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文檔簡介

1、幼兒園寫生活動(dòng)反思 “古厝” 是我們晉江特有的建筑，開展這一活動(dòng)閩南古厝，主要是改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓幼兒走出教室，親近自然，通過觀察，感知古厝上各種形狀的圖案及顏色，讓幼兒欣賞和表現(xiàn)古厝的建構(gòu)藝術(shù)，感受古厝的古樸美。 一、在內(nèi)容的選擇上，這一寫生活動(dòng)不僅豐富了幼兒進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的形式，滿足了每一位幼兒的表現(xiàn)欲望，而且培養(yǎng)了幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)作美的意識(shí)，提高了幼兒的觀察能力。 二、在目標(biāo)的定位上，我根據(jù)我們班幼兒的實(shí)際能力，在繪畫的知識(shí)、技能、情感等方面上進(jìn)行制定，符合了幼兒的年齡特點(diǎn)。 三、在準(zhǔn)備活動(dòng)中，我們班從小班開始就進(jìn)行了線描方面的學(xué)習(xí)，具有一定的線條作畫的能力。且在之前的秋游活動(dòng)中，我

2、有意引導(dǎo)幼兒觀察古厝上的圖案、花紋、及其顏色，讓幼兒學(xué)習(xí)了觀察的順序，提高了幼兒的觀察能力，為本次活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。 四、在活動(dòng)過程中，我通過讓幼兒回憶秋游的情景，引導(dǎo)幼兒有順序地觀察古厝。我先讓幼兒整體觀察，感知古厝的高矮及外形，然后再局部引導(dǎo)幼兒觀察燕尾式屋檐、屋頂、弧形的門、雕花的窗及上面的圖案，接下來通過讓幼兒近看、觸摸，進(jìn)一步感知古厝上的圖案及顏色。觀察中，我以兒童的眼光讓幼兒賴觀察，如：你覺得屋檐像什么？活動(dòng)中，大部分幼兒都能抓住古厝的細(xì)部特征進(jìn)行作畫，懂得把高矮錯(cuò)落的古厝連在一起，并能畫出古厝上瓷磚的線條。活動(dòng)收到良好的效果。 雖然這節(jié)課我覺的是比較成功的，但也存在著不盡人意的地方。如： 線條運(yùn)用講解的不夠詳細(xì)，評價(jià)活動(dòng)中沒能對作品進(jìn)行知識(shí)、技能上的提升等等。以后我將更多方面地進(jìn)行思考、提升幼兒的作畫技能，挖掘活動(dòng)本身更多的亮點(diǎn)，從而提高活動(dòng)的質(zhì)量。 【幼兒園寫生活動(dòng)反思】相關(guān)文章

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