【名師助學(xué)】初中七年級地理上冊3.2.1《氣溫與我們氣溫的變化》名師精編同步練習(xí)新人教版

1、,名校名師推薦 ,同步練習(xí) 3.2.1 氣溫與我們氣溫的變化一、單項選擇題1. 下圖是某氣象站一天中，四次氣溫的數(shù)據(jù)，其中能反映14 時氣溫狀況的是 ( )2. 人民網(wǎng) 2011 年 1 月 24 日電，近日，由于持續(xù)低溫，致使感冒、發(fā)燒患者急劇增多，這說明氣溫()A. 與生命健康的關(guān)系B. 與旅游出行的關(guān)系C. 與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系D. 與國防軍事的關(guān)系3. 學(xué)習(xí)了氣溫日較差之后，四位同學(xué)對如何計算月均溫展開了討論，誰的說法正確呢()A. 小明：月均溫就是把每天的日均溫相加得到的B. 玲玲：月均溫就是把這一個月中的最高日均溫和最低日均溫取平均值得到的C. 小強：月均溫就是把這一個月中每天的日均溫

2、相加除以30 得到的D. 芳芳：月均溫就是把這一個月中每天的日均溫相加除以這一個月的天數(shù)得到的4. “昆明四季如春” ，這句話是說昆明 ( )A. 氣溫日較差小B. 氣溫年較差大C. 氣溫年較差小D. 氣溫 年際變化小5. 下列四幅圖是同緯度的四個地區(qū)，其中氣溫日較差最小的是()1,名校名師推薦 ,6. 來 自熱帶、 溫帶和寒帶的四位學(xué)生是小明、 小軍、小力和小華， 他們生活所在地的氣溫變化曲線如下圖，如果今年7 月中旬你要到他們所在地區(qū)去旅游，你的行囊中應(yīng)有的必需物品是()A. 去小明所在地防凍油、防蚊蟲叮咬的藥品等B. 去小軍所在地傘、短袖衫和防曬油等C. 去小力所在地傘、羽絨服和防水服等

3、D. 去小華所在地防曬油、防蚊蟲叮咬的藥品等7. 小強測得 6 月 8 日最高氣溫是 26，最低氣溫是 18，那么 這天的日較差是 ( )A.34 B.12 C.19 D.8 二、綜合題8. 讀甲、乙、丙三地氣溫年變化曲線圖，回答問題。2,名校名師推薦 ,(1) 甲、乙、丙三地位于南半球的是_，位于北半球的是 _ _，判斷依據(jù)_ 。甲地位于 _ ( 陸地或海洋 ) 。(2) 四季分明的是_地。年較差約是_ 。 三地中年較差最大的是_，年較差約是 _ 。(3) 甲、乙、丙分別位于五帶中的 _ _帶、 _ 帶、 _帶。誘思探究現(xiàn)象分析：下列諺語哪些描述的是氣溫的日變化？哪些描述的是氣溫的年變化？(

4、1) 早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜。(2) 夏作秋，沒得收。(3) 白露秋風(fēng)夜，一夜涼一夜。(4) 清明熱得早，早稻一定好。(5) 五月不熱，稻谷 不結(jié)。(6) 過了白露節(jié) , 夜寒日里熱。答案解析1. 【解析】 選 C。一天中14 時左右氣溫最高，所以能反映14 時氣溫狀況的是C 項。2. 【解析】 選 A。分析題干可知，氣溫降低致使感冒、發(fā)燒患者急劇增多，說明氣溫影響人的生命健康。3. 【解析】 選 D。要計算一個月的月平均氣溫，要把這一個月中每一天的日平均氣溫相加后除以這一個月的天數(shù)，因為并不是每一個月都是30 天。4. 【解析】 選 C。昆明四季如春，說明各月平均氣溫差異小，即年較差

5、小。5. 【解析】 選 B。海洋比陸地氣溫日較差小 ，陰天比晴天氣溫日較差小，所以陰天的海洋上氣溫日較差最3,名校名師推薦 ,小。6. 【解析】 選 B。根據(jù)氣溫變化曲線可判斷小明所在地是終年炎熱的熱帶；小軍、小力都位于溫帶，小華位于寒帶。 7 月份小軍所在地正值夏季，所以需帶傘、短袖衫、防曬油等。7. 【解析】 選 D。日較差是當(dāng)天的最高氣溫與最低氣溫的差。8. 【解析】 本題既考查了學(xué)生閱讀氣溫曲線圖的能力，又檢測了學(xué)生是否掌握了根據(jù)氣溫曲線圖判別所屬半球的能力，是一道對學(xué)生要求較高的綜合題。第(1) 題，分析三地的氣溫年變化 圖看出，甲地月平均最高氣溫出現(xiàn)在1 月，月平均最低氣溫出現(xiàn)在7 月，該地位于南半球，乙、丙兩地則與其相反，位于北半球。甲地位于熱帶，但年較差較大，位于陸地。第(2) 題 ，乙地夏季高溫，冬季寒冷，春秋季節(jié)溫和，四季分明，從圖中看出該地的氣溫年較差約為 30。三地中氣溫年較差最大的是丙地，約為 33。第 (3) 題，由三地的氣溫年變化圖可知，甲、乙、丙分別位于五帶中的熱帶、溫帶和寒帶。答案： (1)甲乙丙甲 1 月份氣溫最高，7 月份氣溫最低，乙丙兩地與其相反陸地(2)乙30丙33(3)熱溫寒誘思探究【解析】 分析以上諺語可知，(1) 、 (3) 、(6) 描述的是氣溫一日內(nèi)的變化，時間短，變化快；(2) 、 (4)