是不動(dòng)。 第二天吃過中飯，我又開始觀察了，這次，我把兩只蝸牛放在尺上，讓它們賽跑，第一只小蝸牛跑的飛快，但第二只小蝸牛好像在悠閑地散步一樣，一下子就被第一只小蝸牛追上了。最后，第二只小蝸牛輸了，只見它一動(dòng)也不動(dòng)，垂頭喪氣的樣子真有趣。我還給“第一名”頒獎(jiǎng)了呢！ 這兩天的觀察，讓我覺得小蝸牛非?？蓯?。生活中有許多有趣的東西，我們應(yīng)該細(xì)心觀察，多多去想,我家的小金魚

6、羞答答的。我放了粒魚食，小金魚們都縮在一起，好像放在他們面前的是一顆魚雷。有一條花金魚，探出小腦袋看著我，好像是征求我的意見，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，它居然游過去用嘴碰了碰這顆“魚雷”，它感覺那顆東西不會傷害它，就大膽地吞了下去,觀察日記9月1日 星期一 天氣 晴,我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小太陽；有的是橙色，像一個(gè)個(gè)大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在612厘米之間。我同時(shí)喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時(shí)，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里,1、讀一讀下面的段落，說一說你讀懂了什么寫作方法,4月15日

7、星期一 天氣：晴,我家養(yǎng)了一只金黃的大公雞，它很特別。它高高的個(gè)子，身體十分壯實(shí)，頭上戴著一頂大紅冠子，身上穿的那身金黃袍子，在陽光下閃閃發(fā)光。它的尾巴長長的，走齊魯來微微擺動(dòng)，像個(gè)挺胸昂首的武士，實(shí)在惹人喜愛。我愛看金黃公雞啼鳴的姿勢。它先瞪圓眼睛，脖子慢慢伸長，最后昂起頭來，發(fā)出高亢悅耳的聲音，這聲音，送走黑暗，迎來光明，這聲音，喚醒人們開始一天的生活,小提示：觀察小動(dòng)物，要注重動(dòng)物的外形和生活習(xí)性的特點(diǎn)來描寫,我家有個(gè)小伙伴 可愛的小動(dòng)物,3、表達(dá)對小動(dòng)物的情感,1、按照順序描寫小動(dòng)物的外形。 （眾多特征中選取一兩個(gè)作為重點(diǎn)來寫,2、描寫小動(dòng)物的生活習(xí)性,吃、睡、玩,前天，爸爸給我買了一

8、只小白兔，可愛極了，我給它起名叫小乖乖。 它的毛白絨絨的，瞪著一雙水靈靈的紅色眼睛，張著一張三瓣嘴；摸摸它的毛，感覺毛茸茸的，很柔軟。如果你給它一片白菜葉子吃，它馬上會望著你，似乎在說：“謝謝你給我的食物。”我把白菜葉放到它面前，它馬上會用鼻子聞一聞，再開始狼吞虎咽吃起來，好像幾天沒有吃飯似的，不到半分鐘，白菜就被它吃完了。 小乖乖可能吃啦！今天我放學(xué)后從菜地里摘了一捆白菜葉子，帶回家給它吃。小乖乖可能是餓了，沒等我把白菜塞進(jìn)兔籠里，它就闖出了籠子。我趕緊制止小乖乖，因?yàn)榘撞巳~子上有水，還沒有擦掉。我把小乖乖抱起來放進(jìn)籠里，把白菜葉子擦干凈，再喂給小乖乖吃，結(jié)果它不停地吃呀吃呀，晚上就吃光了。

9、 我喜歡我的小乖乖，小乖乖也喜歡我,觀察花生苗,觀察花生苗2008年9月21日 星期日,今天早上，陽光明媚，微風(fēng)徐徐，我感覺好極了！我心里想，我不知道種的花生長得怎么樣了？我該去看看了。我來到花盆旁，看見花生苗又長高了一節(jié)?；ㄉ玳L得很茂盛，花生苗的葉子像一片片圓圓的小扇子。葉子下面還藏著許多金黃色的小花，像害羞的小姑娘。葉子上有一只蝸牛，正津津有味地吸著露水?；ò晟线€有幾只小蜜蜂嗡嗡地飛，正忙著采花蜜呢！小蜜蜂真勤勞?。恍∥伵s很懶，不愛勞動(dòng)，我要向小蜜蜂學(xué)習(xí)，當(dāng)個(gè)勤勞的孩子。 我家種的花生真有趣啊,2011年9月10日 星期五 晴 在這金風(fēng)送爽，秋色迷人的日子里，也是菊花開得最旺盛、最美麗

