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1、學(xué)校里我上學(xué)啦一 我會讀。早晨 晴朗 整潔 學(xué)校 風(fēng)和日麗 萬里無云 興高采烈 高高興興二 仔細(xì)觀察圖片,我會寫。 1圖上畫的是什么時間? ( )2 天氣如何? ( ) 3 圖上畫的都有誰? ( )4 他們?nèi)ジ墒裁??提示:他們穿著?),背著( ),( )地走向?qū)W校。三 我會寫一段話啦!我和老師一 我會讀。 禮貌 您好 歡迎 名字 老師 班級 和藹可親 二 仔細(xì)觀察圖片,我會寫。 1圖上畫的是什么時間?( )2圖上畫的都有誰? ( ) 3 他們在哪? ( )4 他們干什么?提示:背著小書包的( )向站在班級門口的( )說了一聲:“( )!”( )的老師表揚(yáng)他是懂( )的孩子。三 我會寫一段話啦
2、!快樂的課間一 我會讀。乒乓球 足球 排球 籃球 賽跑 拔河 跳高 拍球 加油 豐富 操場 二 仔細(xì)觀察圖片,我會寫。 1圖上畫的是什么時間?( )2圖上畫的都有誰? ( ) 3 他們在哪? ( )4 他們干什么?提示:同學(xué)們有的( ),有的( ),有的( ),還有的( )課間生活真( )呀!5 他們心情怎樣? ( )三 我會寫一段話啦!考試以后一 我會讀。難受 郁悶 眉頭緊鎖 愁眉不展 悶悶不樂 心里像打翻了五味瓶 喜出望外、喜不自勝 欣喜若狂 喜笑顏開、笑逐顏開二 仔細(xì)觀察圖片,我會填。1 今天數(shù)學(xué)考試成績知道了,()2 看著同桌紅紅取得滿分,明明( )心里暗暗的想( )3 又一次考試:明
3、明看著試卷上鮮紅的100分,( )4 仔細(xì)一看,( )5 明明來到辦公室( )6 老師( ),明明( )三 我會寫一段話啦!我能闖關(guān)仔細(xì)觀察下面的圖畫,想一想圖上畫的什么時間?什么地點?都有誰?他們在干什么?心情怎樣?整理出來寫一段話。在家里我愛學(xué)習(xí)一 我會讀。讀書 學(xué)習(xí) 畫報 板凳 作業(yè) 完成 全神貫注 聚精會神 津津有味二 仔細(xì)觀察圖片,我會寫。 1圖上畫的是什么時間?( )2圖上畫的都有誰? ( ) 3 他在哪? ( )4 他們干什么?提示:愛學(xué)習(xí)的( ),完成( )后,找來一本他最愛看的( ),搬來( ),坐在上面( )地讀起來。5 他的心情怎樣? ( )三 我會寫一段話啦!我是乖孩子
4、一 我會讀。桌子 抹布 掃地 廚房 干凈 辛苦 笑瞇瞇 美滋滋 二 仔細(xì)觀察圖片,我會寫。 1圖上畫的是什么時間?( )2圖上畫的都有誰? ( ) 3 他們在哪? ( )4 他們干什么?提示:懂事的( ),看見( )在掃地,心想:“( )!”我要幫媽媽( ),我用( )認(rèn)真地擦( )。媽媽看見了,( )地說:“( )!”5 他的心情怎樣? ( )三 我會寫一段話啦!我是乖孩子一 我會讀。臉色蒼白 臉色鐵青 面如土色 滿臉憔悴 心急如焚 坐立不安 二 仔細(xì)觀察圖片,我會寫。 1媽媽整天忙忙碌碌,一會兒( ),一會兒(),一會兒又是( )2忙碌的媽媽終于病倒了,媽媽臉色( )3想到媽媽一天都沒吃飯
5、了,我( ),心想( )4來到廚房,我先( ),接著(),然后()最后()5望著我親手做的面條,媽媽滿意的笑了,并說( )三 我會寫一段話啦!我能闖關(guān)仔細(xì)觀察下面的圖畫,想一想圖上畫的什么時間?什么地點?都有誰?他們在干什么?心情怎樣?整理出來寫一段話。生活中我愛動物一 我會讀。馬 豹 老虎 獅子 孔雀 熊貓 袋鼠 刺猬 猴子 猩猩 長頸鹿二 仔細(xì)觀察圖片,我會寫。 1圖上畫的是什么時間?( )2什么地方? ( ) 3 都有什么?(提示:用“有有有還有”說話)4 你喜歡哪一個?為什么?提示:我最喜歡( ),因為( )。三 我會寫一段話啦!我愛大自然一 我會讀。垃圾 慚愧 奇怪 保護(hù) 環(huán)境 自然
6、 急忙 看見 撿 拾 扔 跑 撓 二 仔細(xì)觀察圖片,我會寫。 1圖上畫的是什么時間?( )2什么地方? ( )3 都有誰? ( )4 他們在干什么? 提示:( )遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見地上有( ),( )跑過來( )起來,( )進(jìn)垃圾桶。聽到跑步聲,( )回頭一看,原來是( )。看見( )撿起垃圾,他( )地低下了頭。5這件事后,發(fā)生了什么事?( )三 我會寫一段話啦!知錯就改一 我會讀。嚎啕大哭 哇哇大哭 淚如泉涌 淚如雨下 泣不成聲 二 仔細(xì)觀察圖片,我會寫。1上學(xué)的路上,明明一邊( ),一邊( )2 這時,一位小弟弟( ),只見他( )3阿姨看到了( )安慰著( )4還未走遠(yuǎn)的明明( )【提示:明明會對小弟弟說什么?】5垃圾桶仿佛在說( )三 我會寫一段話啦!我能闖關(guān)仔細(xì)觀察下面的圖畫,想一想圖上畫的什么時間?什么地點?都有誰?他們在干什么?心情怎樣?整理出
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