10、的季節(jié)。下面我就給大家介紹一下菊花吧。 我家的菊花是淡黃色的，花只有一個(gè)小碗大，但這淡黃色的菊花的花瓣有許多層，看上去很豐滿，好似一個(gè)皮球?；ɡ傩《?，淡黃中帶深綠色，很好看的。它的莖只有30厘米長，但是很粗壯，上面長滿白色的小絨毛。 菊花的葉子是墨綠色的，為了使花朵更好看更美麗，菊花的葉子就把自己的營養(yǎng)也傳遞給了花朵，所以它的葉子長的較小。小葉襯托著花朵，我越看越美麗，簡直是菊花在對著我們笑。 我們要向菊花葉子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的犧牲精神。人們說得好：黃花雖好，也要靠綠葉扶住,含羞草長得很嬌小， 它的莖很細(xì)，上面生有 倒鉤刺。一片片翠綠的 葉子整齊的排列著，像 鋸齒一樣。粉紅色或紫 紅色的球狀花，

11、毛茸茸 的，沒有花瓣，全是細(xì) 細(xì)的花蕊，像媽媽織毛衣 時(shí)用的毛線球。含羞草 一旦受到外界觸動(dòng)即閉 合而下垂，呈含羞狀， 猶如一位窗前羞澀的少 女，一遇到生人便立即 關(guān)閉窗戶,水仙花,水仙花 臨近春節(jié)時(shí)，爸爸從市場上買回來了一盆水仙花，我可喜歡它了。 它的根是褐色的，呈須狀，上小下大。地上鱗莖是卵圓形，很像大蒜。葉子厚而柔軟，長條形，綠瑩瑩的，像大蒜葉。它的花是乳白色的，花蕊是鵝黃色的，在翠綠欲滴的葉子的襯托下，顯得格外嬌艷。 今年春節(jié)前我家的水仙花像害羞的小姑娘一樣慢慢開放了，先是包在外面的幾片花瓣綻開了，漸漸地里邊的花瓣也一層一層開放了。春節(jié)前兩天晚上，水仙花完全展開了它那美麗的笑臉。在燈光

12、的照耀下，水仙花倒映在水中，顯得婀娜多姿。我不小心碰到了放水仙花盆的桌子，水仙花左右搖曳，像正在對我頻頻點(diǎn)頭，又像一個(gè)白衣綠裙的仙女在翩翩起舞，怪不得人們叫它“凌波仙子”呢！ 水仙花不僅給人美的感覺，而且?guī)砹舜旱男畔ⅲ?jié)日的快樂。我愛這清香四溢的水仙花,3、“我”表達(dá)了對水仙花什么樣的感情,1、“我”是按什么順序描述水仙花外形的,2、第三段寫什么？是怎么寫得,4、“我”為什么喜歡它,1、讀一讀下面的段落，說一說你學(xué)會了什么寫作方法,4月15日 星期一 天氣：晴,我們的校園里有一棵櫻桃樹。陽春三月，櫻桃樹被春雷從夢中驚醒，長出嫩芽。當(dāng)貴如油的春雨紛紛落下時(shí)，櫻桃樹便如饑似渴地吮吸著甘露般的雨水。嫩綠的枝葉在蒙蒙的雨霧中更加青翠。櫻桃花開了，它像人們展示著嬌媚多姿的容顏。有的櫻花隱藏在枝葉后面，有的則展示在枝頭。春風(fēng)吹過，花瓣紛紛飄落，好像偏偏飛舞的彩蝶。不久，枝頭便長出許多一串串小青豆般得幼果，味道極酸，又苦又澀。小青豆?jié)u漸長大，顏色也由青而黃，由黃而紅。紅的種類可真不少。那橘紅，像天邊的朝霞；那深紅，像瑪瑙一樣令人喜愛。此時(shí)，櫻桃果的味道也變甜了。紅紅的櫻桃最慢樹枝頭，再有綠葉的陪襯，真是美極了,小提示：觀察植物，要從植物的形狀、顏色、枝葉花果等方面來描寫，